ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:37.45KB ,
资源ID:5383764      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5383764.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【高****0】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【高****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师手册的编制与分发流程.docx)为本站上传会员【高****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师手册的编制与分发流程.docx

1、教师手册的编制与分发流程一、编制教师手册的目的与意义1. 优化教师工作流程,提高教育教学质量2. 促进教师个人成长与发展3. 维护学校教育教学秩序与稳定二、确定教师手册的基本内容1. 学校概况与教育理念2. 岗位职责与工作要求3. 教学管理与教学方法4. 学校规章制度与师德师风5. 教学资源与教学支持三、收集与整理教师手册的资料1. 调研学校现有教师手册或相关资料2. 与校领导、教师、教研组进行讨论与交流3. 整理课程标准、教学大纲、教材、评价标准等相关文件四、编写教师手册的流程与步骤1. 制定编写计划,明确目标与时间节点2. 分工合作,确定编写组成员和责任分工3. 收集资料,参考相关政策法规

2、和先进经验4. 写作阶段,确保内容准确、简明扼要5. 逐级审核,确保编写内容的准确性与合法性6. 确定教师手册的格式和样式7. 完善细节,确定版面设计与印刷方式五、教师手册的分发与使用1. 制定分发计划,确定分发时间与方式2. 进行教师手册的培训与说明会3. 分发教师手册,并要求教师签收确认4. 推行手册使用,并收集反馈与建议5. 定期更新教师手册,适应教育改革与发展六、教师手册的管理与评估1. 建立教师手册的档案管理制度2. 监测教师手册的使用情况,收集教师满意度调查数据3. 定期组织教师手册的评估与改进工作七、教师手册的问题与挑战1. 如何保证教师手册的权威性与权威性与权威性2. 如何实现

3、教师手册内容的准确与及时更新3. 如何提高教师手册的使用率与满意度八、总结与展望1. 教师手册的编制与分发是学校管理的一项重要工作2. 未来应加强与学校发展目标的对接3. 教师手册应不断完善与创新,更好地服务于教师与教育教学工作九、结语教师手册的编制与分发是学校管理的必要举措,对于教师的工作效率、教育教学质量和学校整体发展具有重要意义。通过制定详尽的流程与步骤,并采取科学合理的管理措施,学校能够建立起一套完善的教师手册体系,从而为教师提供更好的工作指南,促进教师的专业成长与发展,提高学校的整体教育教学质量。随着教育改革的不断深入,教师手册也需要与时俱进,不断进行更新与完善,以更好地适应教育教学形势的发展,提供更加优质的教育服务。只有在学校与教师共同努力下,教师手册才能真正发挥作用,为促进教育事业的可持续发展作出积极贡献。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服