ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:37.40KB ,
资源ID:5383422      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5383422.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【晶****3】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【晶****3】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师手册:中学生学习习惯养成的有效策略.docx)为本站上传会员【晶****3】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师手册:中学生学习习惯养成的有效策略.docx

1、教师手册:中学生学习习惯养成的有效策略一、培养学生的自主学习意识1. 营造积极的学习氛围 - 通过互动课堂培养学生积极参与的意识 - 创造鼓励学生自由探索的环境2. 培养学生的目标意识 - 引导学生设立明确的学习目标 - 鼓励学生制定可量化的学习计划3. 提供有效的学习工具和资源 - 呈现多样化的教学材料和学习资源 - 使用技术工具提供在线学习平台二、培养学生良好的学习习惯1. 组织规律的学习时间 - 帮助学生合理利用时间,制定学习计划 - 鼓励学生养成固定的学习习惯和作息规律2. 培养良好的笔记和整理习惯 - 指导学生有效记录课堂内容和整理学习资料 - 培养学生总结和归纳的能力3. 培养积极

2、的阅读习惯 - 激发学生的阅读兴趣和欲望 - 引导学生学会选择适合自己的阅读材料三、激发学生的学习动力和兴趣1. 运用多样的教学方法 - 使用案例分析、小组合作等方式激发学生的学习兴趣 - 通过实地考察、实践操作等方式加强学习的实用性2. 引导学生发现学习的乐趣 - 教师以身作则展现对知识的热爱与追求 - 鼓励学生参与竞赛或展示活动,增加学习动力3. 提供切实的学习反馈 - 及时评价学生的学习成果,给予正面激励 - 帮助学生认识到进步和不足,促进个人成长四、关注学生心理健康和情绪管理1. 理解并尊重学生个体差异 - 考虑学生个性特点和学习方式的差异 - 通过个别辅导帮助学生克服学习障碍2. 培

3、养学生的情绪管理能力 - 教导学生认识和表达情绪 - 帮助学生正确对待学习中的挫折和压力3. 建立良好的师生关系 - 倾听学生的需求和困扰 - 实施有效的沟通和互动方式五、家长的角色与参与1. 加强家校合作 - 与家长共同关注中学生学习习惯的形成 - 与家长交流学生的学习情况和进展2. 提供家庭学习指导 - 向家长介绍有效的学习方法和策略 - 协助家长制定适合家庭教育的规则3. 进行家长学习讲座和互动交流 - 组织家长参与学习习惯培养的专题讲座 - 促进家长之间的互动交流和经验分享通过以上策略,教师可以有效培养中学生的学习习惯,帮助他们养成自主学习的意识和良好的学习习惯,激发学生的学习动力和兴趣,关注学生的心理健康和情绪管理,同时加强家校合作,共同为学生的全面发展努力。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服