ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:37.33KB ,
资源ID:5381954      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5381954.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【兰萍】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【兰萍】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师手册:营造积极学习氛围的实用策略.docx)为本站上传会员【兰萍】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师手册:营造积极学习氛围的实用策略.docx

1、教师手册:营造积极学习氛围的实用策略一、培养良好的师生关系,建立互信互动在教师手册中,建立良好的师生关系是营造积极学习氛围的关键一环。教师应该倾听学生的需求和意见,鼓励他们参与课堂讨论,给予积极的反馈和表扬。同时,教师还应注重与学生的互动,积极参与他们的学习和生活,了解他们的个性和兴趣爱好,为他们提供关注和支持。二、激发学生主动学习的动力教师应该通过激发学生主动学习的动力来营造积极学习氛围。在教师手册中,可以提到一些实用的策略,例如设置有挑战性的学习目标,让学生感到成就和成长;采用多样化的教学方法和资源,提高课堂的趣味性和互动性;鼓励学生积极参与课外活动和社团组织,培养他们的领导能力和创新精神

2、。三、营造积极的学习环境,创设良好的学习氛围在教师手册中,营造积极的学习环境是创建良好学习氛围的基础。教师可以通过设计合理的课堂布局和装饰,为学生提供清洁、整洁、舒适的学习场所。同时,教师还应该注重课堂纪律和管理,引导学生养成良好的学习习惯,如准时上课、认真听讲、积极参与讨论等。此外,创设鼓励合作学习的机会和活动,培养学生团队合作和社交能力。四、贯彻个性化教育,满足学生多样化的需求教师手册中,应该提到贯彻个性化教育的重要性。每个学生都是独特的个体,有不同的学习风格和需求。教师应该根据学生的个性和兴趣制定差异化的教学计划,并提供适合他们的学习资源和支持。此外,教师还应注重培养学生的自主学习能力,

3、鼓励他们发展独立思考和问题解决的能力。五、积极引导学习动机,激发学生的内在动力教师手册中,应提到积极引导学习动机,激发学生的内在动力。教师可通过给予学生明确的学习目标和反馈,让他们感受到自己的成长和进步。此外,教师还应关注学生的兴趣和激情,鼓励他们选修感兴趣的课程,并提供相关资源和支持。同时,教师还应注重培养学生的学习习惯和学习技能,让他们具备良好的学术表达能力和自主学习能力。六、建立良好的家校合作,共同培养学生在教师手册中,强调建立良好的家校合作,共同培养学生是至关重要的。教师可以定期与家长进行沟通,及时了解学生在家庭环境中的特点和需求。同时,教师还应鼓励家长参与学校的各项活动,提供家庭学习支持和指导。通过家校合作,教师和家长可以共同努力,为学生的学习和发展提供更好的支持和保障。总结:营造积极学习氛围是教师的重要任务之一。通过培养良好的师生关系、激发学生主动学习的动力、营造积极的学习环境、贯彻个性化教育、积极引导学习动机和建立良好的家校合作等实用策略,教师可以有效地营造积极学习氛围,激发学生的学习热情和主动性,促进他们全面发展。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服