少年宫建设经验交流材料.doc

少年宫建设经验交流材料市中学春风化雨润少年快乐心田，五彩缤纷促学生全面发展 -中学少年宫建设经验交流材料第一章：简 介在全面推进素质教育，不断加强未成年人精神文明建设和思想道德建设的大背景下，中学在上级部门的关心和支持下，依据本校现有的基础设施和办学条件，于2010年9月建立了中学乡村少年宫。经过近一年的不断探索和改进，我校少年宫建设已取得了一定成绩，形成了一定规模。在活动开展和日常管理中逐渐形成了固定模式，摸索出了一条具有本校特色的乡村少年宫建设之路。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神和中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设。二、组织机构 我校少年宫在建设之初便建立了以校长杨勇科为宫主、以镇团委、妇联等机构为顾问的管理机构，实施垂直和平行交互管理，提高了工作效率。宫主：杨勇科顾问团体音乐绘画组 徐 磊思维训练室 杨晓春课外阅读组 周 佳英语沙龙组 宗西普体育兴趣组 马 龙负责人：马龙三、基础设施和经费保障我校在办学经费相对紧缺、教室相对不足的情况下，为少年宫专门开辟了思维训练室、阅览室、绘画室、舞蹈室四间教室和篮球场、排球场、足球场三个体育活动场地。学校经各方筹措，专门为少年宫投入15000元经费，保障少年宫各室和小组的持续运行。第二章：建设目标、原则和基本功能四、建设目标以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以中学少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补、百姓满意、家长放心、青少年喜欢、独具特色的未成年人思想道德建设体系。五、少年宫建设的四项原则 “中学少年宫”开展的文化活动完全免费，目的是真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。基础性原则：“中学少年宫”坚持面向全体农村少年儿童，每个孩子都自觉自愿参与到少年宫活动中来，培养创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质。共建共享原则：“中学少年宫”建设充分发挥学校的创造性，最大限度的发挥了本校人、财、物等各种资源的效能，利用现有的学校教育资源，积极争取宣传、教育、文化、体育等各有关部门的支持，充分利用团委、妇联、科协、文联、关工委等群团组织的资源，根据学校实际积极参与社会各界的相关活动，实现各方共建，资源共享，互利共赢。特色发展原则： “中学少年宫”建设，根据现有的教师，场地资源，形成了以体育文艺活动为龙头、各兴趣小组相互结合，以学生为自我发展为核心、老师指导相结合的自己特色。社会效益最大化原则： “中学少年宫”建设，紧紧抓住农村孩子健康成长这个核心主题。围绕社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设要求，努力促进乡村文化事业的发展，丰富我校的精神文化生活，教育一个孩子，带动几个家庭，影响整个社会。使我校少年宫发挥了巨大的社会效益。六、少年宫所发挥的功能思想道德教育和精神文明建设的阵地：我校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，是实施青少年社会教育的重要机构，是进行青少年思想道德教育和精神文明建设的重要阵地。我校少年宫坚持科学发展观，按照社会主义核心价值体系的要求，通过“红色”影视观看、感恩教育、主题征文以及绘画、歌唱等活动提高农村未成年人的思想道德素质、推进我校师生及周边人群的精神文明建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。文体活动开展和兴趣爱好发展的基地：我校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的场所和创新精神、实践能力、兴趣爱好培养的基地。我校少年宫依托各功能小组，开展球类、比赛绘画展演、英语演讲等活动，不断丰富我校学生的课外内容，培养了一大批体育、英语、艺术等方面的爱好者。参加人员由办宫之初的27人增加到目前的196人。充分发挥了少年宫在文体活动开展和兴趣爱好发展方面的阵地作用，有效促进了我校少年儿童的全面发展和健康成长。第三章：日常工作及活动开展我校少年宫以宫属各部室和各小组为日常工作单位，由各小组负责老师为指导老师，在老师指导下结合少年宫的总体活动方案由学生自己组织、自己实施。每项活动在开展之前必须由各负责老师制定活动方案，活动之后进行活动总结。在计划与总结的过程中，不断发现问题，解决问题，不断创新活动模式，提高活动能够效率。从而达到通过小活动明白大道理，利用有限时间有效推进我校精神文明建设和思想道德建设的步伐。七、文艺、体育活动1.文艺活动文艺活动是我校少年宫活动的常规内容之一。我校通过加强文艺基础设施建设，开辟了绘画教室1间，新购买了36副画板、石膏雕像和各类绘画教具若干；建成专门音乐舞蹈教室1间，面积达72平方米，新增综合影响设备一套。有力保障了我校少年宫各类文艺活动的开展。我校少年宫自建立以来，已成功举办学生绘画作品展2次，共收集学生作品46副；学生书法作品展1次，共收集各类书法作品38副，有个别作品已被我校教师或其他社会人士收藏；举办学生歌咏比赛1次，选出了我校歌咏小明星男、女各三名；举办个人舞蹈和集体舞蹈比赛1次；举行书法、绘画、音乐、舞蹈培训共计二十余次。2.体育活动体育活动是我校少年宫活动的特色之一。自我校塑胶操场、篮球场、排球场建成以来，我校少年宫体育活动场地有了很大改善。学校专门开辟了篮球场1个、排球场1个、足球场1个专门用于少年宫体育活动，致使体育爱好者由原来的15人增加至目前的55人。近一年来，我校体育活动依托少年宫有了长足发展，建立了我校第一支学生足球队和排球队，扩大了学校篮球队阵容，组织了篮球爱好者专门联赛。同时在全市各类体育比赛及运动会中取得了优异成绩。获全市篮球比赛第二名；获全市足球比赛进步奖；获全市运动会初中组第三名。我校少年宫除组织学生参加全市的各类比赛之外，在本校也开展了大量活动。覆盖面逐渐加大，参与的学生也越来越多。共计开展篮球比赛3次，足球比赛2次、排球比赛和运动会各一次。八、英语沙龙、课外阅读活动及思维训练活动1.英语沙龙活动英语沙龙活动小组是在学生的要求下组建的，英语沙龙活动小组共有辅导老师7名，学生83名。英语沙龙活动的开展一般在课外活动时间，以口语、阅读、写作、速记、演讲为主要内容，由不同的指导老师指导不同内容。共计举办阅读、写作、速记、演讲等各类比赛十余次，参与学生大300余人次。在活动开展过程中，学生对英语学习逐渐产生浓厚兴趣，不断提高了学生的英语素养和对英语的应用能力，学生口语不断提高，知识我校英语教学成绩得到大幅提高。2.课外阅读活动我校少年宫积极响应教育局关于中小学生经典朗诵活动的相关要求，结合学校关于光辉的旗帜阅读活动的实施方案，制定了少年宫关于学生课外阅读活动的计划和实施方案。我校新建成的少年宫专门阅览室共计藏书6000余册。少年宫课外阅读小组指导老师精选了一批经典朗诵和红色经典阅读书目，分批组织学生进行阅览。并要求学生撰写相关书籍读后感和征文比赛。共收集学生作品100余件。个别学生作品已经在知名刊物发表。课外阅读活动和征文比赛的开展，有效地促进了学生的语言应用、组织能力，以及学生的语言驾驭能力，丰富了学生的课外知识，开阔了学生的视野。是我校学生的综合素质得到明显提高。3.思维训练活动思维训练室建设过程中，我校在经费相对紧张的情况下，邀请思维训练专家对我校4名理科老师进行了脑思维训练。我校校长杨勇科也亲自参加了思维训练活动。在日常开展的思维训练活动中，以班级为单位，将班内学生分成4人小组，按课外活动时间分别进行训练，各班到目前为止以轮训3次，共轮训学生1200余人次。九、绿色上网和影视欣赏活动为方便学生上网，养成绿色上网习惯，我校微机室专门安装了“绿坝”软件，过滤不良网站。同时，为加强学生思想道德建设和精神文明建设，我校组织了全体学生和部分学生家长观看了感恩教育、建国大业、以及大国崛起等相关视频。通过上网和观看相关视频，我校学生和学生家长不仅掌握了基本的计算机操作方法、信息检索方法，而且对家庭教育，和谐社会建设、环境保护、理想树立等有了新的认识。对我校思想道德建设和精神文明建设以及家长学校工作做出了巨大贡献。第四章;结束语青少年思想道德建设和精神文明建设是一项长期而艰巨的任务，青少年思想道德和心理健康直接影响青少年健康成长和全面成才，影响我国和谐社会建设，因此，少年宫在日常工作中必将承受巨大压力，在学生德育教育、心理健康等方面还面临很多问题。但是我们有理由相信，在我校年轻的少年宫管理团队的不断探索和努力下，在上级部门的热心关怀和大力支持下，我们必将探索出更加科学的管理模式和活动开展方式，走出具有中学特色的乡村少年宫建设之路。使我校少年宫在学校乃至社会思想道德建设和精神文明建设方面发挥更大作用。从而搭建起学生自我发展、全面成才的广阔舞台。