教师发展计划中的跨学科教学能力培养模式一、引言二、教师发展计划的重要性三、跨学科教学能力的定义及意义四、教师发展计划中的跨学科教学能力培养模式 4.1 专业培训和学习机会 4.2 跨学科合作项目 4.3 学科整合课程设计 4.4 资源共享与团队教研五、实施跨学科教学能力培养模式的挑战 5.1 传统学科壁垒 5.2 教育政策支持问题 5.3 教师自身抵触与认知矛盾六、克服挑战的建议 6.1 学校领导的引领作用 6.2 跨学科师资培训 6.3 跨学科教学资源的建设 6.4 鼓励创新与合作七、结语引言教师发展计划的重要性跨学科教学能力的定义及意义教师发展计划中的跨学科教学能力培养模式专业培训和学习机会跨学科合作项目学科整合课程设计资源共享与团队教研实施跨学科教学能力培养模式的挑战传统学科壁垒教育政策支持问题教师自身抵触与认知矛盾克服挑战的建议学校领导的引领作用跨学科师资培训跨学科教学资源的建设鼓励创新与合作结语