1、教师手册中教师专业道德和职业行为规范的要求
一、培养学生高尚的道德情操
1. 关怀与尊重每个学生
2. 培养学生良好的学习习惯
3. 引导学生正确处理人际关系
二、保持教师职业操守
1. 不谋取个人私利
2. 秉持公正和平等原则
3. 遵守教师职业伦理
三、提倡教师克服职业倦怠
1. 持续专业发展
2. 保持积极进取的态度
3. 打造良好的教师团队合作氛围
四、 遵守教师职业行为规范
1. 保护学生隐私
2. 严禁体罚和侮辱学生的行为
3. 尊重学生的创造力和个性
五、教师走上道德教育的前沿
1. 注重学生道德素养的培养
2. 引导学生正确的道德判断和行为
2、
3. 促进学生人格全面发展
六、加强师德建设
1. 树立正确的师德观
2. 严格遵守教师行为规范
3. 发扬教师职业精神
七、推进教育公平与公正
1. 不偏不倚地对待每个学生
2. 消除对学生的歧视和偏见
3. 推动教育资源的公平分配
八、注重教师之间的互相尊重与合作
1. 建立良好的教师关系
2. 共同学习和进步
3. 共同分享教学经验和资源
九、加强家校合作
1. 与家长建立良好的沟通和合作关系
2. 互相支持和理解
3. 共同为学生的发展贡献力量
十、教师在课堂中的职业行为规范
1. 讲课内容科学、准确
2. 严守课堂纪律
3. 负责任地进行评价和反馈
总结：教师手册中对教师专业道德和职业行为的要求，不仅关注教师自身的道德修养和职业操守，也侧重于教师对学生的培养和教育公平。教师应以身作则，做学生成长的引领者和榜样，为学生的综合发展和社会责任感的培养负重任。同时，加强与家长和其他教师的合作，形成有利于学生发展的良好教育环境。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
