ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:37.44KB ,
资源ID:5337360      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5337360.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【高****0】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【高****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师手册中的问答学习与讨论技巧.docx)为本站上传会员【高****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师手册中的问答学习与讨论技巧.docx

1、教师手册中的问答学习与讨论技巧一、问答学习的必要性1.问答学习的定义与意义2.有效的问答学习能够提高学生的思维能力3.问答学习有助于促进师生互动和教学效果的提升二、问答学习的基本原则1.设定明确的问题2.鼓励学生多角度思考3.注意语言措辞和表达方式4.培养学生批判性思维和质疑能力5.促进学生合作与团队精神三、问答学习的具体技巧1.提问技巧 a.开放式问题的应用 b.提供案例和实例来引导问题 c.适时运用挑战性问题激发学生思考2.回答技巧 a.全面分析问题并提供多角度的回答 b.运用逻辑和证据支持回答 c.鼓励学生自主发现和解决问题3.鼓励学生参与讨论 a.设立小组讨论环节 b.引导学生学会倾听

2、和尊重他人观点 c.提供构建论证和批判性思维的机会四、问答学习的挑战与解决方案1.学生对问答学习的抵触情绪 a.提供温馨和鼓励的学习环境 b.运用游戏化元素增加学习趣味2.学生参与度不高的问题 a.灵活运用多种问答形式 b.激发学生的学习兴趣和动机3.学生思维能力不足的问题 a.提供相关的学习资源和引导材料 b.鼓励学生多观察和积累知识五、问答学习的评价与改进1.问答学习评价的指标体系 a.学生的参与度和质量 b.学生思维能力的提升 c.教师的提问和回答效果2.加强问答学习的改进措施 a.教师之间的交流与分享 b.利用技术手段提供个性化学习支持 c.与学生家长进行密切合作六、问答学习的实际应用

3、案例1.语言课堂的问答学习 a.鼓励学生发表自己的观点 b.提供语言表达的机会和场景2.科学实验中的问答学习 a.引导学生观察和解释实验现象 b.激发学生提出实验设计和解决问题的方法3.社会科学课堂的问答学习 a.培养学生批判性思维和辩证能力 b.启发学生发现和探究社会问题七、问答学习与课堂互动的关系1.问答学习在课堂互动中的作用2.建立良好的课堂氛围与问答学习相辅相成3.课堂互动能够促进问答学习的质量和效果八、问答学习的延伸与应用1.探索网络问答学习的可能性2.利用社交媒体平台促进学生的交流和合作3.将问答学习应用于其他教育领域的思考九、问答学习带来的好处与影响1.提高学生的自主学习和解决问题的能力2.促进学生的批判性思维和创新能力3.增强师生之间的互动和合作精神十、结语

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服