小学新时代好少年事迹材料.docx

小学新时代好少年事迹材料

中国有句古话：百善孝为先。作为家中的独苗，作为班级的班长，他有义不容辞的责任。在学校他从不做伤害同伴和伤害自己事情，并鼓励同学们关心老师、体贴老师、互相关爱，让他们这个团体像一个温暖的大家庭。在家中，自己的事情自己做，学会照顾自己，减少父母不必要的担心；并学会料理家务，在父母繁忙时，做饭、洗衣、打扫卫生，减轻父母繁重的担子；学会关心长辈，送一句问候、生日送上真诚的贺卡，递一杯热茶，揉揉肩、捶捶背、倒洗脚水，让他的长辈感受家庭关爱，细微的举动让他们有幸福的满足感。 文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，从小父母就教导他，人不论走到哪里，首先要懂礼貌，他早已把礼貌植入他的骨髓。进入小学后作为少先队员大队长的他一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量。
 在班级上，他带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。遇到同学或者同龄人时他总要说声“你好”，遇到老年人更会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师他会敬礼道声“老师好”。在学校，他严格遵守校规校纪，使用文明礼貌用语。养成良好的行为习惯。与此同时，他还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。他知道只有这样才可以感染到他们，让同学们也能主动使用文明礼貌用语。
 在家庭中，父母从小他很多关怀，但从不溺爱他，他很感谢父母小时候在生活上对他的磨练，所以他从小孝敬长辈，体谅父母，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。进入小学后更是自己清洗自己的袜子，帮助家人洗菜、择菜、做饭，饭后帮助大家洗碗。主动在周末帮助家人清洁房间、擦地、抹桌子等。这些在他看来是作为一名小学生该做的一些事情。
 在学校中，他尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。例如：经常调节同学因为一点小事而引起的争执，并劝告他们说：“同学之间应该相互帮助，不能因为一点小事，影响他们的团结，更不应该口出脏话，损害对方”。他们听了他的开导，都能意识到了自己的错误，慢慢都能友好相处。他趁此机会，立刻让他们相互说声“对不起”并握手言和。最终，他们和好如初。他希望通过自己的努力，让他们这个大校园变得其乐融融。
 在社会中，他遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。社会中会有一些弱势群体，需要他们伸出援手，作为一名中国小公民，他觉得他有义务奉献自己的一份爱心。每次外出坐公交车时，他都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。在每次做公交车时，不管车上有没有座位，他都从来不坐“老弱病残孕”专座，每当车上没有座位的时候，他见到车上上来了老人，孕妇和抱小孩的大人时，他就立刻起身，并招呼他们到他这里来，主动的把座位让给他们，这样的举动是他们时刻提醒自己做人标准。更重要的是，在他的以身示范的情况下，有更多的乘客给后面上来的需要座位的乘客让座。这让他感到很高兴，因为他的行为感染了大家，带动了大家，使大家都成为了讲文明懂礼貌的人。
 诚信是一缕阳光、一种精神、一种责任的担当、一种力量，能让他们看清自己，能让他们成长基本保障。
 一天，他和妈妈去吃早餐。当时吃早餐的人很多。妈妈掏了100元给了卖早餐的张阿姨。张阿姨给他们找了钱后，由于匆忙妈妈没来得及数钱，中午放学回到家后，妈妈一边炒菜一边对他说：“xx，刚才妈妈在买菜时发现早上王阿姨多找了咱们10元钱，怎么办？”他不加思索的说到：“马上送回去！”妈妈说：“10元虽不多但足以证明你是一个诚实守信孩子。”他拿着10元钱，顾不上吃饭，冒着酷热一口气跑到张阿姨的早餐店里，说明情况，还了钱。王阿姨看着他满头大汗的样子，连忙竖起了大拇指。他知道，这大拇指里全是对诚信的点赞！
 构建和谐社会，就要从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧！这样他们国家的每个角落都将充满温请，充满和谐。