ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:37.48KB ,
资源ID:5333131      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5333131.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【高****0】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【高****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(提升课堂教学效果的有效策略:教师培训资料中的指南.docx)为本站上传会员【高****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

提升课堂教学效果的有效策略:教师培训资料中的指南.docx

1、提升课堂教学效果的有效策略:教师培训资料中的指南导语:教师是教育的中坚力量,他们的教学能力直接关系着学生的学习效果。为了提高课堂教学效果,教师培训资料中的指南成为关键。本文将通过列举相关标题,探讨提升课堂教学效果的有效策略。一、了解学生需求:个性化教学1. 知己知彼:了解学生的兴趣、特长和学习风格,为个性化教学奠定基础。2. 良好的沟通:与学生建立良好的沟通渠道,关心他们的学习状态和问题。3. 多元化的评估方式:采用不同形式的评估,全面了解学生的学习情况,及时调整教学内容。二、利用多媒体技术:生动有趣的教学1. 视觉教学:运用图表、图片、视频等多媒体工具,使课堂内容更加生动形象。2. 互动教学

2、:借助互联网和电子设备,让学生参与到教学中,提高学习积极性。3. 创新教学方法:利用多媒体技术,开展游戏、模拟实验等形式的教学活动,提高学生的学习兴趣。三、合作学习:促进交流与合作1. 小组合作:组成小组,让学生互相协作,分享思想和观点,提高思维能力和团队合作能力。2. 项目学习:以项目为核心,让学生参与到实际问题解决的过程中,培养综合素质和创新能力。3. 合作评价:鼓励学生互相评价,激发积极竞争与合作精神,提高学习效果。四、差异化教学:满足学生个体差异1. 弹性教学组织:根据学生不同的学习节奏和能力,采取不同的教学组织形式,解决学生个体差异。2. 多元化的教学资源:提供多样化的教学资源和材料

3、,满足学生不同的学习需求。3. 个性化的辅导方案:根据学生的个体差异,制定个性化的辅导方案,帮助他们充分发展自身潜能。五、激发兴趣:培养学习动力1. 教学目标明确:设定有挑战性且具体的教学目标,激发学生学习的动机和兴趣。2. 给予正向反馈:及时给予学生肯定和鼓励,增强学习的自信心和积极性。3. 创设情境:创造有趣的学习情境,使学生在轻松愉快的氛围中进行学习。六、继续专业发展:教师培训与进修1. 参加专业培训:定期参加教育培训,了解最新教育理念和教学方法,不断提升自身教学能力。2. 合作交流与研讨:参与教育研讨会、学术交流活动,借鉴他人的教学经验,拓宽自己的教学视野。3. 反思与总结:教学过程中及时反思,总结教学经验和教训,不断完善自己的教学方法。结语:教师是课堂教学效果的决定因素之一。通过了解学生需求,利用多媒体技术,推行合作学习和差异化教学,激发学生兴趣,持续进行教师培训与进修,才能更好地提升课堂教学效果,帮助学生成长与发展。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服