1、教师培训资料的组织和呈现形式选择一、传统纸质资料的优势和不足1. 传统纸质资料的可靠性和稳定性2. 传统纸质资料的局限性和存储方式的不便利二、电子化资料的优势和不足1. 电子化资料的便捷性和易于存储2. 电子化资料的版权和安全问题三、沉浸式教育技术在教师培训中的应用1. 虚拟现实技术在教师培训中的实践2. 增强现实技术在教师培训中的应用3. 人工智能技术在教师培训中的发展四、多媒体教学资料的设计与制作1. 多媒体教学资料的设计原则和要素2. 多媒体教学资料制作工具与软件推荐五、在线教育平台在教师培训中的作用1. 在线教育平台的特点和优势2. 在线教育平台辅助教师培训的案例分析六、社交媒体与教师
2、培训的结合1. 社交媒体在教师培训中的应用方式2. 社交媒体对教师培训的积极影响和挑战七、个性化教育技术在教师培训中的应用1. 深度学习技术在教师培训中的实践2. 个性化教育技术对教师培训的影响评估八、游戏化教学资料的设计与创新1. 游戏化教学资料的设计原则和策略2. 游戏化教学资料对教师培训的效果评价九、移动学习平台在教师培训中的应用1. 移动学习平台的特点和优势2. 移动学习平台对教师培训的影响和局限十、自主学习与教师培训的结合1. 自主学习模式在教师培训中的实践2. 自主学习对教师培训的启示和挑战总结：根据不同的教师培训需求和实际情况，可以选择适合的资料组织和呈现形式，既可以依靠传统纸质资料的可靠性和稳定性，也可以充分利用电子化资料和新兴教育技术在教师培训中的积极作用，实现更高效的培训效果。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
