ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:37.47KB ,
资源ID:5298670      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5298670.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【晶****3】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【晶****3】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师发展计划:激发学生创新能力的五大方法.docx)为本站上传会员【晶****3】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师发展计划:激发学生创新能力的五大方法.docx

1、教师发展计划:激发学生创新能力的五大方法导语:培养学生的创新能力,有赖于教师的发展计划。本文将列举激发学生创新能力的五大方法,并探讨每种方法的具体操作。一、提供丰富的学习资源和机会1. 设计富有挑战性的任务:通过设计具有一定难度的任务,激发学生解决问题的动力和能力。教师可以选取实践性、开放性的探究任务,如课外科研活动、设计制作等,让学生在实际操作中发挥创造力。2. 环境创设与资源支持:为学生提供丰富多样的学习资源,例如图书馆、实验室、文化活动等,以满足他们多样化的学习需求。教师可以利用图书馆资源、课外社团等,为学生提供广泛的学习机会。二、激发学生的好奇心和求知欲1. 引导式提问:教师通过提问的

2、方式激发学生思考和思维的创新。合理的引导式问题可以引导学生深入思考,拓宽视野,开展创新性的研究。2. 创设情境:真实的情境能够激发学生的好奇心和求知欲。教师可以利用案例、故事、实地考察等方式,创设真实情境,引导学生探索和思考,从而培养学生的创新思维。三、提供多样化的学习方式和评价方式1. 合作学习:开展合作学习可以促进学生之间的交流与合作,激发他们创造性思维的潜力。教师可以设计小组合作任务,让学生在合作中相互借鉴、协作,并且通过反馈和讨论提高各自的学习水平。2. 个性化学习:针对学生的特长和兴趣,提供个性化的学习方式和评价方式。教师可以根据学生的不同需求和特点,设置任务的难度、形式和内容,让学

3、生在个性化的学习环境中发展创新能力。四、培养学生主动学习的意识和习惯1. 设计启发性教学活动:通过引导学生主动探索和发现,培养他们自主学习和解决问题的能力。教师可以采用探究式教学、问题导向教学等方式,让学生从自身的实践中获取知识,培养主动学习的习惯。2. 反思和分享:培养学生反思和分享的习惯,促进他们对自己学习过程的认识和理解,同时增加学生之间的互动和交流。教师可以组织学生进行学习心得分享、学习成果展示等活动,激发学生分享和交流的积极性。五、提供激励机制和正向激励1. 设立创新大赛:通过组织创新大赛,给予学生展示和发表创新成果的平台和机会,激发他们的创新意识和创新能力。教师可以设计创新课题、组织创意竞赛等,为学生提供展示和交流的平台。2. 肯定性评价和奖励:教师要及时肯定学生的创新思维和能力,给予正向激励。可以通过班级表彰、精选作品展示等方式,激励学生继续发挥创新能力,并形成一种良好的学习氛围。结语:教师发展计划可以通过提供学习资源与机会、激发好奇心和求知欲、提供多样化的学习方式和评价方式、培养学生主动学习的意识和习惯,以及提供激励机制和正向激励,来激发学生的创新能力。通过教师发展计划的实施,我们可以为学生提供更多的学习机会和支持,培养他们的创新思维和能力,为未来的发展奠定坚实的基础。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服