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七年级历史上册复习填空题.docx

1、七年级历史上册知识整理 班级: 姓名: 第一课:祖国境内的远古人类1、 元谋人 是我国境内已知的最早人类,距今约一百七十万年。距今约7020万年的北京人生活在 北京周口店 。2 、人和动物的根本区别 会不会制造工具。北京人会使用 天然火 ,山顶洞人会 人工取火 。北京人过 群居生活 ;山顶洞人居住在一起,按 血缘关系 结合成 氏族 。山顶洞人已经掌握了磨光技术和钻孔技术,会捕鱼,用骨针缝制衣服,懂得爱美。3 、我国是世界上发现 远古人类 遗址最多的国家。第二课:原始的农耕生活4、 我国是世界上最早种植 水稻 和 粟 的国家。 河姆渡原始居民 住着 干栏式 房子便于通风防潮,种植 水稻 ; 半坡

2、原始居民 为了 防寒保暖 住在 半地穴式 的房子里,种植 粟 。5 、生活在 长江流域 的河姆渡原始居民和生活在 黄河流域 的半坡原始居民用 耒耜 耕地,使用 磨制 石器,开始原始农耕的定居生活。制造彩陶(出现早期文字的雏形)的是 半坡原始居民 ,大汶口的陶器有 黑陶 、 白陶 。6 、大汶口原始居民生活的时期,由于社会生产力的发展,出现了私有财产和贫富分化。第三课:华夏之祖7 、炎帝和黄帝在涿鹿一战中大败蚩尤,并联盟发展形成了华夏族。 黄帝 被后人尊称为“人文初祖”。他的妻子 嫘祖 发明 养蚕缫丝 , 仓颉 发明了文字, 伶伦 编出了乐谱。 8 、尧舜禹时期采用“ 禅让制 ”的方法推举部落联

3、盟首领。 禹 治水有功,三次路过家门而不入。 禹 在约公元前2070年建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。第四课:夏、商、西周的兴亡9 、启继承父位,成为夏朝第二代国王。从此,我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始,世袭制代替禅让制,“公天下”变成了“家天下”。(这段话非常重要)夏朝最后一个国王是 桀 。10、约公元前1600年,商的国君 汤 建立商朝。商王 盘庚 迁都到 殷 ,成为当时世界的大国。商朝最后一个王是 纣 。11、公元前1046年周武王和商军在 牧野大战 ,商军在阵前纷纷倒戈, 逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡,武王建立 周朝 定都 镐 历史上叫 西周 。西周为了巩固统治(目的)建立 分

4、封制 (内容周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,作战时带兵随天子作战。)(意义、作用开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家)。公元前771年,西周灭亡。第五课、灿烂的青铜文明12 著名的青铜器是商朝的 司母戊鼎 和 四羊方尊 。我国西南地区的成都平原,有独特的青铜文化,并是举世闻名的“ 三星堆 ”文化那里有出土的 青铜面具 、 大型青铜立人像 、 青铜神树 。13 夏、商、西周的陶瓷业也很发达,我国是世界上最早发明 瓷器 的国家。14、青铜器在原始社会末期出现 、 夏朝增多 、 商朝灿烂 和 西周丰富 。农业、畜

5、牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周的灿烂的青铜文明。“五谷”齐备是在 商周 时期,那时农业已知道 选种 、施肥 和 治虫害 。 第六课:春秋战争的纷争15 东周分 春秋和战国。春秋时期著名的霸主是指齐桓公 、 晋文公 、 楚庄王 。 齐桓公 任用 管仲 为相进行改革,并成为春秋时期第一个霸主。16 公元前7世纪后期(春秋期间),晋楚之间的战争是 城濮之战 ,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主。17、 战国七雄是指 (最东)齐 、 (最南)楚 、 (最北)燕 、 韩 、 赵 、 魏 、 秦 (最西) 七雄并立的局面。 著名战役: 桂陵之战 (交战双方魏国和齐国,成语:围魏救赵 ) 马

6、陵之战 (齐魏)、 长平之战 (秦、赵之间,长平之战之后东方六国再也无力抵御秦军的进攻)。 本课相关成语: 卧薪尝胆(越王勾践) 、 围魏救赵 、 纸上谈兵 (赵括) 。第七课:大变革的时代18、 战国时期,秦国蜀太守 李冰 在岷江修筑的水利工程叫 都江堰 ,使成都平原成为的“ 天府之国 ”其作用是: 防洪灌溉 。 春秋时期我国 时期开始出现铁器, 战国 时期铁农具广泛使用。 牛耕 是我国农业发展史上的一次革命。封建社会的主要矛盾是 地主阶级和 农民阶级 之间的矛盾。19、公元前356年商鞅在 秦孝公 支持下开始变法(商鞅变法)。内容:P38(1) 国家承认土地私有,允许自由买卖;(2)、奖励

7、耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;(3)、根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;(4)建立县制,由国君直接派官吏治理。 代表何阶级利益: 新兴的地主阶级 商鞅变法的影响(意义):P39 经过商鞅变法,秦国的经济得到发展(国富),军队战斗力不断加强(兵强),发展成为战国后期最富强的封建国家。 20、 战国时期,各国经过变法,封建制度逐渐确立起来。 地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。 第八课、第九课:中华文化的勃兴 21、 甲骨文 是指商朝人刻写在龟或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。我国有文字可考的年代是从 商朝 开始的。最古老

8、的文字是甲骨文。22、文字的出现:甲骨文金文(铭文) 篆书 隶书 草书 行书楷书 商周的青铜器上铸刻的文字叫做 金文 ,战国时期,人们用毛笔蘸墨,在 或 丝帛 上写字。23、 春秋战国时期的名医 扁鹊 ,总结了 望、闻、问、切 四诊法一直被中医沿用。24、相传四千多年前的 夏朝 就有历法了,到 商期 历法逐渐完备。 战国 时期,人们测定出一年24节气便于安排农业生产。25、 我国古代著名的爱国诗人屈原 ,生活在 战国 时期的楚 国,他的代表作抒情长诗 离骚被译成多国文字。世界和平理事会把屈原定为 世界文化名人 。26、春秋战国盛行的“ 钟鼓之乐 ”反映我国古代音乐发展的较高水平。钟鼓乐器以 曾

9、侯乙墓出土的编制最为珍贵。27、儒家学派的创始人 孔子,提出 仁 学说,主张 “爱人”,他的核心思想是 仁和礼 孔子的言论记载在 论语 一书里。他自己写的书是 春秋 。28、 春秋晚期著名的思想家老子是 道 家学派的创始人,他的学说记录在 道德经里。老子认为 一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。 29、 孔子的教育成就: 创办私学;广收门徒;因材施教。 孔子学说在历史上的影响: 孔子的学说成为封建文化的正统思想。 30、 墨家的创始人:墨子 主张: “兼爱”、“非攻” 。 31、道家在战国时期的代表人: 庄子 主要思想: “无为而治” 32、 法家的代表人: 韩非 ,主张改革,提倡法制

10、,提出建立君主专制中央集权的封建国家。 兵家的代表人: 孙武 著作: 孙子兵法主张: “知彼知己者” 33、 儒家在战国时期的代表人: 他的可持续发展思想: 34、 秦始皇统一六国的时间 ,秦始皇叫 ,建立秦朝,定都 , 是我国历史上第一个 。最高统治者称 ,中央政府设 、 、 ;在地方上推行 。35、 秦长城西起 东到 是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。36 、陈胜、吴广起义是中国历史上 。他们的革命首创精神鼓舞了后世 千百劳动人民反抗残暴统治的斗争。起义地点是 。37、 公元前207年在 之战中,项羽民少胜多,大败秦军主力,为灭亡秦朝奠定了基础。 随后,刘邦率兵进逼 ,秦朝统治者向 投降,秦朝灭亡。38、秦始皇加强中央集权的措施: 政治:最高统治者称 总揽全国一切军政大权,中央设 、 、 、分管 、 、 。 在地方上设 ,分天下为36郡。 经济: 文化: 把 作为全国规范文字,后又推广 思想: 军事:

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