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学课标 抓教研 促教改 打造高效课堂
一、基本情况
杨各庄镇明德小学在迁安市东北15公里处，2007年由台塑集团原董事长王永庆先生捐资修建,2009年1月周各庄小学、友谊小学撤并到新校。学校服务9个自然村，占地面积19347平方米，建筑面积2908平方米，现有8个教学班，308名学生,16名教职工。微机室、实验室、图书室、体育器材室、少先队科技活动室、音乐、舞蹈室、美术室等软硬件设施配套齐全, 为学生的全面发展提供了优越条件和广阔的天地。周围农田环绕,绿树成荫，草坪、园林密布。三百名师生在这里学习活动，人与环境和谐共处，相映成趣，充满了诗情画意。
学校奉行“全人教育”的办学理念，秉承 “明理厚德、励学笃行"的办学方略.以中华经典诵读文化和明德理念为背景，存唐诗宋韵,能弘志明德、勤劳朴实，真正站在五千年历史文化的基石上，面向世界，开创未来，打造“书香校园”，全方位建设融“读、唱、写、画、临、做"为一体的“经典诵读特色学校”。 学校积极营造“健康第一”的校园文化，扎实开展“一校一品牌一生双爱好"活动，努力实现着“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念，建设特色鲜明的明德教育品牌文化.力求达到“五园”总体办学目标：即优美整洁的生态花园、个性发展的成长乐园、和谐温馨的心灵家园、设施先进的数字校园、书馨墨香的文化圣园。学校先后获得“河北省明德儿童创意智能竞赛优秀学校迁安市健康城市细胞工程示范学校”“迁安市无烟学校”“迁安市卫生工作先进单位”“迁安市中小幼管理拉练优胜单位”。
二、学习2011版新课程标准，深化课堂教学研究,积极推进新课程改革
教学工作是学校教育的中心任务。在工作中我们坚持以人为本，实现人本管理,深化课堂教学研究,积极推进新课程改革。
首先，抓好新课程教材培训和新课程理论学习，有针对性地开展专题培训，准确把握各学科课程标准的具体内容。我校上半年组织所有语数英教师参加唐山、迁安小学教研室举行的2011版新课程标准培训,下半年除了参加上级教研部门组织的课标培训外,我校给每位教师购买了相应学科的新课标,课标解读及案例分析，每天下午第二节课后用一个小时集体学习或自学，学校组织两次课标考试
第二、注重课堂研究，课堂教学应该是两条主线：老师的导,学生的学。这两条主线应是平行发展的，不能偏向哪一方。偏向教师的导，就是过去的满堂灌或是现在的满堂问。偏向学生的学，就忽视了教师的课堂地位.我校大胆走课堂教学改革之道,不仅要改变现有的课堂环境，改变教师的教学行为，还要改进学生学习的方式,把课堂交给学生,让课堂真正能够给学生在学习活动中带来多种体验和场景,朝着有利于学生的健康成长，有助于提高课堂生活质量的方向发展。学校要求全体课任教师全面开放课堂,校长、主任开展推门听课与集中听课相结合的办法,考核教师工作做细做实的情况。上半年我校的《农村小学开放式素质教育课堂教学研究》已经结题.暑假开学后在此基础上我校又向高效课堂教学模式的研究发展。而且在12月28日迁安市小学校长工作室第三次活动中进行了展示。数学模式：先学后教，高效课堂 第一学习时间【课前小研究】不学不讲。课前研究是关键,强势引导是保证。独学群学相结合，课前课中因课定.第二学习时间【小组合作学习】不议不讲。合作探究：课前研究中的疑难点.小组活动：异质搭配,同质结对。教师作用：引导、点拨、辅导。第三学习时间【小组展示、评价】巩固提升.交流互动促提升 ，质疑评价或补充，教师点拨尽量精。第四学习时间【自我挑战、当堂检测】学以致用。习题富有挑战性 因人选题当堂清。语文模式：单元整体教学 第一课时：单元导读课;第二课时：精读课；第三四课时：略读课；第五课时：拓展课；第六课时单元整理课。其他科正在起步。
优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量管理.对教学工作计划、备课、上课、作业批改，加强检查,留有记录。领导带头兼课、听课,研究教学工作，建立教学质量分析制度，我校的教学成绩全镇前列。我校是河北省“提升明德小学教育质量”项目校。信小杰主任在上半年迁安市小学数学高效课堂评比中获一等奖.
第三、抓教研教改，促教师专业成长
我校教学研究工作目标:
1、完善各项管理制度，规范教研活动;
2、着眼教师专业成长，培养教学新秀；
3、依托远程教育资源和校园网，提高教研成效。
强化教学管理,加强教学研究，开展学科教学改革,全面提高教学质量。大力开展校本教研，促进教师专业化发展。结合学校实际，以教师为研究主体,强调实践反思、同伴互助、专业引领为主要形式，建立校本教研制度。根据校本教研计划，围绕开展听、评课、说课、自我反思等多种形式，各学期举办各科公开课、示范课各两次以上，搞好教研活动，完善评价制度,不断提高教学、教研水平，促进教师专业化发展.
《小学数学高效课堂模式的研究》今年4月已立项为“十二五”中国教育协会的课题.以深化我校的改革项目“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”研究为重点,转变教研方式，创新教研机制，提升教研内涵，不断推进我校教育教学改革.语文教研组被评为唐山市先进教研组。