1、 部编版五年级上册语文期末试卷(含答案) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 fèng huáng xiān míng jì sì yǎng cán zhuāng jia mí yǔ xīn lǐng shén huì 二、 给加点字的选择正确的读音,打上“√”
2、 造诣(zhǐ yì) 总数(shǔ shù) 琵琶(pí bí) 国子监(jiān jiàn) 蜀国(shǔ sǔ) 繁琐(fán fǎn) 传说(chuán zhuàn) 祭祀(yì sì) 三、 比一比,再组词。 旷(__________)限(__________)琐(__________)诵(__________) 矿(__________)艰(__________)锁(__________)涌(__________) 四、 把下列词语补充完整,并选词填空。 (____)(____)不足 不动(____)(____) (____)心(___
3、力 (____)方(____)法 (____)(____)其数 完(____)归(____) 1.只要我们(____)就一定能战胜困难。 2.在这个无边无际的宇宙中,有千千万万,(____)的星球,但只有地球是我们人类的家园。 五、 选择恰当的词语填到句中的括号里。 打消 消失 1.我的钢笔突然(______)了,怎么也找不到。 2.经过妈妈的劝说,我们(______)了去深山探险的念头。 企望 希望 3.另一个兵士一面说,一面弓着背重来一次,将我的衣角裤裆过细地捏,总(______)着有新的发现。 4.我(______)大家认真听好我下面要
4、说的一段话。 六、 按要求完成句子。 1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句) ______________________________ 2.白鹭是诗。(扩句) _________________________________________ 3.母亲对我们说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”(改为转述句) _________________________________________ 4.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(仿照本句的写法描写一种植物或动物) ____________________________
5、 5.用“骄傲”的不同意思写句子。 表示自豪:_____________________ 表示自满:____________________ 七、 根据所学内容填空。 1.当同学浪费时间时,我会用______来激励他要珍惜时间。 2.《示儿》的作者是______代的______,诗是作者以遗嘱的口吻写给自己的儿子的。其中,表达诗人遗憾的诗句是______,______。表达诗人临终嘱托的诗句是______,______。 3.干将发硎,______。天戴其苍,______。纵有千古,______。前途似海,______……美哉,______,______!壮
6、哉,_____,_____!这段话选自_____写的_____。 八、 阅读课内片段,完成练习。 慈母情深(节选) ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数看。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇? ③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” ④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯由了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。 1.第①段中描写
7、母亲动作的词语有 _________和___________ 。(两个动词不重复) 一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明________________________ 2.当旁边的女人劝母亲时,母亲说了什么?请用“____”画出来。从母亲的回答中你体会到了什么? __________________________________________________ 3.母亲塞给“我”的不仅仅是钱,更是__________________________。 4.第④段是对母亲的__________描写,运用了________的修辞手法。文中四个加点的“立刻”,可依次换成“迅速”、“
8、马上、“赶快”、“立即”吗?为什么? _________________________________________________ 九、 课外阅读。 赤壁之战 东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。 曹操的兵士都是北方人,坐不惯船,可是要渡过大江,非坐船不可。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来,铺上木板,就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领,就下令渡江。 周瑜手下有一员老将,叫黄盖。他对周瑜说:“曹军号称八十万,我军才三万,相差太远了。跟他们长期相持下去,对我们没有好处。
9、我看他们船尾接船头,船头接船尾,只要用火攻,他们想逃也逃不了。” 周瑜说火攻是个好主意,可是这一仗怎么打,还得想个计策。黄盖说计策已经有了,向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意,叫他这么办。 黄盖给曹操写了一封信,说东吴兵少,抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的。他愿脱离东吴,带兵士和粮草,投降曹操。曹操接到黄盖的信,欢喜得不得了。 这一天,东南风很急,江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望,忽然有个兵士报告说:“江南隐隐约约有些船帆,趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看,果然有一队帆船直向北岸驶来,不一会儿已经来到了江心,船头上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说:
10、黄盖没有失信,果然来投降了。” 不错,趁着东南风来的正是黄盖的船,一共二十条,都用幔子遮着,里面不是兵士,也不是粮食,而是芦苇,上面铺着火硝、硫黄。还有几条小船拴在大船后面。 黄盖的船把帆扬足,快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了,高兴还来不及,哪儿想到防备。 黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫兵士把二十船芦苇一起点着,大家上了小船,解了缆绳,让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。火又窜上岸去,岸上的兵营也烧了起来。 火光照得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸。哭声喊声混成一片,曹操的人马烧
11、死的,淹死的,不计其数。 曹操坐小船逃上江岸,忽听得背后鼓声震天,周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲,无心应战,只得带了他们从华容道逃跑。 1.联系上下文写出下列词语的含义。 调兵遣将:________________________ 不计其数:________________________ 2.文中多次提到“东南风”,在“东南风很急”的情况下进攻是因为________________。 3.文中给我留下深刻印象的人物是_________,他的性格特点是_______________。 4.找出故事的起因、经过和结果,写出短文的主要内容。 _______________
12、 5.黄盖的信非常关键。黄盖怎么写这封信,才能使曹操相信?尝试写出信的主要内容。 ___________________________________________ 十、 习作天地。 培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁”。在你的学习和生活中,有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享或对别人倾诉的?请选择印象深刻的一件事写下来,题目自拟。 要求:1.通过具体事例来表现你对快乐的分享和对忧愁的倾诉,要写出真情实感。 2.书写要工整,标点要正确,字数在450
13、字左右。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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17、 参考答案 1、凤凰 鲜明 祭祀 养蚕 庄稼 谜语 心领神会 2、yì√ shù√ pí√ jiàn√ shǔ√ fán√ chuán√ s
18、ì√ 3、旷野 极限 琐碎 朗诵 煤矿 艰难 锁门 涌入 4、美 中 声 色 同 协 想 设 不 计 璧 归 同心协力 不计其数 5、消失 打消 企望 希望 6、白鹭本身就是一首优美的歌。 白鹭的确是一首精巧优美的散文诗。 母亲对我们说,让它荒着怪可惜的,我们那么爱吃花生,就开辟出来种花生。 石榴树的样子傻傻的,不像杨树那样有形象。 作为一名中国人,我感到骄傲。 谦虚使人进步,骄傲使人落后。 7、少壮不努力,老大徒
19、伤悲 宋 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 有作其芒 地履其黄 横有八荒 来日方长 我少年中国, 与天不老 我中国少年 与国无疆 梁启超 《少年中国说》 8、 1. 掏 数看 钱挣得很不容易,母亲很辛苦。 2.谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的! 体会到了母亲对“我”深深的爱。 3.对“我”的理解与支持。 4. 动作 排比 不可以,因为这四个“立刻”突出了母亲挣钱的艰辛与钱的来之不易,如果换成其他的词语
20、就没有这个效果了。 9、 1.调动兵力、将领,泛指调配人力。 无法计算数目,形容极多。 2.周瑜的兵在南岸,顺着东南风,所以不管是向曹操的兵射箭还是进攻都占有优势 3.黄盖 足智多谋 4.孙刘联军与曹军对峙,周瑜令黄盖诈降,曹操中计,黄盖率军驶入曹军水寨纵火,曹军溃败。 5.丞相,我知道您是一位才智过人、文武双全的大将军。周瑜自不量力,硬要跟您交战。贵军八十万大军,周瑜才三万,这不是硬拿鸡蛋去跟石头碰吗?如果我继续跟随周瑜,必然死无葬身之地!我愿意脱离东吴投靠您。请您无论如何也要收下我! 10、示例: 印象深刻的一件事 每个人都有印象最深刻的事情,
21、我也有,事情是这样的。 在一个阳光明媚的一天,妹妹和弟弟来到我家玩,一开始,我们在家玩的很开心,可是,玩着玩着,就感到无聊了,于是,我们就决定去蹦蹦床那里玩,我们就劝自己的妈妈,终于,她们答应了。 在去蹦蹦床的途中,我们有说有笑的,十分开心,可是,没想到,我被一块石头绊了一下,摔倒了,妹妹和弟弟看见了,就赶紧把我扶起来,弟弟见我的一只鞋子给掉了,就给我穿上了,妹妹则安慰我,说我不要哭,即使是这样,我也止不住哇哇大哭,过了一会儿,等我不哭了,妹妹就问我:“姐姐,你还去玩蹦蹦床吗?还是回家吧。”我小声地对他们说:“我还想玩蹦蹦床,可是,我走不了了。”妹妹和弟弟好像商量过一样,异口同声地说:“我
22、背你。”就这样,比我小1岁的妹妹和比我小3岁的弟弟就一会儿背着我,一会儿扶着我,当我在他们的背上的时候,我清清楚楚的看见有体会到了,他们的脸上流着汗,我还能感受到他们的衣服湿了,他们的步伐很沉重,有时候,他们还会差一点儿摔倒,还幸亏不是妹妹扶了我一下,就是弟弟扶了我一下。过了好大一会儿,才到蹦蹦床哪里,玩完之后,他们还是一直背着我、扶着我到家。当时,我家和蹦蹦床离得非常远,他们姐弟俩还一直背着我、扶着我,我还不是他们的亲姐姐。 每当想起这件事情的时候,我总会情不自禁的流下眼泪。每当我想起这件事情的时候,我总会看到妹妹和弟弟的身影,每当我想起这件事情的时候,眼前就闪现他们强大的背。 这就是我印象深刻的事情。 8 / 8






