小学四年级语文上册期末试卷加答案.doc

小学四年级语文上册期末试卷加答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。ji sho yo gui shu xio gui qio li ki xng f ku hu li sh 二、 给下列加点的字选择正确的读音打“”。稻穗（shu su） 即使（j j） 闪烁（su shu）隆隆声（ln nn） 漆黑（q x） 田埂（n n）三、 比一比，再组词。抚（_） 陈（_） 讯（_） 垫（_） 挽（_） 扶（_） 阵（_） 迅（_） 热（_） 搀（_） 四、 请把下列词语补充完整，并选择填空。（填序号）人（_）人（_） 精疲（_）（_） 奔流（_）（_）呼（_）唤（_） 风吹（_）（_） （_）七（_）八1._的意思是水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。2.邮递员叔叔不怕山高路远，不怕_，把邮件送到山村的千家万户。五、 选词填空。明亮 柔和1.月儿是那样（_），月光是那样（_）。铺满 洒满2.阿妈喜欢领着我，在（_）月光的小路上漫步。佩着 佩戴3、小男孩的头上（_）一顶帽子。4、姑娘的胸前（_）一朵漂亮的玫瑰花。六、 按要求改写句子。1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（仿写比喻句）_2.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（修改病句）_3.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子）_4.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽。（加限制性词语，使表达更准确）_七、 根据课文内容填空。1.繁星(七一)中_、_、_,都能表达出浓浓的母爱。2.绿是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了_和_的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_,_诗中描写绿的句子是_。3.在天晴了的时候中诗人运用_的修辞手法,用_的表达方式,描绘出一幅_的画卷。八、 阅读短文，回答问题。 他要感谢那只手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1给第（5）、（6）自然段加上标点符号。2第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）_3在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。4从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（_）；第（8）自然段的作用是（_）。5这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 _。九、 习作表达。从下列作文中选一个，认真阅读要求，完成习作。（1）“勿以善小而不为”，牵挂一袋垃圾的小米因为有一个小小的牵挂温暖了我们，你有过类似的牵挂吗？你身边的人有过这样的牵挂吗？选择一件最温暖的写一写，清楚事情的经过和当时的感受，题目自拟。（2）假如给你一台时光机，你最想去过去或者未来的哪一天？去做什么？会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，写写你的传奇之旅，题目自拟。_参考答案1、介绍 妖怪 瘦小 乖巧 溜开 幸福 葵花 列式2、su j shu ln q n3、抚弄 陈旧 审讯 垫子 挽回 扶持 一阵 迅速 热情 搀扶 4、山 海 力 竭 不 息 风 雨 雨 淋 横 竖 5、明亮 柔和 洒满 佩戴 佩着6、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。 我栽下的小树逐渐长高了。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。7、月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 拟人 比喻 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 拟人 动态 雨后放晴的乡村8、1 ， ， ， ： “ ？ ”“ ， 。 ” 。2老师对小道格拉斯的帮助和关爱。3不但而且4 插叙 点明中心 5尽自己所能给予别人9、范文：假如我有一台时光机假如我有一台时光机，我先回穿越到恐龙时代，去看看恐龙是怎么灭绝的，这样，我就可以把“恐龙怎么灭绝”的迷解答出来了。我可能还会登上史册呢！哈，哈！假如我有一台时光机，我会穿越到玛雅文明时代，看看玛雅人是不是很聪明，玛雅人是怎样从这个世界消失的。假如我有一台时光机，我还回去看看时谁发明的考试，那个人是怎样受到启发，才发明了考试。假如我有一台时光机，我还要去看看古时候的秦始皇是怎样把中国汉字统一的、古代人民怎样修建万里长城的、去看看赵州桥是怎样建成的、英国的海上军队和很多公主还有那些高贵的晚礼服和公主裙有多漂亮。假如我有一台时光机，我还要去看看：我这学期的期末考试成绩、未来会有空中游泳池、悬浮力汽车、空中网球场还要看看会不会有哆啦a梦飘飘药、任意门、时光电视、空气炮、换装照相机、国王贴纸组、时光机、记忆面包、冒险游戏书、家庭生存组合、室内旅行机、如意电话亭、迷你哆啦我还回去看看长大，是做了一位科学家，还是什么呢？哎！颜颜，你的白日梦破灭吧，你还是专心意义的读书，长大好为祖国贡献吧，早点发明时光机吧！7 / 7