四年级上册语文部编版课时练《现代诗两首》(试卷+答案版).doc

好好学习 天天向上
部编版四年级上册语文
3. 现代诗二首
课时练
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
芦苇（wěi wéi） 鸟巢（guǒ cháo） 冬眠（mián mán）
霸主（bā bà） 占领（zàn zhàn） 星罗棋布（1ó luó）

2. 根据拼音写词语。
guī cháo tuó zhē lú wěi shuì mián bà zhàn
（________） （________） （_______） （_________） （____

3. 照样子,在括号里填入合适的词语。
例：（滴溜溜）的小尾巴
（_____）的肚子 （_____）的树叶 （_____）的阳光
（_____）的脸蛋 （_____）的天空 （_____）的蛋糕

4. 填写同音字。
luó （__________）卜 田（__________） （__________）汉 巡（__________）
wěi （__________）大 （__________）员 芦（__________） （__________）反
zhàn （__________）有 （__________）争 （__________）立 （__________）道

5. 查字典,写出下列诗句中加点词语的意思。
(1) 双翅一翻,/把斜阳掉在江上。 ___________
(2) 头白的芦苇,/也妆成一瞬的红颜了。 ___________
(3) 花牛在草地里眠,/白云霸占了半个天。 ___________

6. 查字典填空。
我们要查“巢”字,按部首查字法应查（_____）部,再查（_____）画；按音序查字法,应 先查大写字母（_____）,再查音序我会用“巢”组词：______
我们要查“霸”字,按部首查字法应查（_____）部,再查（_____）画；按音序查字法,应 先查大写字母（_____）,再查音序（_____）。我会用“霸”组词：______

7. “白云霸占了半个天。”对这句话的理解完全不正确的一项是（ ）
A. 这句话是说花牛躺在草地上睡觉,天上的白云就多了起来。
B. 这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云,与天上的白云相映成趣。
C. 这句话是说,花牛身上的白色花纹,在绿草地上特别显眼,与天上的白云融为一体。
D. 花牛身上的“白花”像朵朵白云,它的身躯非常健壮硕大,站在草地上向它望去,分不清哪是白云,哪是花牛身上的白花。

8. 选字填空。
装/妆
(1) 当北国还是银（____）素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色。
(2) 欲把西湖比西子,淡（____）浓抹总相宜。
度/渡
(3) 花牛在草地里做梦,太阳偷（____）了西山的青峰。
(4) 火红火红的凤凰花开了,一年一（____）的泼水节又到了。

9. 根据课文内容连线。
花牛在草地里坐, 太阳偷渡了西山的青峰。
花牛在草地里眠, 压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里走, 小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦, 白云霸占了半边天。

10. 判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1) 《秋晚的江上》一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨。（______）
(2) 《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。（_____）
(3) 《花牛歌》的作者是刘大白,《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（____）

11. 课文理解。
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。

双翅一翻,
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
(1) 用简洁的语言给文章所描绘的画面各取一个小标题。
(2) “头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”这句话用的修辞手法是什么？发挥想象,用自己的语言描绘这幅景象。
这句话运用的修辞手法是______。______________________
(3) 这首诗的画面色彩鲜明,古代诗词中也有类似的写江上美景的句子（季节不限）,请写出相应的上下句。
___________________________

12. 课外阅读。
黄  鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看,一只黄鹂！”有人说。
翘着尾尖,它不作声,
艳异照亮了浓密——
像是春光,火焰,像是热情。
等候它唱,我们静着望,
怕惊了它。但它一展翅,
冲破浓密,化一朵彩云；
它飞了,不见了,没了——
像是春光,火焰,像是热情。
(1) 根据前面提示的背景,说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
________________________
(2) 第一节的五行描写黄鹂飞来,只两句是实写。一句是_____,写出了黄鹂的色彩和动感；一句是__________,以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静,生动地刻画出黄鹂_______而来___________于树的神采。
(3) 第一节中第_____句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句,渐渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。
(4) 诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂,而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复,词语相同而情怀各异,前一句写充实感,后一句却写__________感。
(5) 下列对这首诗分析不当的一项是（     ）
A. 诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的,更为持久的还是痛苦的情怀。
B. 诗中的反复不是一般的感情升华,而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。
C. 诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。
D. 诗人以黄鹂自比,不但“冲破浓密”,而且能“照亮浓密”,这既是一种渴求,也是一种自信。

参考答案
1．wěi√ cháo√ mián√bà√zhàn√ luó√
2．归巢 驮着 芦苇 睡眠 霸占
3．圆滚滚 绿油油 金灿灿 红扑扑 蓝湛湛 香喷喷
4．萝 螺 罗 逻 伟 委 苇 违 占 战 站 栈
5．傍晚时西斜的太阳。 指貌美的女子。 倚仗权势占为己有,强行占据。
6．巛 8 C chao 鸟巢 雨 13 B ba 霸占
7．A
8．装 妆 渡 度
9．
10．× √ ×
11.
(1) 倦鸟归林 江上斜阳。
(2) 拟人 傍晚时分,夕阳的余晖映照着江边丛生的芦苇,红艳的晚霞给摇曳的芦花染上了胭脂,就像姑娘羞红的脸颊。
(3) 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
12.
(1) 表现了诗人对自由轻快的生活的渴求。
(2) 一掠颜色飞上了树／翘着尾尖,它不作声／疾飞／默立
(3) 二／惊喜、雀跃／四、五／欢欣愉悦和满怀的希冀
(4) 希望／失望／失落(或“惆怅”等)
(5) D