人教版三年级上册期末数学试卷测试卷(及答案).doc

人教版三年级上册期末数学试卷测试卷（及答案）
一、填空题
1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6厘米( )60毫米          200秒( )2分            
800( )103×8               ( )
2．下图钟表显示的是小华晚上睡觉的时间，用24时计时法表示是( )。如果小华在第二天6．30起床，他一共睡了( )小时( )分。

3．大米58元/袋，请你估一估．4袋这样的大米，总价格在 ( )元和( )元之间，更接近( )元。
4．填上合适的单位名称．
①跳绳20次，用时约15( )；   
②2头牛约重1( )；
③唱一首歌用时约4( )；          
④试卷的宽度约2( )。
5．一件大衣的价钱是265元，一件毛衣的价钱比大衣便宜80元。
(1)一件毛衣( )元。
(2)买一件大衣和一件毛衣一共需要( )元。
6．口算350＋230时，用十位的5和3相加得到8个( )，百位的3和2相加得到5个( )，和是( )。
7．如果28元可以买4支钢笔照这样计算，买10支钢笔要( )元，“照这样计算”的意思是( )不变。
8．要使□53×3的积是四位数，□里最小填( )。
二、选择题
9．三年级（1）班参加社团的人数如图．

（1）三年级（1）班参加植物研究社团的有( ) 人，参加动物研究社团的有( )人。
（2）三年级（1）班参加社团的一共有( )人。
10．一头非洲象的体重5吨50千克，合（       ）。
A．5050千克 B．5500千克 C．5005千克 D．5050吨
11．秒针走4大格的时间可以完成的事情是（       
A．从1数到20 B．吃一顿丰富的午餐 C．跑1千米
12．剪纸，是中国汉族古老民间艺术之一，在节目中也得到了展示。下面是几幅剪纸，请用分数表示出涂色部分，并比较它们的大小。

13．503×2积的中间有（       ）个0。
A．3 B．1 C．2
14．经过调查发现，三年级学生经常参与家务劳动的人数只占本年级人数的，那么，不参与家务劳动的人数占全年级人数的几分之几？可以用下面（       ）阴影部分表示。
A． B． C．
15．三年级（3）班有31人参加跳绳和足球兴趣小组，其中参加跳绳的有22人，参加足球的有14人，两个组都参加的有（       ）人。
A．6 B．4 C．5
16．把一个边长8米的正方形花圃扩建成长方形花圃（如图），正方形的一边长增加了5米，长方形花圃的周长是（　　）米。

A．50 B．10 C．42
三、计算题
17．直接写得数。
47＋33＝                    800－140＝                    700－320＝                    86－44＝
550＋360＝                    77－35＝                    302＋298＝                    760－260＝

18．用竖式计算。（带★的要验算）
①207＋598＝                    ②540×6＝                    ③907×8＝                    ④★900－183＝
19．脱式计算。
250＋170×5            2000×3－1980     
（406－185）×3       （941－887）÷9
20．下面每个小正方形的边长都是1厘米。请你在下面的方格纸上各画一个周长为16厘米的正方形和长方形，并把正方形的涂上颜色。

十四、应用题
21．学校会议室有560个座位，三年级有246人，四年级有283人，两个年级一起去看演出，坐得下吗？
22．学校组织去科技馆参观，上午有421人参观，下午有357人参观，这天馆内共有多少人参观？
23．5路和8路两辆公交车从SM发车时，车上的乘客人数相同，在福埔站台上，5路2人上车，8路17人上车，在这之前两车都没有人下车，这时8路车的乘客人数是5路车的4倍，原来两车各有几人？
24．一位的叔叔告诉我们，他用了15千克的葡萄晒出了5千克的葡萄干。
（1）照这样计算，晒出1千克葡萄干要用多少千克葡萄？
（2）照这样计算，27千克葡萄可以晒出多少千克葡萄干？
（3）照这样计算，要晒出85千克葡萄干，需要多少千克葡萄？
25．林伯伯家养了15只鸡。其中是母鸡，母鸡有多少只？
26．一块长方形菜地，长8米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一条宽边靠墙，篱笆至少要多少米？
27．三（1）班全班同学到儿童乐园玩碰碰车和旋转木马，玩碰碰车的有28人，玩旋转木马的有34人，两样都玩的有17人。三（1）班一共有多少人？
【参考答案】
一、填空题
1．     ＝     ＞     ＜     ＞
【解析】
（1）1厘米＝10毫米，把6厘米换算成毫米作单位，再进行比较；
（2）1分＝60秒，把2分换算成秒作单位，再进行比较；
（3）先计算出103×8的结果，再进行比较；
（4）同分母分数的比较，分子大的分数就大；据此解答。
6厘米＝60毫米；
2分＝120秒，200秒＞120秒，故200秒＞2分；
103×8＝824，800＜824，故800＜103×8；
＞。
【点睛】
本题为综合题目，掌握单位间的进率和同分母分数的大小比较方法是解题的关键。
2．     21:00     9     30
【解析】
钟面的时间是晚上9时，用24时计时法就将时钟加上12，分钟不变即可；用24时－开始睡觉时间＋ 6时30分即可得到小明睡觉总时间，据此解决。
钟表上是晚上9:00，用24时计时法表示是21:00。
24时－21时＝3小时
3小时＋ 6小时30分＝ 9小时30分
【点睛】
本题考查的是时间的计算，关键是熟练掌握普通计时法与24小时计时法的换算，注意加减运算时，分加减分，时加减时。
3．     200     240     240
【解析】
由题意可得，将58分别估成50和60，再进行计算即可。
50×4＝200（元）
60×4＝240（元）
【点睛】
此题考查了估算的应用，关键是将58分别估成50和60即可。
4．     秒##s     吨##t     分##min     分米##dm
【解析】
根据生活经验和实际数据，以及对时间单位、质量单位和长度单位的认识可知，
计量跳绳20次用的时间以“秒”为单位，
计量2头牛的重量以“吨”为单位，
计量唱一首歌用的时间以“分”为单位，
计量试卷的宽度以“分米”为单位，依此填空。
根据分析可知．
①跳绳20次，用时约15秒；   
②2头牛约重1吨；
③唱一首歌用时约4分钟；          
④试卷的宽度约2分米。
【点睛】
此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
5．(1)185
(2)450
【解析】
（1）因为一件毛衣的价钱比大衣便宜80元，用265－80求出一件毛衣的价钱；
（2）要求买一件大衣和一件毛衣一共需要多少元，用一件大衣的价钱加上一件毛衣的价钱即可解答。
(1)
265－80＝185（元），则一件毛衣185元。
(2)
265＋185＝450（元），则买一件大农和一件毛衣一共需要450元。
【点睛】
计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。
6．     10     100     580
【解析】
350的十位上是5，即“5”表示5个10；百位上是3，即“3”表示3个100；
230的十位上是3，即“3”表示3个10；百位上是2，即“2”表示2个100；口算时将十位上的数与十位上的数相加，百位上与百位上的数相加，依此计算并填空即可。
5个10＋3个10＝8个10，8个10是80；
3个100＋2个100＝5个100，5个100是500，500＋80＝580，即350＋230的和是580。
【点睛】
熟练掌握整百整十数与整百整十数的加法口算是解答此题的关键。
7．     70     钢笔的单价
【解析】
28元买4支钢笔，则平均每支钢笔的价钱是28÷4＝7元。其中“照这样计算”指是应是钢笔的单价不变。则用平均每支钢笔的价钱乘购买钢笔数量，可求出买10支钢笔花费的钱数。
28÷4×10
＝7×10
＝70（元）
则买10支钢笔要70元。“照这样计算”的意思是钢笔的单价不变。
【点睛】
本题考查经济问题以及归一问题，归一问题中，先求单一量，再求总量。经济问题中，关键是熟记数量关系式．单价＝总价÷数量，总价＝单价×数量。
8．3
【解析】
根据三位数乘一位数的计算方法可知，153×3＝459，253×3＝759，353×3＝1059，则要使□53×3的积是四位数，□里的数应大于等于3。
由分析得．
要使□53×3的积是四位数，□里的数应大于等于3，最小填3。
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的计算，要求的这个数代入算式后积是四位数，比这个数小1的数代入算式后积是三位数，这个数即为所求。
二、选择题
9．A
解析．     20     23     22
【解析】
（1）观察上图可知，三年级（1）班参加植物研究社团的有（13＋7）人，参加动物研究社团的有（16＋7）人。
（2）根据题意，用参加植物研究社团的人数加上参加动物研究社团的人数，减去两个社团都参加的人数，即可求出三年级（1）班参加社团的人数。
（1）13＋7＝20（人）
16＋7＝23（人）
所以，三年级（1）班参加植物研究社团的有20人，参加动物研究社团的有23人。
（2）13＋16－7＝22（人）
所以，三年级（1）班参加社团的一共有22人。
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一．既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。
10．A
解析．A
【解析】
1吨＝1000千克，高级单位换算成低级单位，乘进率；5吨＝5000千克，5000＋50＝5050（千克），据此解答。
根据分析可知．一头非洲象的体重5吨50千克，合5050千克。
故答案为．A
【点睛】
熟练掌握吨和千克之间的进率是解答此题的关键。
11．A
解析．A
【解析】
钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走4个大格是5×4＝20秒。根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识可知，从1数到20大约需要20秒，跑完1千米大约需要4分钟，吃一顿丰盛的午餐大约需要30分钟。据此解答即可。
根据分析可知，秒针走4个大格的时间可以完成的事情是从1数到20。
故答案为．A
【点睛】
秒针走一个大格是5秒，走几个大格就是几个5秒。解决本题时应联系生活实际和计量单位，灵活的解答。
12．见详解
【解析】
把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，分数表示为几分之几；同分母分数，分子大的分数大，同分子分数，分母大的分数小；据此即可解答。
＜          ＞
【点睛】
本题主要考查学生对分数的意义和分数大小比较知识的掌握。
13．C
解析．C
【解析】
根据题意，先计算出503与2的积，再做出判断选择即可解决。

所以，的积中间有2个0。
故答案为．C。
【点睛】
解决本题的关键是熟练掌握三位数乘一位数的计算方法。
14．A
解析．A
【解析】
把本年级人数看成一个整体，表示把这个整体平均分成7份，经常参与家务劳动的人数占其中的2份，那么不参与家务劳动的人数占其中的5份，据此解答。
由分析得．
空白部分用分数表示是，阴影部分用分数表示是，也就是表示三年级学生经常参与家务劳动的人数只占本年级人数的，不参与家务劳动的人数占全年级人数的。
故答案为．A
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
15．C
解析．C
【解析】
用参加跳绳的人数加上参加足球的人数，减去三年级（3）班参加跳绳和足球兴趣小组的人数，求出两个组都参加的人数。
22＋14－31
＝36－31
＝5（人）
则两个组都参加的有5人。
故答案为．C。
【点睛】
本题考查集合问题，用各部分的总和减去实际总量，即可求出重叠部分。
16．C
解析．C
【解析】
根据加法的意义，用加法求出长方形花圃的长为．8＋5＝13（米），然后再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。
（8＋5＋8）×2
＝（13＋8）×2
＝21×2
＝42（米）
长方形花圃的周长是42米。
故答案为．C
【点睛
此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
三、计算题
17．80；660；380；42
910；42；600；500
；1；；
【解析】
略。
18．①805；②3240；③7256；④717
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
①207＋598＝805                    ②540×6＝3240                    

③907×8＝7256                    ④★900－183＝717
                              验算．
19．1100；4020
663；6
【解析】
（1）先算乘法，再算加法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算减法，再算乘法；
（4）先算减法，再算除法。
250＋170×5
＝250＋850
＝1100          
2000×3－1980   
＝6000－1980
＝4020
（406－185）×3   
＝221×3
＝663   
（941－887）÷9
＝54÷9
＝6
20．见详解
【解析】
根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”可知，长方形的长与宽的和的它的周长的一半，即．16÷2＝8（厘米），又8＝7＋1＝6＋2＝5＋3，据此可知，可以画一个长7厘米、宽1厘米的长方形，也可以画一个长6厘米、宽2厘米的长方形，也可以画一个长5厘米、宽3厘米的长方形；所以共有3种不同的画法，任选其中一种画图即可，再把画出的长方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。
根据正方形的周长＝边长×4，可知周长为16厘米的正方形的边长是4厘米，据此即可画图；再把这个正方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。
16÷2＝8（厘米）
8＝7＋1＝6＋2＝5＋3
16÷4＝4（厘米）
作图如下．

（长方形的画法不唯一）
【点睛】
解答此题的关键是根据长方形、正方形的周长确定长方形的长与宽各是多少、正方形的边长是多少，然后再进行作图即可。
十四、应用题
21．坐得下
【解析】
用246＋283求出三年级和四年级一共有多少人，再与560比较，若大于560，则坐不下，否则坐得下。
246＋283＝529（人）
529＜560
答．坐得下。
【点睛】
本题考查了三位数与三位数的加法计算及应用。
22．778人
【解析】
上午参观人数加下午参观人数即等于这天馆内参观的人数。
421＋357＝778（人）
答．这天馆内共有778人参观。
【点睛】
本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握和灵活运用。
23．3人
【解析】
根据题意可知，8路公交车增加17人后的人数是5路公交车增加2人后的人数的4倍，而原来8路公交车和5路公交车的人数相等，则8路公交车增加17人后的人数是8路公交车增加2人后的人数的4倍
解析．3人
【解析】
根据题意可知，8路公交车增加17人后的人数是5路公交车增加2人后的人数的4倍，而原来8路公交车和5路公交车的人数相等，则8路公交车增加17人后的人数是8路公交车增加2人后的人数的4倍。则增加的17人是原来8路公交车人数的3倍再加上2×4人，原来8路公交车有（17－2×4）÷3人。
（17－2×4）÷3
＝（17－8）÷3
＝9÷3
＝3（人）
答．原来两车各有3人。
【点睛】
本题关键是明确8路公交车增加的17人等于原来8路公交车人数的3倍再加上8人。
24．（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克
【解析】
（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的质量除以产出的葡萄干的质量；
（2）根据（1）的结论，可以得出3千克葡萄能够得到1千克葡萄干，求
解析．（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克
【解析】
（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的质量除以产出的葡萄干的质量；
（2）根据（1）的结论，可以得出3千克葡萄能够得到1千克葡萄干，求出27千克里有几个3千克，也就能晒出多少千克葡萄干；
（3）根据（1）的结论，用1千克葡萄干需要葡萄质量乘乘要晒葡萄干质量，求出需要葡萄质量。
（1）15÷5＝3（千克）
答．晒出1千克葡萄干需要3千克葡萄。
（2）27÷3＝9（千克）
答．27千克可以晒出9千克葡萄干。
（3）3×85＝255（千克）
答．需要255千克葡萄。
【点睛】
本题主要考查了归一问题，分清要求的是葡萄还是葡萄干的质量是本题解题的关键。
25．6只
【解析】
用林伯伯家养的鸡的只数除以5，再乘2即等于母鸡的只数，据此即可解答。
15÷5×2
＝3×2
＝6（只）
答．母鸡有6只。
【点睛】
熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题
解析．6只
【解析】
用林伯伯家养的鸡的只数除以5，再乘2即等于母鸡的只数，据此即可解答。
15÷5×2
＝3×2
＝6（只）
答．母鸡有6只。
【点睛】
熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。
26．22米；19米
【解析】
（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度＝长×2＋宽，据此即可解答。
（1）（8＋3）×2
解析．22米；19米
【解析】
（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度＝长×2＋宽，据此即可解答。
（1）（8＋3）×2
＝11×2
＝22（米）
（2）3＋8×2
＝3＋16
＝19（米）
答．篱笆长22米，如果一条宽边靠墙，篱笆至少要19米。
【点睛】
本题主要考查长方形周长公式的应用，注意根据实际情况灵活运用周长公式。
27．45人
【解析】
玩碰碰车的有28人，玩旋转木马的有34人，则玩碰碰车和旋转木马的共有（28＋34）人，又因为既玩碰碰车的又玩旋转木马的有17人，根据容斥原理可知，三（1）班一共有（28＋34－17
解析．45人
【解析】
玩碰碰车的有28人，玩旋转木马的有34人，则玩碰碰车和旋转木马的共有（28＋34）人，又因为既玩碰碰车的又玩旋转木马的有17人，根据容斥原理可知，三（1）班一共有（28＋34－17）人；据此解答。
28＋34－17
＝62－17
＝45（人）
答．三（1）班一共有45人。
【点睛】
本题解答的依据是．A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数＋B类元素的个数－既是A类又是B类的元素个数。