2022年人教版三年级上册数学期末考试试卷附答案.doc

人教三年级数学上册期末试卷
一、填空题
1．3时＝( )分             1分40秒＝( )秒                    40分米＝( )米
800毫米＝( )厘米
2．妈妈乘车上班，早晨7：10出发，路上用了35分钟，她到单位的时间是早晨( )时( )分。
3．每箱苹果48元，买这样的4箱，估计一下，带______元肯定够了。
4．填上合适的单位名称。
（1）火车每小时行驶120( )     （2）读一首五言绝句大约需要20( )
（3）数学课本厚约7( )     （4）蒸一锅米饭约25( )
5．笔算加减法时应( )对齐，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进( )。有余数的除法算式中，余数要比( )小。
6．一辆自行车的价格是689元，一辆儿童三轮车的价格是108元，买这两样大约需要( )元。
7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
99×6( )600       4×20( )800
3千克( )3000克       402÷3( )402÷4
8．一架玩具飞机297元，一个玩具熊102元一架玩具飞机比一个玩具熊大约贵( )元，买3个玩具熊需要( )元。
9．一箱牛奶有12盒，姐姐和妹妹每人每天喝一盒，她们3天一共喝了这箱牛奶的。
10．40个二年级学生的体重大约是1（       ）。
A．千米 B．千克 C．克 D．吨
二、选择题
11．烧开一壶水大约用15（       ）。
A．小时 B．分钟 C．秒
12．参加绘画小组的有26人，参加舞蹈小组的有23人，两个活动都参加的有8人。
（1）在下图中填写相应的人数。

（2）绘画小组和舞蹈小组一共有（       ）人。
13．爸爸和3位同事一起乘动车去外地出差，1张动车车票218元，他们往返车票共需（       ）元。
A．1308 B．1744 C．872
14．同一本故事书，小明看了它的，小红看了它的，（       ）看的多。
A．小明 B．小红 C．无法确定
15．三（3）班参加跑步的同学有丁红、张丽、李甜、王军、刘小强；参加跳远的同学有张鹏、王军、李芳、陶伟、丁红、陈晓玲。参加这两项比赛的共有（       ）人。
A．10 B．9 C．11
16．有两个长方形，长都是3厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长最大是（       ）。
A．14厘米 B．16厘米 C．18厘米
三、解答题
17．直接写出得数。

23＋69＝            700－160＝          119＋482≈
503×4＝            27×0＝               299×8≈

18．列竖式计算。（带★的要验算）
453＋158＝                            ★800326＝
324×5＝                                 506×4＝                                 8×260＝
19．脱式计算。
77×8－216          （425－220）×6          800＋125×4          1000－（472＋228）
20．涂一涂：看分数，涂颜色。

21．新乡大礼堂有425个座位，三年级有218人，四年级有197人，这两个年级同时去看演出，能坐下吗？
22．下表是某百货超市部分商品的价格表：
商品名称
自行车
电风扇
台灯
MP4
…
价格（元）
485
135
138
217
…
（1）妈妈用一张1000元的购物卡买了一台电风扇和一个台灯，购物卡还剩多少元？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
23．198×7＝1080这题算的对吗？请你写出判断的方法，并计算出正确结果。

24．果园里有苹果树、桃树和梨树。苹果树有8棵，桃树的棵数是苹果树的2倍，苹果树的棵数是梨树的2倍，桃树和梨树各有多少棵？
25．东东和强强玩打靶游戏，共有36枚子弹，东东打了子弹的，强强打了子弹的，东东和强强各打了多少枚子弹？
26．用篱笆围一块长32米、宽16米且一面靠墙的长方形菜地（如图），最少要用多长的篱笆？（画出图并解答）

27．九月份开学初，某文具店在第一周新进文具24种，第二周新进文具16种。在第二周新进的文具中有8种是与第一周相同的。

（1）在集合圈里填上恰当的数。
（2）这个文具店在九月份的前两周一共新进文具多少种？
【参考答案】
一填空题
1．     180     100     4     80
【解析】
（1）1时＝60分，3时是3个60分，依此填空；
（2）1分＝60秒，因此用60秒＋40秒即可；
（3）10分米＝1米，40分米里面有4个10分米，也就是有4个1米；
（4）10毫米＝1厘米，800毫米里面有80个10厘米，也就是80个1厘米。
（1）3个60分是180分，即3时＝180分；
（2）60秒＋40秒＝100秒，即1分40秒＝100秒；
（3）4个1米是4米，即40分米＝4米；
（4）80个1厘米是80厘米，即800毫米＝80厘米。
【点睛】
此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。
2．     7     45
【解析】
用出发时间加上在路上用的时间，求出到达单位的时间。
7时10分＋35分钟＝7时45分
则她到单位的时间是早晨7时45分。
【点睛】
本题考查时间的推算，结束时间＝开始时间＋经过时间。
3．200
【解析】
根据总价＝单价×数量，买4箱需要48×4元。将48估成50，再进行计算。
48×4
≈50×4
＝200（元）
则带200元肯定够了。
【点睛】
整数乘法估算时，将因数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。
4．     千米##km     秒##s     毫米##mm     分钟
【解析】
根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量火车每小时行驶的路程用“千米”作单位，计量读一首五言绝句大约需要的时间用“秒”作单位，蒸一锅米饭的时间用“分钟”作单位，计量数学课本的厚度用“毫米”作单位，据此解答即可。
（1）火车每小时行驶120千米；
（2）读一首五言绝句大约需要20秒；
（3）数学课本厚约7毫米；
（4）蒸一锅米饭约25分钟。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5．     相同数位     1     除数
【解析】
根据整数加、减法的计算法则，相同数位对齐，从个位算起，据此填空即可。有余数的除法算式中，余数要比除数小。
笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；有余数的除法算式中，余数要比除数小。
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则及有余数除法的计算法则的应用。
6．800
【解析】
计算两件商品的总价钱，用加法计算，计算时采用估算法，将689估成690元，将108元估成110元，依此计算。
690＋110＝800（元）
即689＋108≈800（元）
【点睛】
此题考查的是万以内数加法的估算，应熟练掌握。
7．     ＜     ＜     ＝     ＞
【解析】
先将能计算的算式，计算出得数，再根据整数比较大小的方法，进行比较，不同单位要转换成相同单位，再比较。
99×6＝594，594＜600，故99×6＜600；
4×20＝80，80＜800，故4×20＜800；
3千克＝3000克；
402÷3＝134，402÷4≈100，故402÷3＞402÷4。
【点睛】
本题考查整数大小的比较以及质量单位的换算。注意计算的准确性。
8．     200     306
【解析】
根据题意，用一架玩具飞机的价格减去一个玩具熊的价格，就是一架玩具飞机比一个玩具熊贵的钱；注意解题时用估算的方法进行计算；用102乘3，求出买3个玩具熊需要多少元。
把297看成300，102看成100；
300－100＝200（元）
则一架玩具飞机比一个玩具熊大约贵200元。
102×3＝306（元）
则买3个玩具熊需要306元。
【点睛】
本题考查了万以内数的减法估算方法以及三位数乘一位数的计算方法，应熟记计算的法则。
9．
【解析】
姐姐和妹妹每人每天喝一盒，则一天要喝掉2盒牛奶，依此计算出3天喝牛奶的盒数，再根据分数的意义填空即可。
1＋1＝2（盒）
2×3＝6（盒）
因此她们3天一共喝了这箱牛奶的。
【点睛】
此题考查的是分数的意义，先计算出姐姐和妹妹3天喝牛奶的盒数是解答此题的关键。
10．D
解析：D
【解析】
根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量40个二年级学生的体重用“吨”作单位。
40个二年级学生的体重大约是1吨。
故答案为：D
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
二、选择题
11．B
解析：B
【解析】
根据生活常识可知，烧开一壶水大约用15分钟，据此即可解答。
根据分析可知，烧开一壶水大约用15分钟。
故答案为：B
【点睛】
根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
12．A
解析：（1）见详解；
（2）41
【解析
（1）根据题意，用参加绘画小组的人数减去两个活动都参加的人数，求出只参加绘画小组的人数；用参加舞蹈小组的人数减去两个活动都参加的人数，求出只参加舞蹈小组的人数；据此填空即可。
（2）根据题意，用参加绘画小组的人数加上参加舞蹈小组的人数，再减去两个活动都参加的人数，即可求出绘画小组和舞蹈小组一共有多少人。
（1）26－8＝18（人）
23－8＝15（人）
填空如下：

（2）26＋23－8＝41（人）
所以，绘画小组和舞蹈小组一共有41人。
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。
13．B
解析：B
【解析】
先用1张动车票的钱乘4计算出4人单程车票的总钱数，然后再用4人单程车票的总钱数乘2即可解决问题。
1＋3＝4（人）
（元）
（元）
故答案为：B
【点睛】
本题考查了普通行程路费的计算，解决本题的关键是熟练掌握三位数与一位数的乘法计算方法。
14．B
解析：B
【解析】
分析题意可知，小明看了它的，小红看了它的，将两个分数进行比较，即可解答。
＜，小红看的多；
故答案为：B
【点睛】
掌握分数的大小比较的方法是解题的关键。
15．B
解析：B
【解析】
根据题意可知，三（3）班参加跑步的同学有丁红、张丽、李甜、王军、刘小强，有5人；参加跳远的同学有张鹏、王军、李芳、陶伟、丁红、陈晓玲，有6人；这两项都参加的有丁红、王军，有2人；所以参加这两项比赛的共有：6＋5－2＝9（人）。
6＋5－2＝9（人）
所以，参加这两项比赛的共有9人。
故答案为：B
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。
16．B
解析：B
【解析】
根据题意，可以把两条3厘米的边拼在一起，这样减少3＋3＝6（厘米）；也可以把两条2厘米的边拼在一起，这样减少的是2＋2＝4（厘米）。减少的越少，则拼成的长方形的周长越大。计算拼成的长方形的周长即可。
把两条长2厘米的边拼在一起，周长最大
（3＋3＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
故答案为：B
【点睛】
本题主要考查图形的拼组，关键是知道如何拼周长最大。
三、解答题
17．92；540；600
2012；0；2400
；；
【解析】
18．611；474
1620；2024；2080
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
453＋158＝611                                ★800326＝474                                 
                              验算：
324×5＝1620                                   506×4＝2024                                 8×260＝2080                                     

19．400；1230；1300；300
【解析】
77×8－216此题先算乘法，再算减法；
（425－220）×6此题先算减法，再算乘法；
800＋125×4此题先算乘法，再算加法；
1000－（472＋228）此题先算加法，再算减法。
77×8－216
＝616－216
＝400
（425－220）×6
＝205×6
＝1230
800＋125×4
＝800＋500
＝1300
1000－（472＋228）
＝1000－700
＝300
20．见详解
【解析】
图一，把长方形看作一个整体，平均分成8份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为；
图二，把三角形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为；
图三，把平行四边形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为；
图四，把这些圆看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中3份，用分数表示为；
图五，把这些笑脸看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为；
图六，把这些图形看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为。
如图所示：
（答案不唯一）
【点睛】
此题通过图形考查了学生对分数意义的掌握与运用。
21．能
【解析】
解答此题可以用估算的方法，把218看成220，197看成200，用220加上200，再与425比较即可解答。
把218看成220，197看成200；
220＋200＝420（人）
420＜425
答：能坐下。
【点睛】
熟练掌握三位数与三位数的加法估算方法是解答此题的关键。
22．（1）727元
（2）妈妈剩下的钱够买一辆自行车吗；
够
【解析】
（1）用1000元减去电风扇的单价135元，减去台灯的单价138元，就是还剩多少元。
（2）数学问题：剩下的钱够买一辆自行车吗？用剩下的钱和自行车的单价作比较，大于485就够，小于485就不够。（答案不唯一）
（1）1000－135－138
＝865－138
＝727（元）
答：购物卡还剩727元。
（2）数学问题：剩下的钱够买一辆自行车吗？
727元＞485元
答：剩下的钱够买一辆自行车。
【点睛】
整数计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。
23．错；1386（判断方法见详解）
【解析】
先估算一下结果，如果1080与估算结果相差太大，说明计算有误，再根据整数乘法计算方法重新计算。
198×7
≈200×7
＝1400
1080与1400相差
解析：错；1386（判断方法见详解）
【解析】
先估算一下结果，如果1080与估算结果相差太大，说明计算有误，再根据整数乘法计算方法重新计算。
198×7
≈200×7
＝1400
1080与1400相差太大，说明原计算错误。
198×7＝1386
答：原计算错误，正确结果是1386。
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
24．16棵；4棵
【解析】
根据题意，用苹果树的棵数乘2，求出桃树的棵数；用苹果树的棵数除以2，求出梨树的棵数，据此解题即可。
8×2＝16（棵）
8÷2＝4（棵）
答：桃树有16棵，梨树有4棵。
【点
解析：16棵；4棵
【解析】
根据题意，用苹果树的棵数乘2，求出桃树的棵数；用苹果树的棵数除以2，求出梨树的棵数，据此解题即可。
8×2＝16（棵）
8÷2＝4（棵）
答：桃树有16棵，梨树有4棵。
【点睛】
熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法、及一个数是另一个数的几倍，是解答此题的关键。
25．东东：6枚；强强：30枚
【解析】
把36枚子弹平均分成6份，东东占了其中的1份，则打了（36÷6×1）枚子弹；强强占了其中的5份，则打了（36÷6×5）枚子弹。
东东打的子弹数：36÷6×1＝6（
解析：东东：6枚；强强：30枚
【解析】
把36枚子弹平均分成6份，东东占了其中的1份，则打了（36÷6×1）枚子弹；强强占了其中的5份，则打了（36÷6×5）枚子弹。
东东打的子弹数：36÷6×1＝6（枚）     
强强打的子弹数：36÷6×5＝30（枚）。
答：东东打了6枚子弹，强强打了30枚子弹。
【点睛】
本题考查除法求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母，即可求出一份是多少。
26．图见详解；64米（答案不唯一）
【解析】
要使篱笆的长度最短，要使菜地的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。
32＋16×2
＝32＋32
＝64（米）
答：最少要用64米的篱
解析：图见详解；64米（答案不唯一）
【解析】
要使篱笆的长度最短，要使菜地的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。

32＋16×2
＝32＋32
＝64（米）
答：最少要用64米的篱笆。
【点睛】
在没有说明哪边靠墙时，想到墙可能是长方形的长或宽，这两种情况是解答此题的关键。
27．（1）16；8；8
（2）32种
【解析】
（1）第一周新进文具24种，在第二周新进的文具中有8种是与第一周相同，所以第一周新进的文具有24－8＝16（种），同理，第二周新进的文具有16－8＝8（种
解析：（1）16；8；8
（2）32种
【解析】
（1）第一周新进文具24种，在第二周新进的文具中有8种是与第一周相同，所以第一周新进的文具有24－8＝16（种），同理，第二周新进的文具有16－8＝8（种），据此解答即可。
（2）根据容斥原理，第一周新进文具的数量＋第二周新进文具的数量＋两周相同的文具数量＝总数量，把图中三部分的数量相加即可。
（1）第一周新进文具：24－8＝16（种）
第二周新进文具：16－8＝8（种）

（2）16＋8＋8
＝24＋8
＝32（种）
答：这个文具店在九月份的前两周一共新进文具32种。
【点睛】
此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。