【语文】沈阳市小学六年级上册期中试题(含答案).doc

【语文】沈阳市小学六年级上册期中试题（含答案）1我能根据拼音写出相应的词语。（1）我f n( )时抬头便看见，丁香花星星般的小花zhu mn( )枝头，从墙上ku( )着行人，散发着淡淡的yu y( )的甜香。那十字小白花，那样小，都不显得dn b( )。（2）五位壮士j go ln xi( )，qun shn gun zh( )瞄准敌人射击。不少敌人坠落shn jin( )，fn shn su g( )。2我能把下面词语中的错别字画出来，并改正。（1）热血佛腾咆哮迷蒙跺脚（2）念念不忘礼貌迷语检阅（3）别出心裁日蔻肃静模糊（4）技高一筹拍摄颓然底御3下列词语中，读音、字形、字义全部正确的一项是（）A正月（zhng）歼灭（qin） 盘踞之地暴露无遗（遗漏）B叉腿（ch）窥视（ku）轻歌曼舞高逾数丈（超过）C瘦削（xu）驰聘（chng）斗篷所宝以百数（数字）D缝隙（fng）蹿上来（cun）祭祀叱咤风云（怒喝声）4下列说法正确的一项是（）A“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。B本学期所学课文少年闰土和好的故事分别出自鲁迅先生的朝花夕拾和野草。C“有的人把名字刻入石头，想不朽。”这句诗中的引号表示讽刺。D阅读文章时，我们要养成好习惯：先选择适合的阅读方法，再想想阅读的目的。5下列句子中没有语病的一项是（）A小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。B落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了。C钢铁是怎样炼成的一书塑造了保尔柯察金这一英雄事迹。D赵老师朗读完课文后，同学们猛烈地鼓掌。6下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等、和年画。B鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。C“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙。“看好，别让他自杀！”D你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢！7表达，我能行。自从倡导“使用公勺公筷，推行分餐制”的文明就餐活动以来，广大民众对此关注和热议很高。请你据此完成下面练习。（1）对于此项活动，不同的人群有不同的看法，请你站在不同人群的立场，把下面的看法补充完整。爷爷奶奶：使用公勺公筷，分开就餐，会使人与人之间的关系疏远，影响和亲友之间的感情，我们觉得这样不好！餐厅老板：_医护人员：_青少年：使用公勺公筷是讲究卫生的表现，这样就不用吃别人的“口水菜”了，分餐制我们也能接受，这样能使饮食更加安全、卫生。（2）( )你想做一次演讲，呼吁人们使用公勺公筷，正确看待分餐制。下面这些材料适合放入演讲稿中的是：（多选）A聚餐时没有使用公勺公筷，给幽门杆菌、冠状病毒等进入人体开了绿灯。B分餐制由来已久，中国分餐史远超围桌会食史。C拒绝使用一次性餐具，为保护森林、保护环境尽一份力。D注意餐桌文明，适量点餐，杜绝浪费，“光盘行动”我们一直在进行。（3）最后，请你来写一条宣传标语，倡导大家用餐时使用公勺公筷或进行分餐。_8我能根据语境填空。（1）七律长征中，写到了长征途中的两次重大战役的诗句是：“_，_。”（2）西江月夜行黄沙道中是南宋名家_的作品，“西江月”是_名，词中表现对丰收之年喜悦情感的句子是：“_，_。”（3）文中的人物带给我们很多的感动和敬佩：像桥中，_的不徇私情、舍己为人、英勇献身的精神；像_中的战斗英雄_，牺牲自己照亮了部队前进的方向。（4）六月二十七日望湖楼醉书中，运用比喻的诗句是：_，_。（5）为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，_，_。”9积累运用。（1）、 芭蕉不展丁香结，_。 （2）、“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”选自_的_。（3）、_，当以死守，_。 （4）、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”词人从视觉、_、_三个方面 描写他途经黄沙道中所欣赏到的乡村夜景。（5）、在长征这首诗中，诗句“_，_”，不仅描写的是红军对山的征服，而且想象奇特，夸张至极，把红军藐视困难的思想具体化、形象化。（6）、童年是苏联作家_的小说，_是意大利作家亚米契斯的名作。阅读下面文章，完成问题。谁让太阳变懒了日益严重的大气污染，使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。人造卫星传回地球的照片表明，大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星的“太空之眼”中消失了。科学家们的另一个警告更令人心惊：北京、上海、广州等城市的日照时间每天平均减少了一个小时，太阳越来越“不喜欢”地球，与地球“约会”的时间越来越短了！太阳是一个炽热的气体球，内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个原子的核能反应，从而释放出巨大的能量。太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖，还使地球每年获得了60亿千瓦小时的太阳能。现在，地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物。虽然日照的减少不至于使人类灭绝，但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少，甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩出门。日照时间减少，后患无穷。不仅人类习以为常的夏季昼长夜短、冬季昼短夜长的感觉不复存在，利用太阳能建成的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站也会因此缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照日间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。日光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢，有扩张皮肤、肌肉，杀死皮肤表面细菌，增强皮肤防范功能的功效。日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降，佝偻病和骨软化症的诱发因素增多，对人类健康产生影响。由此看来，保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。为了我们的未来，请爱护我们的环境吧！10、读短文的题目，说说你的发现。_11、联系上下文，“刻不容缓”的意思：_12、说说你对第二自然段中画线句子的理解。_13、第五自然段表达了怎样的观点？讲了哪三个方面的内容？观点：_。内容一：_；内容二：_；内容三：_。14、请你联系生活中“大气污染”的现象，设计一条爱护环境的宣传标语。_阅读下面文章，完成问题。黑夜里的小灯笼还记得第一次看见萤火虫时的情景。那是数年前的一个下午，在某个果园的山坡上，我看见一只艳丽的甲虫，正在草丛中拼命向高处爬。在最高处，它突然弹开鞘（qio）翅，甩出了半透明的柔软翅膀，飞了起来。在这个过程中，我注意到，它有着漆黑的甲壳，橙红的背板，细长的触角，就像一个戴着红色头盔的武士。它背后不时扇动的翅膀，使它看起来更像一个神话中的角色。我顾不得身边的东西，像着了迷一样，跟着它跑，凭着直觉追踪着天空中的那一个小点。终于，在它笨重地降落时，我赶到了它的附近。几乎所有甲虫，在结束飞行时，都会重重地下坠一下。这个艳丽的小东西也不例外，它看起来有点力不从心的样子,栽落到草地上,使我得以细细打量它。老实说，它躲在红色盔甲下，灵活地伸来伸去的头，贼亮的眼睛，给我留下了深刻的印象。当晚，我翻阅昆虫的书籍，为它验明正身。原来，它就是大名鼎鼎的萤火虫，不过，算是萤火虫中比较好看的，叫窗萤。我略感惊异，没想到萤火虫会如此漂亮。因为我过去从书上看到的都长得比较朴素，一副不起眼的样子。后来，我有很长的时间没有再看到窗萤。 有一次郊游，在农家小院，我看到一只小灯笼冉冉上升，又突然下降，最后停在农家的窗台上。我跟过去，看到一种毫不起眼的萤火虫。感觉它的灯笼，比它自己身体的实际大小还要大得多。虽然没有窗萤漂亮，但它的萤光却相当迷人。说到萤光，萤火虫的发光很有意思。每个萤火虫的腹部，都有数千个发光细胞，共同组成一个发光车间，依靠有限的某种物质的氧化作用,高效率地产生出萤光。一只萤火虫成虫，能照亮周围的一小块黑暗。成千上万的萤火虫，能把一座夜色里山峦，装点成水晶一样透明的庞大建筑。这样的奇观，多次被萤火虫爱好者观察到。天，那该是多么激动人心的场面！15、结合上下文解释下列词语。力不从心：_大名鼎鼎：_16、题目中的“小灯笼”指的是_，它给作者的第一印象用一个词语来概括是_，后来它给作者留下了深刻的印象是因为_17、第3自然段中“验明正身”在文中指的是（） A检验身份确是本人，而不是冒名顶替的人B通过书籍，查找这只甲虫到底是什么昆虫C查阅书籍，详细了解萤火虫的种类与特点。D翻阅有关昆虫的书籍，阅读了解窗萤的知识18、萤火虫为什么能够在夜间发光呢？_19、最后一个自然段中的“奇观”指的是什么？作者把这“奇观”称作“水晶一样透明的庞大建筑”，这样写有什么好处？请联系本文内容谈一谈。_20、习作。 让生活更美好同学们，你有没有想过，什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验，选择自己喜欢的话题，把题目补充完整。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。注意把原因写具体。500字左右。1 伏案 缀满 窥 优雅 单薄 居高临下 全神贯注 山涧 粉身碎骨【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“案”“缀”“薄”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2（1）佛沸（2）迷谜（3）蔻寇（4）底抵【详解】本题考查的是字形易错字，注意平时对易错字的积累和辨析。（1）热血佛腾热血沸腾：身上的一腔热血都翻腾起来了。形容情绪的激昂高涨。（2）迷语谜语：（名）为让人猜测而说出或写出隐射事物或文字等的隐语。（3）日蔻日寇：是对日本侵略者的称呼。（4）底御抵御：意思是抵抗，防御。3D【解析】D【详解】本题考车的知识点较多，有汉字读音、错别字、词语的理解与辨析。A歼灭（qin）jin。B叉腿（ch）ch。C“所宝以百数所宝以百数”中的“数”意思是：清点数目，计算。故选D。4C【解析】C【详解】A选项，错误。本题考查修辞手法运用以及句意的理解。“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，其中“窜”“舔”中，突出了洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象。B选项，错误。本题考查对文学常识的积累好的故事是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中好的故事的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉昏沉的夜，实现充满好的故事的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致，且景中有情，景中有意。好的故事选自鲁迅的散文诗集 野草。野草是中国现代文学史上的第一部散文诗集,创作于五四后期,开创了一种“独语体”的散文风格,具有自我审视的性质。少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说故乡。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。C选项，正确。本题考查了标点符号的运用，诗中的引号表示讽刺。D选项，错误。本题考查阅读的方法与策略。主要考查“根据阅读的目的，选用恰当的阅读方法”。有目的的阅读要根据阅读的需要运用相应的方法完成阅读任务。首先要根据目的对阅读材料进行取舍，选择恰当的阅读材料，减少无关材料和不重要材料对阅读的干扰。确定内容以后，还要运用以前掌握的阅读策略，选用恰当的阅读方法，达到自己的阅读目的。常见的方法列举如下：1、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。2、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。4、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。5、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。6、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。5B【解析】B【详解】本题考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A 有语病，用词不当，“引人注目”应改为“绘声绘色”。B 没有语病。C 有语病，用词不当，“事迹”改为“人物”。D 有语病，用词不当，“猛烈”改为“热烈”。故选：B。6B【解析】B【详解】本题考查标点符号的运用。A项标点符号使用错误。“口琴等”与“和年画”不是并列词语间的停顿，中间不能使用顿号，应使用逗号。C项标点符号使用错误。提示语在中间，提示语后面应使用逗号，不能使用句号。D项标点符号使用错误。“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”是疑问句，句末应使用问号，不能使用感叹号。7A【解析】 为每位顾客提供公勺公筷虽然麻烦了点，但是看到顾客吃得更安心，更自在，我们也高兴。 使用公勺公筷减少了餐桌上病毒的传染，更安全、更健康。 A，B 添一双筷子，多一份保障。【详解】本题考查语言表达以及综合实践的能力。（1）本题考查语言表达的能力。本题针对“使用公勺公筷，推行分餐制”这项活动，从餐厅老板和医护人员的角度出发，将自己的看法写出来即可。从餐厅老板的角度出发时，可以从“卫生、健康、舒心”等方面出发说说自己的看法；从医护人员的角度出发时，可以从“健康、安全”等方面出发说说自己的看法，言之有理即可。（2）本题考查演讲稿的选材。本题要为“呼吁人们使用公勺公筷，正确看待分餐制”做一次演讲，所选的材料必须紧扣主题。A项说明的是没有使用公勺公筷的危害，适合放入演讲稿中。B项说明的是分餐制的由来，呼吁人们看待分餐制，适合放入演讲稿中。C项提倡的是拒绝使用一次性餐具，与“呼吁人们使用公勺公筷，正确看待分餐制”无关，不适合放入演讲稿中。D项提倡的是文明用餐与光盘行动，与“呼吁人们使用公勺公筷，正确看待分餐制”无关，不适合放入演讲稿中。（3）本题考查写宣传语。拟写宣传语应注意：内容具体，指问明确该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确语言简洁，朗朗上口宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵构思新颖，富有创意要用艺术的手法把话说到人的心上语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。如：一双公筷，健康常在。8 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 辛弃疾 词牌名 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 老支书 灯光 郝副营长 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 当以死守 不可以尺寸与人【详解】本题主要考查对课文的识记、理解与默写能力。（1）毛泽东的七律长征全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一是渡金沙江，二是强渡大渡河。（2）宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，西江月，唐教坊曲名，后用为词牌名，又名“白蘋香”“步虚词”“江月令”等。全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。(溪桥 一作：溪头)译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。（3）桥的主要内容：山洪暴发，村民们惊慌地涌向木桥；老汉为了村民的生命安全，从队伍里拉出自己的儿子，两人排在队伍的末尾，最后村民们安全过桥了，老汉和自己儿子的生命却牺牲了；洪水退去，老汉的妻子来桥边祭奠她的丈夫和儿子。灯光一文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长（人物原型为华野三纵八师二十二团三营副营长、曾击毙匪首刘黑七的莱芜战役一级战斗英雄何荣贵）的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路，郝副营长用火柴点燃了那本书，但火光却暴露了自己，最后英勇牺牲了，年仅22岁。（4）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书。译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”运用了比喻的修辞手法，将雨滴比作珠子。（5）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”摘自宋史列传卷一百一十七解释：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。9 同向春风各自愁 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 祖宗疆土 不可以尺寸与人 听觉 嗅觉 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 高尔基 爱的教育【详解】本题考查学生诗词歌赋的识记，学生平时要注意积累。（1）、句子出自李商隐的代赠二首其一：楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（2）、句子出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（3）、句子摘自宋史列传卷一百一十七：祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（4）、句子出自南宋辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，意思是：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。可知，该句“稻花香”从嗅觉方面描写；“听取蛙声一片”是从听觉方面描写。（5）、毛泽东的七律长征：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。其中“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一句的意思是：五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。可知，其描写的是红军对山的征服，而且想象奇特，夸张至极，把红军藐视困难的思想具体化、形象化。（6）、童年是苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间、我的大学）。埃迪蒙托德亚米契斯是意大利因佩里亚人，儿童文学作家。亚米契斯少年时于都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了军旅生涯。亚米契斯的代表作品是一部日记体小说爱的教育。10、用了疑问句式和拟人的修辞手法。11、片刻也不能拖延，形容形势紧迫12、地球上的日照时间越来越少13、 日照时间减少，后患无穷 加剧地球能源危机 引起气压和气温的变化 影响人类的健康14、善待地球，就是善待自己【解析】10、此题考查说明文标题的理解。标题一般含有丰富的信息，比如点明说明对象、生动形象，吸引读者阅读兴趣等，“谁让太阳变懒了”这一标题，句式是疑问句，运用了拟人的修辞手法，吸引了读者眼球，语言生动有趣。11、此题考查字词的理解。这类题目需要回到原文，联系上下文的内容，体会词语。“刻不容缓”的意思即“片刻也不能拖延，形容形势紧迫。”12、此题考查句子的理解和概括能力。“太阳越来越不喜欢地球，与地球约会的时间越来越短了！”这一句运用了打比方的说明方法，生动形象，结合上下文理解，这句话的意思就是“地球上的日照时间越来越少。”13、此题考查文章内容的概括和获取信息的能力。此题本段是总分结构，首先找出本段的观点句，即第一句：“日照时间减少，后患无穷。”；结合文中“利用太阳能建成的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站也会因此缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。”“由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照日间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。”“日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降，佝偻病和骨软化症的诱发因素增多”可知，其次分述的三个方面内容即加剧地球能源危机、引起气压和气温的变化和影响人类的健康。14、此题考查对文章的主旨理解和拓展能力。阅读本文的基础上，联系生活中“大气污染”的现象，设计宣传标语，要注意内容上要契合，结构上要符合宣传标语的要求，即句式简短、字数简洁、表情达意。“善待地球，就是善待自己！”“手下留情，足下留青！”等符合要求均可。B【解析】15、 心里想做，可是能力或力量够不上。 形容名气很大，极其有名。16、 萤火虫 艳丽 它躲在红色盔甲下、灵活地伸来伸去的头和贼亮的眼睛。17、B18、.萤火虫的腹部有数千个发光细胞，它们共同组成一个发光车间，依靠有限的某种物质的氧化作用，高效率地发出荧光。19、示例：“奇观”指成千上万的萤火虫照亮夜色中的山峦的景象，运用比喻的修辞手法，形象生动地描绘了千万萤火虫照亮山峦的景象，表达了作者对萤火虫的喜爱和赞美。【分析】15、考查学生对词语的理解能力。要结合语境，正确理解词义。“力不从心”的意思是心里想做，可是力量够不上。“大名鼎鼎”的意思是形容名气很大。16、考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，题目中的“小灯笼”指的是农家小院中的萤火虫。从句子“那是数年前的一个下午，在某个果园的山坡上，我看见一只艳丽的甲虫，正在草丛中拼命向高处爬。”可知，作者在果园山坡上刚看见萤火虫时，第一印象是艳丽。从文章中第自然段最后一句“老实说，它躲在红色盔甲下，灵活地伸来伸去的头，贼亮的眼睛，给我留下了深刻的印象。”可知“留下的深刻印象”原因是它躲在红色盔甲下、灵活地伸来伸去的头和贼亮的眼睛。17、考查了对文章内容的理解。验明正身：验清楚确是其本人，而非冒名顶替者。结合句子：“当晚，我翻阅昆虫的书籍，为它验明正身。”可知，第三自然段中“验明正身”在文中指的是通过书籍查找这只甲虫到底是什么昆虫。18、考查了根据文章内容填空。结合句子“说到萤光，萤火虫的发光很有意思。每个萤火虫的腹部，都有数千个发光细胞，它们共同组成一个发光车间，依靠有限的某种物质的氧化作用，高效率地产生出萤光。”可知：萤火虫能在夜间发光是因为腹部有许多发光细胞。19、考查了对文章词语的理解与辨析。结合句子“成千上万的萤火虫，能把一座夜色里的山峦，装点成水晶一样透明的庞大建筑。”可知：“奇观”指的是成千上万的萤火虫，照亮了夜色中的山峦。作者把这“奇观”称作“水晶一样透明的庞大建筑”，这样写用打比方的方法更为形象地说明了千万萤火虫照亮山峦的景象，表达对萤火虫生命的赞美。20、范文：梦想让生活更美好梦想是什么呢？是你对自己长大后美好的憧憬，是你奋斗的目标，是对未来的期待有了梦想生活才会更美好。相信大家都知道居里夫人吧！她小时候对学习新知识有着很大的欲望，因为她想好好学习为祖国做事。虽然当时波兰被侵略，但居里夫人仍然很坚强，去努力实现自己的梦想。梦想让生活更美好，有了梦想你就给自己定了一个目标，你会努力完成这个目标，这才不会使你的人生太空虚。如果世界上没有了梦想那会怎样？每个人都失去了奋斗的目标，就会变得很迷茫，生活就会变得空虚，没有意义。再说海伦凯勒，她虽然看不见世界的任何光彩，听不到一点声音，也没办法说话，但她心怀梦想，她想当个作家，于是她就朝着这个目标努力，拼搏，最后她用她的努力换来了成功。我们每个人都一样，心里有个梦想，当你迷茫时像指路的灯一样为你照亮前进的方向，引导你完成你的心愿，当你坚持不懈地完成梦想时，成功的喜悦会让你认为，你之前的努力都是值得的，你会感到满足，自豪，骄傲我觉得梦想，让生活更有意义；梦想，让生活更美好！【详解】本题考查的是本命题作文.。根据材料的要求进行分析，首先明确有什么事情会让生活变得更美好，然后具体写出故事的经过，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。开头：运用好词好句或者修辞手法等，对下文进行铺垫，引出文章的主题，例如本文开篇点明有梦想生活才会更美好。过程：具体写出故事的经过，加入一些语言描写、动作描写、心理描写等。可以引用一些符合主旨的素材来衬托文章的主题即可。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题。