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1、人教三年级数学上册专项计算题、竖式计算试卷 1．直接写出得数。 ＝ 2．口算我最棒。 570＋20＝ 78－29＝ 270＋130＝ 42÷7＝ 650－300＝ 30×3＝
2、 210×2＝ 202×4＝ 3．直接写出得数。 15＋32＝ 92－12＝ 0×60＝ 90×1＝ 32×3＝ 20＋48＝ 19＋42＝ 11×3＝ 20×7＝ 28÷4＝ 23×2＝ 80×7＝
3、 0＋99＝ 100－46＝ 400×5＝ 4．直接写出得数。
4、 5．直接写出得数。 6．口算。
5、 7．直接写出得数。 8．直接写出得数。 27＋31＝ 242＝ 9358＝
6、 523＝ 814≈ 3985≈ 9．直接写得数。 10．口算。 34＋28＝ 96－90＝ 600×8＝ 403×5≈ 25×4＝ 0×235＝
7、 282＋89≈ 240－180＝ 609－190≈ 11．用竖式计算。（带★的要验算） ①207＋598＝ ②540×6＝ ③907×8＝ ④★900－183＝ 12．用竖式计算。（带※的要验算） 317×9＝ 650×8＝
8、※206－188＝ 804×3＝ 107＋438＝ ※527＋377＝ 13．列竖式计算，带△的要求验算。 △ 14．用竖式计算下面各题。 15．竖式计算（带※的要验算）。 823－654＝ 248×5＝ ※900－546＝
9、 690×7＝ 109×5＝ ※532＋468＝ 16．列竖式计算，带※号的要验算。 357＋416＝ 604－258＝ 580×5＝ 406×7＝ 782＋139＝ ※900－294＝ 17．列竖式计算。（带☆的要验算） ☆307＋235＝ ☆43
10、0－251＝ 275×4＝ 18．列竖式计算，带*的要验算。 * 19．列竖式计算，带有☆的需要验算。 （1）9×108＝ （2）☆700－206＝ （3）☆297＋328＝ 20．列竖式计算。（带★的要验算） 354＋860＝ ★910－125＝ ★756＋686＝ 780×5＝
11、 405×8＝ 352×7＝ 21．脱式计算。 220－160＋430 356＋72÷9 6×（212－203） 50×9－120 413×（45÷9） 694－（253＋277） 22．脱式计算。 23．脱式计算。 860－60×9 （45＋18）÷9 230×（140－135） 24．脱式计算。 38＋75
12、 980819 （436388）8 25．脱式计算。 500－（165＋257） （352－298）÷9 300－8×8 26．计算下面各题。 （506－375）×5 593－（271＋169） （352－289）÷7 27．递等式计算。 751－167－276 859－56×3 349＋（158－72） （64
13、5－279）×6 28．想一想运算顺序，再计算。 90×6－327 135＋60×7 （506－275）×4 29．脱式计算。 （386－314）÷9 852＋3×141 568＋（404－58） 30．脱式计算。 （79＋68）×4 75÷5×8 560－3×108 31．下面方格纸上每小格边长表示1厘米。 （1）画周长是16厘米的长方形和正方形各一个。 （2）涂色表示正方形的。 32．按要求在下面方格纸上画图
14、形，下面每个小方格的边长是1厘米。 （1）画一个边长为5厘米的正方形。 （2）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。 33．有12个苹果，把其中的涂上你喜欢的颜色。 34．涂一涂：看分数，涂颜色。 35．在下面每幅图里涂上颜色，分别表示出它们的。 36．按要求画图（每个小方格的边长是1厘米）。请在下面方格中画一个周长是16厘米且长是6厘米的长方形。 37．请在图中画出周长是12cm的长方形和正方形。（1方格表示1平方厘米） 38．在方格纸画出一个周长是20厘米的长方形或正方形。（每个小方格的边长表示1厘米） 39．在方格纸上画一个正方形和一个长方
15、形。 40．根据下面的分数涂颜色。 【参考答案】 1．1800；70；720；0； 160；42；600；； 【解析】 略。 2．590；49；400；6； 350；90；420；808 【解析】 略。 3．47；80；0；90；96 68；61；33；140；7 46；560；99；54；2000 ；；1；； 【解析】 4．43；100；200；3000；400 500；900；；1；3600 【解析】 略。 5．21；23；309；300； 2700；128；650；220； ；；； 【解析】 6．130；96；8
16、8；6300 690；90；300；3200 ；；； 【解析】 7．9000；350；1400；20 ；；1；； 500；600；210；700 【解析】 略。 8．58；48；35；156； 320；2000；； 【解析】 9．36；44；56；； 87；1600；58；； 8；1800；50； 【解析】 10．62；6；4800；2000； 100；；0；370； ；1；60；410； 【解析】 11．①805；②3240；③7256；④717 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法
17、计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 ①207＋598＝805 ②540×6＝3240 ③907×8＝7256 ④★900－183＝717
18、 验算： 12．2853；5200；18 2412；545；904 【解析】 笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。 验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。 验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。 317×9＝2853 650×8＝5200
19、 ※206－188＝18 验算： 804×3＝2412 107＋438＝545 ※527＋377＝904 验算： 13．716；364； 3235；2880 【解析】 （1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。 （2）整数减法计
20、算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。 （3）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 567＋149＝716 702－338＝364 验算： 647×5＝3235 360×8＝2880 14．8；1540 3852；324 【解析】 （1）根据小数减法的计算方法：先把
21、各两数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 （2）（3）三位数乘一位数，先将两乘数末位对齐。然后分别使用三位数乘数由末位起对每一位数依次乘一位数乘数，最后将所计算结果相加即为乘积。 （4）笔算整数加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；笔算整数减法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上不够减，就要向前一位退一和原来数位上的数合在一起继续减。 3.8 1540 3852 324
22、 15．169；1240；354 4830；545；1000 【解析】 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法可以利用交换加数的位置进行验算。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可以利用加法进行验算。 多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。 823－654＝169 248×5＝1240
23、 ※900－546＝354 验算： 690×7＝4830 109×5＝545 ※532＋468＝1000 验算： 16．773；346；2900 2842；921；606 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，
24、哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 357＋416＝773 604－258＝346 580×5＝2900 406×7＝2842
25、 782＋139＝921 ※900－294＝606 验算： 17．542；179；1100 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位
26、数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 ☆307＋235＝542 验算： ☆430－251＝179 275×4＝1100 验算： 18．2842；299；717 【解析】 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 计算整数的加、减法时，相同数
27、位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。 406×7＝2842 *578－279＝299 428＋289＝717 验算： 19．（1）972；（2）494；（3）625 【解析】 三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐； 三位数减三位数时，应将相同
28、数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数； 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；加法的验算方法是：加数＝和－另一个加数，依此计算即可。 （1）9×108＝972 （2）☆700－206＝494 验算： （3）☆297＋328＝6
29、25 验算： 20．1214；785；1442 3900；3240；2464 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 354＋860＝1214
30、 ★910－125＝785 验算： ★756＋686＝1442 780×5＝3900 验算： 405×8＝3240
31、 352×7＝2464 21．490；364；54 330；2065；164 【解析】 第1题，按照从左到右的运算顺序计算； 第2题，先算除法，再算加法； 第3题，先算小括号里，再算小括号外； 第4题，先算乘法，再算减法； 第5、6题，先算小括号里，再算小括号外。 220－160＋430 ＝60＋430 ＝490 356＋72÷9 ＝356＋8 ＝364 6×（212－2
32、03） ＝6×9 ＝54 50×9－120 ＝450－120 ＝330 413×（45÷9） ＝413×5 ＝2065 694－（253＋277） ＝694－530 ＝164 22．1281；153；8 【解析】 （1）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法； （2）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法； （3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。 ＝427×3 ＝1281 ＝593－440 ＝153 ＝72÷9 ＝8 23．320；7；1150 【解析】 860－60×9此题先算乘法，再算减法； （45＋18）÷9此题先
33、算加法，再算除法； 230×（140－135）此题先算减法，再算乘法。 860－60×9 ＝860－540 ＝320 （45＋18）÷9 ＝63÷9 ＝7 230×（140－135） ＝230×5 ＝1150 24．99；971；6 【解析】 整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。 38＋75 ＝24＋75 ＝99 980819 ＝980－9 ＝971 （436388）8 ＝48÷8 ＝6 25．78；6；236 【解析】 500－（16
34、5＋257）此题先算加法，再算减法； （352－298）÷9此题先算减法，再算除法； 300－8×8此题先算乘法，再算减法。 500－（165＋257） ＝500－422 ＝78 （352－298）÷9 ＝54÷9 ＝6 300－8×8 ＝300－64 ＝236 26．655；153；9 【解析】 计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。 （506－375）×5 ＝131×5 ＝655 593－（271＋169） ＝593－440 ＝153 （352－289）÷7
35、 ＝63÷7 ＝9 27．308；691 435；2196 【解析】 按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。 整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。 751－167－276 ＝584－276 ＝308 859－56×3 ＝859－168 ＝691 349＋（158－72） ＝349＋86 ＝435 （645－279）×6 ＝366×6 ＝2196 28．213；555；924 【解析】 计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算
36、括号里的；据此解答。 90×6－327 ＝540－327 ＝213 135＋60×7 ＝135＋420 ＝555 （506－275）×4 ＝231×4 ＝924 29．8；1275；914 【解析】 （1）先算括号内的减法，再算括号外的除法。 （2）先算乘法，再算加法。 （3）先算括号内的减法，再算括号外的加法。 （386－314）÷9 ＝72÷9 ＝8 852＋3×141 ＝852＋423 ＝1275 568＋（404－58） ＝568＋346 ＝914 30．588；120；236 【解析】 （79＋68）×4，先算括号里的加法，再算括号
37、外面的乘法； 75÷5×8，从左到右的顺序计算； 560－3×108，先算乘法，再算减法。 （79＋68）×4 ＝147×4 ＝588 75÷5×8 ＝15×8 ＝120 560－3×108 ＝560－324 ＝236 31．（1）见详解（2）见详解 【解析】 （1）16除以4求出正方形的边长，再据此画图；16除以2求出长方形的长与宽的和是8厘米，再看哪两个数的和是8，据此画图。 （2）涂色表示正方形的，即把正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，由（1）知正方形占了16个方格，平均分成4份，那么其中的1份
38、就是4个方格，据此涂色。 （1）16÷4＝4（厘米） 16÷2＝8（厘米） 8＝3＋5 （2） 【点睛】 正方形的边长＝周长÷4。分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的1份或几份。 32．（1）见详解（2）见详解 【解析】 （1）每个小方格的边长是1厘米，画一个边长是5厘米的正方形，即正方形的边长占5个格子，据此作图。 （2）每个小方格的边长是1厘米，画出的长方形的长占5个格子，宽占3个格子，据此作图。 （1）（2） 【点睛】 长方形的四条边都相等，根据边长确定边长占几个格子；根据长方形的长与宽的长度先确定长与宽各占几个格子。 33．见详解 【解析】 表示把
39、12个苹果平均分成4份，把其中的1份涂上颜色，1份是12÷4＝3（个）。 【点睛】 用涂色部分表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。 34．见详解 【解析】 图一，把长方形看作一个整体，平均分成8份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为； 图二，把三角形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为； 图三，把平行四边形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为； 图四，把这些圆看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中3份，用分数表示为；
40、 图五，把这些笑脸看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为； 图六，把这些图形看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为。 如图所示： （答案不唯一） 【点睛】 此题通过图形考查了学生对分数意义的掌握与运用。 35．见详解 【解析】 把一个物体平均分成4份，把其中的一份涂色即可解答。 【点睛】 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。 36．见详解 【解析】 长方形的周长＝（长＋宽）×2，用周长除以2即可求出长与宽的和，再减去长即可求出宽，据此作图。 16÷2＝8（厘米） 8－6＝2（厘米） 周长是1
41、6厘米且长是6厘米的长方形。如图所示： 【点睛】 本题主要考查画指定周长的长方形，熟记长方形的周长公式是解答本题的关键。 37．见详解 【解析】 方格的面积是1平方厘米，所以方格的边长是1厘米；画周长是12厘米的长方形，那么长与宽的和就是6厘米，6＝5＋1，所以长方形的长可以是5厘米，宽就是1厘米；画周长是12厘米的正方形，它的边长就是12÷4＝3（厘米）；据此画出即可。 （长方形画法不唯一） 【点睛】 解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。 38．见详解 【解析】 根据长方形的周长计算公式“长方形周长（长宽）”，（厘米），即长方形长、宽之和是10厘米，，可画长9厘米，宽1厘米或长8厘米，宽2厘米或长7厘米，宽3厘米或长6厘米、宽4厘米的长方形；根据正方形的周长计算公式“正方形周长边长”，（厘米），可画边长是5厘米的正方形。 （画法不唯一）。 【点睛】 根据周长画长方形或正方形的关键是根据长方形或正方形的周长计算公式，确定长方形的长、宽或正方形的边长。 39．见详解 【解析】 在方格纸上画一个正方形和一个长方形，如下： （画法不唯一） 40．见详解 【解析】 把一个图形平均分成若干份，涂色部分占其中的几份，用分数表示为几分之几。 【点睛】 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
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