上海泗塘中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案).doc

上海泗塘中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)新初一语文分班摸底试卷语文班级 姓名 得分（等级）一、基础部分（34分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.收敛（lin）屏气（png）人行道（xng）B.忧郁（y）提防（t）河堤（d）C.几乎（j）间隔（jin）称职（chn）D.粗犷（gung）旷野（kung）胆怯（qi）2.下列句中词语书写有两处错误的一项是（ ）（3分）A.读者女儿写给自己的信，妈妈第一次发现女儿的字写得那么漂亮，文章写得那么有文彩。B.影响中小学生学习成绩的主因是注意力不集中，如上课做不住、开小差、做作业摩蹭。C.爸爸在儿子的衣袋里发现了来历不名的钱，他意识到问题的严重性。D.“寻物启示”已经播出很多天了，一点反映都没有，真另人着急啊。3.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）A.竹竿太长，进不了门，小明干脆把它截成两截，直截了当。B.时尚的潮流没有冷落年轻的小伙儿，在春的诱惑下，他们也脱去了厚重的冬衣，穿上了春装，花枝招展地走上了春意盎然的街头。C.奔波了一天，饥乏交集的父子俩很快将一桌的饭菜一扫而光。D.主人公悲惨的遭遇让小李忍俊不禁地流下了同情的热泪。4.下列句子标点使用正确的一项是（ ）（3分）A.运河“贡多拉”到底做成什么样子？3月上旬在“红楼”，8个运河游船设计方案公示，听取市民意见。B.“放心房”验收报告将明明白白地告诉你水电、泥工、木工、油漆等等每个阶段的施工质量是否过关。C.“薄薄的本子、笔，可以直接用手拿，或者放进书包里，”小江皱着眉头说：“爸爸却用了塑料袋。”D.这些塑料袋塞满了一辆别克商务车，开车的司机笑着解嘲说，“这是一辆豪华的垃圾车。”5.选词填空。（ ）（3分）这次挫折对他打击很大，这阵子他一直 ，振作不起来。一心去看球赛，排了两个钟头的队，结果竟然没买到票，他 地回到了家。我虽然很懒惰，却也知道 呀！面对一双双责备的眼睛，她 地低下了头。A.灰心丧气垂头丧气害羞羞怯B.垂头丧气灰心丧气羞怯害羞C.灰心丧气垂头丧气羞怯害羞D.垂头丧气灰心丧气害羞羞怯6.解释下列成语中加点词语意义。 ）（3分）A.坐井观天（ ）B.安然无恙（ ）C.窗明几净（ ）D.贻笑大方（ ）7.下列语段每句都有一处错误，请仿照示例写出修改方案，注意引号的适用（ ）（3分）示例：我们要尽快改正并及时发现作业中的错误。修改方案：把“改正”与“发现”互换位置。美国研究者发现社交活动不仅能让你变得更聪明，还能帮你结识许多朋友。在测试结果表明，社交越广泛的人认识水平测试的成绩越好。这是因为人与陌生的对象打交道的同时，同时认知水平也得到了锻炼。 8.名词填空。（8分）（1）白日依山尽，黄河入海流。 ， 。（2）向晚意不适，驱车登古原。 ， 。（3） ， 。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（4）泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔。 ， 。9.下列人物出自中国古代四大名著中的那一部？（3分）A.武松出自 B.诸葛亮出自 C.“金角大王”出自 二、阅读（26分）（一）信（16分）（苏联）尤里里希特时值12月31日，一年的最后一天。帕潘科夫坐在自己的办公室里，处理着这一年的最后几件紧要公事。他一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。每当电话铃响，帕潘科夫总是一边抓着话简，简要而认真地回答着，一边继续处理着他眼中的大事。一会儿，女秘书柳多奇卡敲门进了办公室：“对不起，帕潘科夫，打扰您了。有您一封信，您私人的。”说着，她把信放到帕潘科夫的桌上，随即转身走了。帕潘科夫拆开信就念起来：“亲爱的妈妈：你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了。因为我出差、度假、住医院了”“真是活见鬼！”帕潘科夫惊论不已。他又看了看信封，上面分明写着他的吧机关地址和姓名，而且一点儿也没错。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信继续念下去：“我们这里现在正是春光明媚、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月的时节。我身体很好，还好，不太好，很不好。前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅、酒吧。我打算再过1个月、1年、5年就来看你。我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、10、5个卢布。我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。我妻子祖莉菲娅向你问我好。你的爱子帕潘科夫”帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信从头至尾念了一遍，然后又往心里看了看。信封上面里果然还有一张小字条：“亲爱的帕潘科夫：我多么盼望你能来封信呀！可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？我只好替你写了这封信，你只要简单地把那些不该要的词句画掉寄给我就行了。吻你！你的妈妈”1.阅读全文，请简要概括帕潘科夫认为的“大事”和“小事”分别是什么？（4分） 2.帕潘科夫的妈妈在字条中写道：“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？”帕潘科夫是不是真的没有时间？请结合母亲的信谈谈你的理解。（3分） 3.结合信和字条，说说它们蕴含了妈妈对儿子的哪些情感？（4分） 4.这篇小说有两个结尾，你更喜欢哪一个？请结合全文阐述理由。（5分）A.“唉，妈妈呀，你可真是位幽默家呀！而且对世间还掐算得那么准，让信不迟不早刚好在12月31日送到，这一天我可是连喘口气的时间都没有啊！”帕潘科夫叹口气，把文件推到一边，接着便动手删起信众那些不该要的词句来。B.他的目光不由地停留在日历上，久久地凝视着这个一年中的最后一天12月31日，有些失神地楠楠自语道：“哦，妈妈呀！”帕潘科夫叹口气，把文件推到一边，接着便拿起电话预定了一张明天最早回家的火车票。 （二）（10分）康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并望其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。【注释】适：正巧。稷下：地名。李笃之：人名。俄而：不久。之：语气助词，没有意义。仄：倾斜1.下列句中加点词，字典上有几种解释，请你选出符合语境的一项。（4分）（1）余适客稷下（ ）A.作客B.以为客C.来客（2）相顾失色（ ）A.照顾B.看，视C.顾念（3）仆而复起（ ）A.驾车的人B.仆人C.倒下（4）方知地震（ ）A.正当，正在B.方才，刚刚C.将要2用现代汉语解释下面句子的意思。（3分）见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。 3.这则古文介绍了 这一自然现象。（3分）三、作文（40分）请从以下两题中任选一题，完成一篇习作。文中不得出现真实的人名地地名。1.生活中，有各种各样的“迷”，热爱读书的小孩子，是“小书迷”；一有空就玩手机的叔叔，是“手机迷”；喜欢昆虫，整天盯着虫子都不烦的同学，是“昆虫迷”；恨不得一整天守在电视机旁的奶奶，是“电视迷”；还有“拍照狂”“购物狂”选择生活中的一个“迷”或者一个“狂”，聊聊他们平时的表现，写一写你的看法。2.题目：从“？”到“！”要求：根据题目，自选内容，通过实际事例完成习作。一、基础部分1.D解析A项屏气（bng）；B项提防（d）；C项间隔（jin）2.B解析A项“彩”应作“采”；B项“做”应作“坐”，“摩”应作“磨”；C项“名”应作“明”；D项“示”应作“事”，“映”应作“应”，“另”应作“令”。3.C解析A项“直截了当”意为（言语、行为等）简单爽快，与语境不一致；B项“花枝招展”指女性，不能用于男性；D项“忍俊不禁”意为忍不住笑，与语境不合。4.A解析B项省略号应删去；C项“小江皱着眉头说”是描述语，其后应用逗号；D项“开车的司机笑着解嘲说”是指示语，后面应用冒号。5.A解析“灰心丧气”强调人的心理，“垂头丧气”强调人的状态。“羞怯”是“害羞、胆怯”之意，比“害羞更适合第句语境。6.A.观看 B.病 C.放弃 D.小桌子 E.专家学者，内行人解析本题考查词语意义的积累，平时学习时要彻底弄清词语意义。7.“让你变得更聪明”与“帮你结识许多朋友”互换。 删去“在”。 “水平”改成“能力”。解析第句“不仅还”是表递进的关联词，而其引出的内容却并不表示递进，应互换。第句介词“在”滥用，属赘余。第句“水平”与“锻炼”搭配不当，应把“水平”改成“能力”。8.（1）欲穷千里目 更上一层楼 （2）夕阳无限好 只是近黄昏 （3）水光潋滟晴方好 山色空濛雨亦奇 （4）小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头解析这类题目，先要熟读古诗，然后要辨清字形，不写错别字。9.A.水浒传 B三国演义 C.西游记解析要尽量阅读文学名著，至少要懂一些文学常识。二、阅读（一）1.“大事”是指帕潘科夫一年到头要处理的紧要公事（工作上的事）；“小事”是指百忙之中给妈妈写信问候。（意思正确即可）2.有时间。从“前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅、酒吧”可见他虽工作繁忙但并不是挤不出一点时间。3.示例：信众“我已经好久没给你写信了”，既表达了妈妈对儿子的思念，也表达了被冷落被忽视的妈妈对儿子的指责与不满；或者信中“我打算再过1个月、1年、5年就来看你。我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、10、5个卢布。”看望时间和寄钱数额，表达了被冷被忽视的妈妈对儿子的不满和深深的无奈。字条中的“我多么盼望你能来封信呀！”“吻你！”表达了妈妈对儿子无尽的思念和爱。字条中“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？”的反问，突出妈妈替儿子给自己写信的无奈，表达了对儿子隐隐的责备与不满。（能答出思念、抱怨中的任一情感，并能结合文章内容进行分析即可）4.示例一：选A，小说开头描写了帕潘科夫忙于办公时的情景，这也是他对母亲不管不问甚至连信也不给母亲写的借口，足见其自私和冷漠。从小说结尾处他抱怨妈妈故意在他最忙的一天来信和叹气等无奈的神态中，可以看出他只是在应付妈妈，对妈妈冷漠的态度也并没有改变。这个结尾具有讽刺的效果，更加突显了小说呼唤亲情的主题。 示例二：选B，妈妈在特别的时间、用奇特的方式给儿子写信，可谓用心良苦。在内容上妈妈的字条语带不满，对帕潘科夫的自私与冷漠进行了讽刺与批评，从结尾处他“失神地喃喃自语”和预定火车票回家的细节描写中，可见帕潘科夫已幡然醒悟，这个结尾突显了亲情的温暖。（二）1.（1）A （2）B （3）C （4）B2.看见楼阁房舍，倒下又立起；墙倒屋塌的声音，与小孩子啼哭的声音，喧闹得像鼎中的水在沸腾。解析关键在于翻译以下几个词语：仆：倒下。复：又。儿啼女号：小孩哭泣。3.地震解析文中所描述的现象应是地震，“久之，方知地震”更明白无误地说明了这一自然现象。三、作文略重点中学初一新生分班语文摸底试卷语文班级 姓名 得分（等级）一、基础部分（30分）1.先补充成语，再按要求分类。（8分）神机（ ）算自私自（ ）斗志（ ）扬阴（ ）诡计滔滔不（ ）（ ）头丧气舍（ ）为人口若（ ）河（1）将上述成语按褒义词和贬义词分类。褒义词： 贬义词： （2）从上述成语中找出两对反义词写在下面。（ ）（ ）（ ）（ ）2.把题目、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（6分）杜甫鸟的填空桑娜安徒生穷人诸葛亮罗贯中卖火柴的小女孩武松列夫托尔斯基闻官军收河南河北小女孩巴金景阳冈作者施耐庵草船借箭作者和自己的朋友3.默写王昌龄的出塞一诗，并按要求回答问题。（6分） 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 4.课外阅读积累。（8分）（1）歇后语填空。（1分）大路上的电杆（ ）杨树开花（ ）（2）成语填空。（2分）桃李无言， 。万事俱备， 。（3）名句填空。（3分）少壮不努力， 。近水楼台先得月， 。路漫漫其修远兮， 。（4）文化常识。（2分）“岁寒三友”是指 。 与 分别登上了我国古代诗歌浪漫主义与现实主义的最高峰。5.按要求写句子。（2分）（1）小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。（缩句） （2）我即使很想参加奥运会开幕式，但我知道这是无法实现的。（修改病句） 二、阅读部分（一）上将与下士乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由、为了独立浴血奋战，赶走了原来的统治者。乔治华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样诚实，一样热情，一样的与人为善。有一天，他穿着大衣独自一人走出营房，他所遇到的士兵，没有一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。“加把劲！”那个下士对抬着巨大石块的士兵们喊道：“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到正确的位置上。下士又喊：“一、二，加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到正确的位置上。他们的力气几乎用尽，石块眼看就要滚下来了。这时，华盛顿已经疾步跑到眼前，用强劲的臂膀顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了正确的位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”“哦，这倒真是！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天、背绞双手的下士露出他的军装。“按军服看，我市上将。不过，下次再抬重东西的时候，你可以叫上我！”你可以想象，那位下士看到站到自己面前的华盛顿本人，是多么羞愧，至此他才真正懂得；伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做的那种倒人胃口的蠢事。1.请用一句话概括这则故事的主要内容。（3分） 2.文章仅用了“鼻孔朝天”“背绞双手”二词，下士趾高气扬的神态便跃然纸上，请你也写两个词，形象刻画“那位下士看到站在自己面前的华盛顿本人，是多么羞愧”的神态。（4分） 3.把画线句子改写陈述句。（3分） 4.短文中哪个句子能反映这则故事要告诉我们的道理，请把它用直线画出来。并说说你对这句话的理解。（5分） （二）麻雀和燕子有一回，我站在院子里看着屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了，留下一个空窝。燕子一飞走，有只麻雀从屋顶飞下来，跳到燕子窝上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜进窝里去，接着从窝里探出头来，还啾啾地叫呢。过了一会儿，一只燕子飞回来了。它钻进窝，一看有个生客，就吱吱吱地叫了几声，拍拍翅膀走了。麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直飞到窝边，好像特意来看看麻雀似的，但马上又飞走了。麻雀一点也不（hi so），还叽叽喳喳地叫着。一会儿，燕子们再飞到窝上来，不知干了什么，又飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔着稀泥，它们把燕子窝的小门一点儿、一点儿地封起来。燕子飞来飞去，燕子窝也越堆越大，小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子，一会儿只看见它的小脑袋，再过一会儿只能看见它的嘴，到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全给封在窝里了。这时，燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈便飞走了。1.轻请为下列词语注音，并根据音节写出词语。（4分）屋檐（ ）hi so（ ）2.读读短文，联系上下文内容，展开想象，写句子。（4分）（1）“麻雀一点也不hi so，还叽叽喳喳地叫着。”好像在说： （2）“燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈”好像在说： 3.这个故事说明一个什么道理？（4分） 4.你觉得燕子还可以采用什么办法对付麻雀？（4分） 5.你对文中的小燕子和麻雀分别有什么评价？（4分） （三）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿令当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤单？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。1.解释下列句中的加点词。（2分）（1）卿令当涂掌事（ ）（2）蒙辞以军中多务（ ）（3）孤岂欲卿治经为博士邪（ ）（4）但当涉猎（ ）2.翻译文中加横线的句子。（1分） 3.孙权为什么劝吕蒙读书学习？（用文中语句回答）（2分） 三、写作部分（30分）俗话说：众人拾柴火焰高。在生活中我们与周围的人少不了相互帮助，请记叙与同学合作的一件小事，要求思想健康，中心明确，400字以上，题目自拟。一、基础部分1.妙 利 昂 谋 绝 垂 已 悬 （1）褒义词：神机妙算 斗志昂扬 滔滔不绝 舍己为人 口若悬河 贬义词：自私自利 阴谋诡计 垂头丧气 （2）自私自利舍己为人 垂头丧气斗志昂扬解析本题考查词语的意义及感情色彩、词语的正确书写，应要平时多加练习、体会。2.杜甫闻官军收河南河北作者安徒生卖火柴的小女孩小女孩罗贯中草船借箭诸葛亮列夫托尔斯泰穷人桑娜巴金鸟的天堂作者和自己的朋友施耐庵景阳冈武松解析本题考查课本中的文学常识，平时更要加强识记。3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 表达了诗人渴望朝廷能够有像李广那样的猛将守边，保护国家和人民安宁的思想感情。解析“秦时明月汉时关”是互文，指秦汉时候的明月和关塞，但其意义悠远，指从古到今，包括了唐王朝。当时唐王朝也缺少像李广那样的猛将，致使“万里长征人未还”。诗人的思想感情其实是唐代人民思想感情的反映。4.（1）靠边站 不结果 （2）下自成蹊 只欠东风 （3）老大徒伤悲 向阳花木易为春 吾将上下而求索 （4）松、竹、梅 李白 杜甫解析本题考查各方面语文知识的积累，要更加识记。5.（1）螃蟹挥舞着钳子。 （2）“即使”改成“虽然”。解析缩句即提取主干，去掉各种修饰语。该病句属关联词搭配不当，应是“虽然但”。二、阅读部分（一）1.华盛顿帮助士兵抬石块并教育光指挥不动手的下士。解析本题考查概括能力。应抓住主要事件进行概括。2.手足无措 无地自容解析本题考查词语积累能力，平时在表达时应多加运用。3.你应该看出我是这里的下士。解析本题考查自由运用句式的能力，要懂得各种句式的表达方式和效果。4.伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做的那种倒人胃口的蠢事。理解：华盛顿之所以伟大，是因为他不会像下士那样恃权自傲，搞特殊化。而是待人热情诚实，与人为善，以身作则。解析本题考查对中心意思的理解与把握能力。（二）1.w yn 害臊解析语文即语言文字、语言文章、语言文学，要注意字词积累。2.（1）“我就是要占你们的窝，看你们怎么办！” （2）“这就是不劳而获抢占别人房屋的下场。”解析作答本题必须理解语境，根据语境加以想象。3.不事劳动、懒惰、妄图不劳而获的人绝不会有好下场。解析对故事寄寓的道理的探究，必须从故事入手，了解其过程和结局，加以思考。4.略解析本题是开放题，有理即可，如：用嘴啄、轮番攻击等。5.对小燕子：勤劳、聪明伶俐。 对麻雀：懒惰，厚颜无耻，妄想不劳而获。解析根据情节加以思考。（三）1.（1）掌管 （2）推托 （3）难道 （4）只，只是解析要积累文言词语，培养文言文阅读能力。2.吕蒙才开始学习。解析本题关键在于对“乃”的解释，这里“乃”的意思是“才”3.卿今当涂掌事，不可不学！解析本题考查按要求筛选语句的能力。三、写作部分略新初一语文分班摸底试卷语文班级 姓名 得分（等级） 一、在括号里填上读音是“b”的字，组成词语。（5分）（ ）生（ ）命（ ）须（ ）端完（ ）归赵钱（ ）躲（ ）隐（ ）面（ ）振（ ）高呼二、把下列“ABCA”式词语补充完整。（6分）精（ ）（ ）精微（ ）（ ）微年（ ）（ ）年痛（ ）（ ）痛数（ ）（ ）数闻（ ）（ ）闻三、趣选带“过”的词语，填入括号内。（5分）例：（说话、做事情）超过一定的难度和限度叫（过分）。1.过于激烈叫（ ）。2.过分的表扬或夸奖叫（ ）。3.超过期限叫（ ）。4.过分地忧虑不必忧虑的事情叫（ ）。5.数量远远超过限度，剩余过多叫（ ）。四、根据歇后语，在横线上填写文学名著中人物的名字。（4分）1. 上梁山官逼民反。2. 照镜子里外不是人。3. 打黄盖一个愿打一个愿挨。4. 进曹营，一言不发。五、补写下列名句中的空缺部分。（5分）1.海内存知己， 。2.落红不是无情物， 。3.春蚕到死丝方尽， 。4.忽如一夜春风来， 。5.人生自古谁无死， 。六、选择题。（10分）1.下列画线的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.阔绰（chu）差使（chi）小憩（q）头晕目眩（xun）B.挑逗（tio）尴尬（g）收敛（lin）深恶痛绝（w）C.蜕变（tu）扒窃（b）斫痕（zhu）鲜为人知（xin）D.逊色（xn）系绳（j）炽热（chi）忍俊不禁（jn）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.克服谋划 攻克难关出谋画策B.肆意辍学 大肆渲染精心点缀C.鼓励粟米 再接再励沧海一粟D.投靠锋芒 走头无路登峰造极3.下列句中画线词语能被括号中的词替换且句意不变的是（ ）（2分）A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。（典范）B.为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了关于实行党政领导干部问责的暂行规范。（审查）C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。（叹为观止）D.智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。（一筹莫展）4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用。C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。5.依次填入下列空白处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）站长把大西瓜切成的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，地端详着，地闻着，地咬着，不住发出的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。A.薄薄细细轻轻慢慢啧啧B.薄薄轻轻慢慢细细啧啧C.精致仔细慢慢细细轻轻D.精致细细仔细慢慢轻轻七、阅读。（35分）（一）（15分）【甲】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】孟子曰：“桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。民之归仁也，犹水之就下兽之走圹也。”【注释】桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。与：同“为”，替的意思。尔也：而已。）圹（kung）：原野。1.解释下列画线的词在句中的具体含义。（4分）（1）寡助之至（ ）（2）亲戚畔之（ ）（3）所恶勿施，尔也（ ）（4）兽之走圹也（ ）2.甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的？将这个句子写在下面，并加以翻译。（3分）句子： 翻译： 3.甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是： （2分）4.乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因用甲文的句子来解释就是 。（2分）5.甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道。”这两个“道”意思一样吗？说说你的理解。（4分） （二）小心落叶（20分）落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你黯淡的目光。是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们或意不堪。我们甚至不知道每个季节怎样来临，从不留意黄叶如花，装点你消逝的年华，甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，每到秋天，莫斯科街心花园里，都会挂出一块小木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。这四个学久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。许多无知和错误都过去了，我生命的绿树曾苍绿如水，我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，固为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了！我还清楚地记得，那时的欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方。我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇但从什么时候起，这一切竟被一团浓重的浊气所取代呢？无法回想，我们生命里所有鲜活的枝杈，是怎样颓败的。如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零地呈现着令人伤感的灰暗！我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。在许多方面 ，应该承认我们人类对自身的感悟远不及树木来得灵透。瑞士小说家赫曼黑塞把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。与它们交流，向它们倾述。他把它们当作朋友、父兄。可见在他深邃的心灵里，有着比常人更悠选的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦时，它看到的是什么呢？是浩渺的长天，还是嘈杂的市井？融融春光中，那金黄的季节怎样孕育？又是怎样，一步一步，准确而缓慢地向它移来？在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是惆怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔，坠入大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次叩响春天的大门，进入那永无穷绝的枯荣