【语文】湛江市小学二年级下册期末试卷.doc

【语文】湛江市小学二年级下册期末试卷1我会拼，我会写。（1）抽丝纺织，不是一件rny的事。（2）放羊人dish了几只羊，他只好用另一种方sh保护小羊。（3） xzo可舒服了。（4）妈妈judn要给我hun新衣服了。2给下列加点字选择正确的读音画“”。钻（zunzun）石饰（s sh）品煮（z zh）饭 似（s sh）乎奔腾（tntn）吹拂（f f）3查字典填空。（1）“糟”的部首是_，除去部首还有_画。“糟”在字典里的解释有三种：做酒剩下的渣子；坏； 腐烂，巧烂。在“糟糕”一词中应取第_种意思；在“酒糟”一词中应取第_种意思。（2）“报”的部首是_，除去部首还有_画，这个字的第四笔是_，可以组词为_。（3）“并”用音序查字法，应先查音序_，再查音节_；用部首查字法，应查部首_，可以组词为_。4比一比，并组词。园( )进( )娃( )带( )圆( )近( )蛙( )戴( )5按要求写句子。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。“六一”儿童节到了！我_极了，_。6照样子填空。（1）（细长）的柳条( )的树荫( )的翅膀（摘）野果( )牛奶( )树苗（辨别）方向( )方向( )方向（2）形容生气的词语： _（3）例：花园里盛开着一朵朵五颜六色的鲜花。山坡上_。（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。王明_，_。7按课文内容填空。（1）大自然真美！春天，柳树“碧玉_一树高 ，万条_绿丝绦”；夏天，西湖上“接天_碧，映日荷花别样红”；夜晚，江中“微微风簇浪，散作满_”。（2）满天的_，黑沉沉地 _。树上的叶子_，蝉_。（3）我们平时要注意仪表，冠必_，纽必_；人要讲诚信，小信成则_；还要主动关心他人，平时肯_，急时_。（4）我知道了在迷路的时候，大自然有很多天然的_；我也从童话故事中，认识了_的小毛虫。8我积累了很多古诗、歌谣、谚语，让我写一写。（1）_，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_。二十四节气歌（2）_，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，_。咏柳（3）_，急时有人帮。9阅读下面文章，并完成练习。帝尧凿井尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。有一次，国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。9、从文中找出与下列词语意思相近的词，填在括号里。特别( )突然( )依照( )10、人们为什么要跑到几十里外的大河去挑水？_11、文中加点的“这个方法”指的是_。12、读了这篇短文后，你想对尧说些什么？_阅读下面文章，并完成练习。小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”13、填一填。一( )大河一( )乌龟一( )猪14、从文中找出下列词语的反义词。薄( )炎热( )15、“货”的偏旁是_，带有这个偏旁的字大多与_有关。16、_，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰_；回来时已是_，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是_。17、这这则寓言故事告诉我们（）A大乌龟助人为乐，值得我们学习。B事物是不断变化的，不能一直用老办法对符。C初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了18、快乐写话。按顺序仔细观察图片，想想图上都有谁，他们在干什么？发生了什么事？请你根据图画编个小故事，用上“对不起、没关系”，遇到不会写的字可以用拼音代替。注意书写要工整，写字不要出格哦！【参考答案】1容易丢失 式洗澡决定换【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“容、易、澡、换”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2zun sh zhs tnf【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。“钻石”读作“zun sh”，意思是：经过琢磨的金刚石。“饰品”读作“sh pn”，意思是：专为增加美观而没有实用价值的物品。“煮饭”读作“zh fn”，意思是：做饭。“似乎”读作“s h”，意思是：仿佛;有些像。“奔腾”读作“bn tng”，意思是：形容许多马跳跃着奔跑，或水流湍急沸腾的样子。“吹拂”读作“chu f”，意思是：微风轻轻掠过；轻风拂拭。3B【解析】 米 11 扌 4 𠃌 画报 B bin 丷 合并4 花园 进入 娃娃 带领 圆形 最近 青蛙 佩戴【详解】本题考查生字组词。用字组词时，可以联系生活实际组词，可以通过字义分析来组词，也可以根据生字所代表的事物的形状、作用等来进行补充或修饰，从而进行组词。园：1.种蔬菜、花果、树木的地方。2.供人游览娱乐的地方。结合“园”字的意思，可以组词为：花园、公园。进：1.向前或向上移动、发展，与“退”相对。2.入，往里去。结合“进”字的意思，可以组词为：前进、进入。娃：1.小孩儿。2.指某些幼小的动物。结合“娃”字的意思，可以组词为：娃娃、狗娃。带：1.带子或像带子的长条物。2.引导；领。结合“带”字的意思，可以组词为：皮带、带领。圆：1.圆周所围成的平面。.2.使圆满；使周全。结合“圆”字的意思，可以组词为：圆形、圆场。近：1.空间或时间距离短（跟“远”相对）。2.亲密；关系密切。结合“近”字的意思，可以组词为：最近、亲近。蛙：田鸡类动物。结合“蛙”字的意思，可以组词为：青蛙。戴：1.把东西加在 头、脸、颈、胸、臂、手等处。2.拥护；尊敬。结合“戴”字的意思，可以组词为：佩戴、爱戴。5 高兴 兴致勃勃地表演了一个节目【解析】本题考查补充句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：“六一”儿童节到了！我开心极了，蹦蹦跳跳地和父母出去玩耍。6A【解析】 浓绿 美丽 喝 种 迷失 指引 愤怒 气冲冲 长着一棵棵高大挺拔的树木 伤心极了 慢慢吞吞地走进家门【解析】（1）本题考查词语搭配。结合事物的特点，填上合适的形容词搭配即可，例如：凉爽的树荫 透明的翅膀结合生活实际，填上合适的动词搭配即可，例如：倒牛奶 栽树苗瞄准方向 把握方向（2）本题考查仿写词语。形容生气的词语：怒发冲冠、火冒三丈（3）本题考查仿写句子。观察例句，要用上ABB式的量词，再搭配形容词和名词。例如：山坡上有一群群雪白雪白的羊。（4）本题考查仿写句子。观察例句，先描述心情，写上“什么极了”，再写由这个心情引发的动作。例如：王明开心极了，蹦蹦跳跳地出了门。7 妆成 垂下 莲叶无穷 河星 乌云 压下来 一动不动 一声也不叫 正 结 大信立 帮人 有人帮 指南针 在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事8 春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒 碧玉妆成一树高 二月春风似剪刀 平时肯帮人【解析】本题考查古诗、歌谣、谚语的默写。（1）二十四节气歌全诗为：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。意思是：分别指立春、春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（2）咏柳全诗为：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（3）“平时肯帮人，急时有人帮” : 指自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。99、 非常 忽然 按照10、国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨，人们为了喝水，只好到几十里外的大河去挑水。11、顺着蚂蚁洞往下挖井取水12、尧，你通过观察蚂蚁的行为就找到了水源，为老百姓解决了吃水困难的问题，你真聪明！我也要像你一样善于发现，善于思考，为大家解决问题。【解析】9、本题主要考查对近义词的掌握。特别：与众不同；不普通。近义词：非常。突然：在短促的时间里发生，出乎意外。近义词：忽然。依照：依从；听从。近义词：按照。10、本题主要考查对内容的理解。从“国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨，人们为了喝水，只好到几十里外的大河去挑水。”可知，人们要跑到几十里外的大河去挑水是因为国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨，人们为了喝水，只好到几十里外的大河去挑水。11、本题主要考查对词语的理解。从“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。”可知，“这个方法”指的是顺着蚂蚁洞往下挖井取水。12、本题主要考查语言表达能力。对尧说的话，可从他的聪明以及为百姓尽职尽责方面来写，如：尧，你真是一位机智聪明、关心老百姓的生活的好国王，当百姓没有水喝时，你能心系百姓，并找到解决的方法，你真厉害。B【解析】13、 条 只 头1014、 厚 寒冷1015、 贝 钱财1016、 寒冷的冬天 很厚 初春 拉着货从冰上 走1017、B【解析】13、考查填写恰当的量词。根据平时的习惯填写即可。注意所填的量词要合情合理，符合要求即可。如：一条大河、一只乌龟、一头猪。14、考查找反义词。先理解所给词语的意思。再从文中找出反义词即可。“薄”意思是扁平物体上下两面之间的距离小，文中其反义词是“厚”。“炎热”就是天气干燥，以导致天气有一种热的感觉，文中其反义词是“寒冷”。15、考查汉字知识。“货”的偏旁是“贝”，带有这个偏旁的字大多与“钱财”有关。16、考查对短文内容的理解。仔细读文可知，寒冷的冬天，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰很厚；回来时已是初春，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是拉着货从冰上走。17、考查对短文主旨的把握。文章讲述了小猪在冬天拉白菜过河，有一天突然河上面的冰裂开，小猪掉进了河里，大乌龟救了他。这则寓言故事告诉我们事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。18、范文：周末，早上七点，小华在公园里散步，突然一个足球踢了过来，重重一击，砸到了小华背上，疼痛极了。小华很愤怒，正想发火，这时小刚跑了过来，连忙说：“对不起，你有没有受伤？要不要让我妈妈带你去医院？”小华见他态度诚恳，就说：“没关系，已经不疼了。”小华转身要走，小刚看见小华背上有灰尘，小刚喊：“请等等，我看你背你身上有灰尘，我帮你拍拍。”小刚轻轻拍打着小华身上的灰尘，他们很开心。这个故事让我懂得了要做一个文明的人。【详解】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理地想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。注意用上题目中提供的词语。第一张图片是一个足球打到了小男孩的身上；第二章图片是一人道歉，一人原谅；第三张图片是两人互相玩耍；最后两人分开的时候说先把衣服上的土拍干净。学生根据图片内容，想象发生了什么事情，语言通顺，想象合理即可。如：星期天的上午，碧空如洗,万里无云。小明和好朋友在公园里踢足球，不小心踢偏了，打到了一个小朋友的身上。小明赶忙跑过去，对小朋友说：“刚才伤到你没有？我不是故意的，对不起。小朋友说：“没关系大哥哥。”然后转身就走了。这时，小明捡起足球跟在小朋友身后叫他：“小弟弟等等！”小朋友说：“大哥哥叫我干嘛呀？”小明说：“我帮你把衣服上的土拍干净吧！”小朋友说：“谢谢你！”后来他们成为了朋友，一起开开心心地踢球了。