2023年主题教育大兴调查研究专题党课讲稿：调查研究要注意几个关键点与主题教育在以学增智中提升“三种能力”专题党课学习讲稿【二篇文】.docx

2023年主题教育大兴调查研究专题党课讲稿：调查研究要注意几个关键点与主题教育在以学增智中提升“三种能力”专题党课学习讲稿【二篇文】2023年主题教育大兴调查研究专题党课讲稿：调查研究要注意几个关键点同志们：根据我厅主题教育学习方案要求，今天由我给大家讲一堂党课。课的主题就是此次主题教育的重要内容之一如何开展调查研究，要注意那几个方面，如何通过调查研究来提升队伍管理和促进工作开展。一、调查研究的要求背景3月19日，中共中央办公厅印发了关于在全党大兴调查研究的工作方案。要求在全党大兴调查研究，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署的贯彻执行，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，突出问题导向和目标导向，促进广大党员、干部特别是领导干部带头深入调查研究，不断深化对党的创新理论的认识和把握，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，扑下身子干实事、谋实招、求实效，使调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来，更好为科学决策服务，为提高党的执政能力和领导水平服务，为完成新时代新征程的使命任务服务。接着，XX部党委制定印发关于在全国XX机关大兴调查研究的工作方案，决定将今年作为“调查研究年”，部署深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，根据中央办公厅关于在全党大兴调查研究的工作方案，紧密结合党中央即将部署开展的主题教育，在全国XX机关大兴调查研究，扎扎实实谋实事、出实招、解难题，着力推动XX工作现代化和高质量发展。2023年4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话进一步要求，全党要按照党中央关于大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。从中央到部委都制定了调查研究方案，总书记更是多次强调调查研究工作的重要，我们作为XX机关，是党的“刀把子”，直面群众的工作很多，厅里也起草了关于调查研究的工作方案，我们作为党员干部，必须要领会总书记的讲话精神，研读调查研究工作方案，深入基层，深入问题多得单位和部门，特别近两年问题较多，队伍不稳定，业绩不突出的部门，俯下身子好好问问，查出问题的根源，解决真问题，真解决问题。二、调查研究的重点调查研究，是做好各项工作的基本功，也是做好各项工作的重要基础和举措。当前，特别是经过三年疫情，社会经济下行压力增加，很多群众收入减少，就业压力巨大，社会矛盾增多，对党和政府有误解和偏见的也随之增加，这就要求我们各级党员干部必须根据自己的工作实际，把问题和矛盾调研清楚，并针对性的解决问题。如何针对性的解决问题？首先要统一思想认识，深刻认识加强调查研究工作的极端重要性，增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。其次要制定具体方案，明确调研的项目课题、方式方法和工作要求。最后要加强组织领导，严明工作纪律，坚持统筹推进，加大宣传力度，使调查研究成为各级XX机关、广大党员干部的经常性工作，在XX蔚然成风、产生实效。习近平总书记多年来一以贯之的坚持：在河北正定任县委书记，他跑遍了所有的村；在福建宁德任地委书记，他提倡“四下基层”，深入群众之中；在浙江任省委书记，他调研了全省90个县市区翻开之江新语，第一篇讲的就是如何开展调查研究。在这篇短文里，时任浙江省委书记习近平要求在调研工作中一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫。(一)求深就必须坚持党的群众路线。调查研究，就是深入基层科所队，深入群众，既要从群众中来、到群众中去，关心群众的疾苦，善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼。也要倾听基层工作人员的心声，了解基层工作的困难，自觉向群众学习、向实践学习，从创造性实践中获得正确认识，把党的正确主张变为基层工作人员和群众的自觉行动。(二)求实必须坚持实事求是。一方面作风要实，做到轻车简从，简化公务接待，真正做到听实话、摸实情、办实事。另一方面要坚守党性原则，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。要立足职能职责，做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。(三)求细必须坚持攻坚克难，就是要认真听取各方面的意见，深入分析问题，掌握全面情况。调查研究是一项细致的工作，要看得仔细、问出究竞，把事情真相和全貌调查清楚。那么，怎么去挖掘一些细节问题呢？习近平总书记多次强调要用好“交换、比较、反复”的方法，要求重视听取各方面意见包括少数人的意见、反对的意见。他指出，兼听则明、偏听则暗，能听到不同声音不是坏事，经过多次“否定之否定”的过程，进行的思考、作出的决策才能符合实际。同时必须坚持攻坚克难，发扬斗争精神，增强斗争本领，勇于涉险滩、破难题，知难而进、迎难而上，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。(四)求准必须坚持问题导向。在前面全面深入细致地了解实际情况基础上，更要善于分析矛盾、发现问题，透过现象看本质，把握规律性的东西。既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法。聚焦本地区本部门公安工作中长期未解决的老大难问题，重点研究如何找准症结、攻坚克难，以钉钉子精神和啃硬骨头的决心，创新举措、持续发力，有针对性地提出破解之道。(五)求效必须坚持系统观念。解决问题的办法要切实可行，制定的政策措施要有较强操作性，做到出实招，见实效。注重调研成果转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题。同时做好统筹安排、合理确定调研时间、地点，防止扎堆调研、作秀式调研。三、调查研究的应用调查研究的重中之重就在于成果的转化运用，再好再细致的调研，有结果不运用，就是典型的形式主义，浪费时间和精力，更会失去群众和基层工作人员的信任，如何转化运用？一是要形成问题清单。要对调研结果进行深化分析研究，汇总形成解决问题清单，便于促进工作的思路办法和政策举措，确保每个问题都有务实管用的破解之策。二是要形成责任清单。针对问题清单就行划分，理清部门和单位责任，制定责任人，限定完成期限，当下改和长久立相结合，延伸调研成果。三是要做好督查回访。要加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效，注意发现和解决新的问题，确保调研失效。以上就是我今天的讲课内容，不妥之处，多多指正。2023年主题教育在以学增智中提升“三种能力”专题党课学习讲稿2160字范文深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求“以学增智，理论武装强本领”。这是指导我们从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，研究新情况、解决新问题，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，以敢为的担当、善为的本领为党和人民履好职、尽好责，在以学增智中持续提升做好工作的“三种能力”。心怀“国之大者”淬炼政治能力对党忠诚是共产党人首要的政治品质。政治上的坚定源于理论上的清醒，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度，培根铸魂是时代和历史赋予哲学社会科学工作者的政治任务。在“成其身而天下成，治其身而天下治”的现实背景下，一方面，通过把握规律总结经验，不断增强提高政治判断力，科学把握形势变化，“拨云见日”，透过现象看本质，从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，立足哲学社会科学事业发展阶段，认清必然存在的问题，在各种考验面前“不畏浮云遮望眼”，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，表里如一、知行合一、一以贯之，做到把握政治方向特别清醒、洞察政治问题特别敏锐、严守政治纪律特别坚决。另一方面，学习领会、深刻感悟蕴含在习近平新时代中国特色社会主义思想中的思想伟力、真理力量，砥砺初心、坚定信念、锤炼党性，努力历练政治领悟力，充分认识哲学社会科学对服务“国之大者”的重要作用、把握关键问题，对如何为哲学社会科学繁荣发展提供坚实保障有思考、有研究、有谋划，提高政治执行力，强化责任担当，为落实战略、政策、制度和改革举措贡献智慧力量。坚持科学思考砥砺思维能力广大干部要学好马克思主义哲学，学会系统思维、战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维七种思维方法，党的二十大报告提出“必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下”的“六个必须”。这是继续推进党的理论创新的科学原则，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要体现，需要哲学社会科学工作者深入研究、推广普及，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，使之成为党治国理政的总开关，全社会认识世界和改造世界的工具。个人的成长与事业发展同向，组织的认知和格局决定了事业的走向，正如浙江“千万工程”的成功就是在于站位高、方向明、思路清、举措实。围绕哲学社会科学工作，如何做好顶层设计，贯彻落实社科促进条例，围绕具体领域具体问题制定规范、研究方案；如何在“过紧日子”的条件下，优化策划，凝练品牌，顺利推动重大重点项目落地；如何兼顾研究基地、示范基地、基层社科组织的外延式扩张和内涵式建设；如何实现社科经费的普遍覆盖和对冷门绝学、基础、重点学科的倾斜性扶持；如何培育良好学术土壤，将支持投入覆盖更多领域和专家，帮助方向明、主义真、学问高、德行正的专家学者和有标志性意义社科成果走出来，为支持社科强省建设推出过硬成果专家；如何推动基础研究成果对学术理论有贡献度，应用研究真正对社会发展有推动力；如何形成学科方向齐全、专业特色彰显、管理规范的专家库；如何在数字社科建设过程中保证信息安全、防控意识形态问题；如何提高资金、时间效率，推动高水平策划、高质量编撰的精品出版物；如何破除行政桎梏、打破学术边界，真正整合跨学科、跨单位力量攻坚克难？如何增强忧患意识、坚持底线思维，应对各种风险压力建立有效的危机管理机制？都需要我们运用好“七大思维”和“六个必须坚持”来思考研究，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，前瞻性思考，全局性谋划，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论持续转化为推进中国特色哲学社会科学体系构建的思路办法和具体成效。强化务实作风磨砺实践能力“为学之实，固在践履”，实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，学习的目的在于应用，要坚持学用结合、学以致用，锤炼推进社科强省事业的“铁肩膀”。“以学增智”，不仅限于读原著学原文，更要向实践学习，向同事学习，善于总结提炼，立足更高站位、习惯换位思考，坚持学思用贯通，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，关注发展所需、改革所急、基层所难、民心所盼，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，用以改造客观世界、推动事业发展。我们的工作面对高校、科研院所专家，研究交流的问题专业性强，很多问题不仅要用高水平系统性方法论来解决，还要考量对研究把控的专业性和管理规范的标准性。要深入学习习近平著作选读，把工作当成课题去研究，下硬功夫、真功夫，努力成为服务社科专家的行家里手。要多向专家求教，做专业和工作上的沟通交流，为专家课题研究、个人发展提供有价值的建议，树立社科联党员自身良好形象。“以学增智，以学促行”，以主题教育学习为起点，秉持“功成不必在我、功成必定有我”不求发光，但求发热”的信念，慎言、慎行、慎微、慎独，慎始如终，促成学习成果转化为担当有为、干事创业的本领，转化为创造性执行的能力。