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部编版小学语文三年级上册期末质量模拟试卷1读拼音，写词语。mo xin di do ln dnk ko dn cho sh b zhu i x yn ynyn zu 2下列句子标点使用有误的一项是（）A“没有，我没有吃饱！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”B“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。C赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”D这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。3下列句子中，加点词语运用错误的一项是（）A弟弟一本正经地站在讲台上，好像一名老师。B早读课上，同学们正在摇头晃脑地背诵古诗。C他看见这惊险的场面，吓得目瞪口呆，半天说不出话来。D教室里安静极了，同学们七嘴八舌地写起作业来。4查字典填空。“洁”是_结构，用部首查字法应先查“_”部，再查_画。用拼音查字法应先查音序_，再查音节_。可以组词_。5给加点的多音字选择正确的读音打“”。（1）弟弟从树上掉下来，摔伤了胳臂（bobei），刚换的新衣裳（shangshng）也被树枝刮烂了。（2）院长一看见刚进门的王大（ddi）夫就问：“你刚才干吗（mam）去了？”6把下列词语补充完整并按要求填空。( )山( )岭( )棋书( )( )( )于怀( )( )吁吁形态( )( )自相( )( )上面所填的词语中，_和“望闻问切”结构相同：AABC的词语有：_，像这样的词语我还会写_；选择其中的一个词语造句：_7下列哪个句子与“许多光点像闪烁的星星。”这句一样都是比喻句。（）A这泡泡，好像我一碰就会破裂似的。B这小球，是那么圆满，那么自由，那么透明。C姑父的睡衣就像熊皮，落满了碎发。D他长得真像他爸爸。8按要求写句子。修改病句：他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_改成陈述句：我怎么能离开自己的阵地呢？_把句子补充完整。这间房子小得_9课内外积累填空。（1）阅读观景：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子_，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶_，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把_，_，_，_。（2）阅读知人：在紧急时刻，众皆弃去，_，水迸，_。让我们认识了一个_的司马光。阅读下面文章，完成问题。达尔文是一位世界闻（名明）的博物学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上、看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去（钓钩）鱼，把（钓钩）到的鱼养起来观察。达尔文每天工作完以后、喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。即使在休息的时候，他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，都能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观（察查）。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，（竟竞）然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他提出进化论提供了可靠的科学依据。10、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。11、给文中括号里选择正确的字打“”12、文中哪处细节最能体现达尔文观察树上小鸟时的认真？用“ ”画出来。13、达尔文的认真观察，对他的科学研究工作有什么帮助？（用文中的语句来回答）_14、从文中你认识了一位什么样的达尔文？_阅读下面文章，完成问题。一束白色的栀子花一束鲜花一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，洁白无瑕，芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜。（ ）我没法查明送花人的身份，（ ）没有一天不在猜想这位匿名者的形象。每一次想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？我实在没法知道。而栀子花的浓郁与温馨让我感到自己是可爱的，值得别人关心与爱护的。我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。15、从文中找出下列词语的近义词，填在括号内。害羞( )表露( )16、选择题。选择正确的答案，填上序号。（1）文中“洁白无瑕”一词中的“瑕”是什么意思？( )A毛病B斑点C缺点（2）“我”收到的栀子花是谁送的？( )A妈妈B开杂货店的邻居C那位老人17、根据意思，在文中找出正确的词语。（1）古怪孤僻。多用于形容人的脾气性格等。( )（2）比喻从旁助长或推动事物的发展，扩大声势或影响。( )18、选择合适的关联词，填入文中划线句的（）中。A虽然但是B不仅而且C因为所以D如果就19、联系上下文填空。（1）生日里的栀子花让“我”感到_，也让“我”感到了自己_。（2）第自然段中妈妈连续问问题，从中可以知道，其实妈妈在引导“我”在生活中_。20、习作。这段时间，你一定观察了不少身边的事物，也一定有许多新的发现。请把你最近观察到的印象深刻的一种事物或一处场景写下来。要求：题目自拟。内容要具体，语句要通顺，书写工整，字数300字左右。1 冒险 跌倒 冷冻 可靠 孤单 潮湿 捕捉 爱惜 英勇 演奏【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“冒、险、跌、倒、冷、冻、孤、爱、勇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A【解析】A【详解】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用。解答时认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。A有误。句中说话内容在两边，提示语在中间，“回答”后要加逗号。B正确。句中说话内容在前，要用双引号把所说的话引起来；提示语在后，“说”后加句号。C正确。句中提示语在前，“说”后加冒号，要用双引号把所说的话引起来，其中“丢”在话中表示特殊含义，用单引号引起来；话中是一个疑问句，要用上问号。D正确。句中“紫的”“黄的”“白的”是并列词语，用顿号隔开。故选：A。3D【解析】D【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A项，一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。B项，摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。C项，目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。 D项，七嘴八舌：人多口杂，你一言，我一语，说个不停。D选项错误，“七嘴八舌”与“安静极了”矛盾。4 左右 氵 六#6 J jie 清洁【详解】考查查字典。“洁”左右结构的字，左边是部首“氵”，笔顺啊点，点，提，横，竖，横，竖，横折，横，去掉部首还有六画。读音为“ji”，首字母大写为J，可以组词洁净、整洁。5（1）beishang（2）dim【详解】本题主要考查对多音字的掌握。（1）“臂”读“b”时，指胳膊；读“bei”时，用于词语“胳臂”。因此“胳臂”的“臂”应读“bei”。“裳”读“shang”时，指衣裳；读“chng”时，古代指裙子。因此“衣裳”的“裳”应读“shang”。（2）“大”读“d”时，指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对；读“di”时，指医生。因此“大夫”的“大”应读“di”。“吗”读“ma”时，用在句末表示疑问；读“m”时，是疑问代词，指什么。因此“干吗”的“吗”应读“m”。6 翻 越 琴 画 耿 耿 气 喘 各 异 矛 盾 琴棋书画 耿耿于怀 滔滔不绝 今年中秋节的花灯大小不一，形态各异，真是非常好看。 考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。琴棋书画：在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画。耿耿于怀：意思是形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。出自诗经邶风柏舟。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。（点睛）7C【解析】C本题考查比喻句。用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。A项，不是比喻句，没有喻体。B项，不是比喻句，没有喻体。C项，是比喻句。把“睡衣”比作“熊皮”；D项，不是比喻句。本体和喻体是同类事物，不是比喻句。8 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 我不能离开自己的阵地。 一只小鸟都住不进。【解析】本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。”搭配不当，帽子应该是戴着。本题考查句型转换。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。本题考查补充句子。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。如：这间房小得像个火柴盒子似的 。9 像一把把小扇子 像一枚枚邮票 紫色给了葡萄 紫紫的葡萄像一串串玛瑙 摇啊摇啊 摇来了秋天的香甜 光持石击瓮破之 儿得活 冷静勇敢、聪明机智【解析】本题考查根据课文内容填空。（1）“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这段话选自秋天的雨。仿照上面句式，我也能写一个这样的句子。如：它把红色给了苹果，熟透了的苹果就像一个个红色的皮球，滚啊滚啊，滚到了小朋友的餐桌上。（2）“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”这句话选自司马光，意思是：其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。读这篇课文让我们认识了一个机智勇敢的司马光。（4）、按课文内容与积累填空。（1）赏美景：风，是大自然的音乐家，当微风拂过，那声音_的，当狂风吹起，整座森林都_。水，也是大自然的音乐家，从一首_，唱到波澜壮阔的_。长江犹如巨斧劈开天门的雄峰，碧绿的江水向东流去，到此又回旋向北，我不禁吟诵“_，_。”（2）学品质：通过本学期的学习，我认识了_的孙中山，_的蚂蚁队长，_的赵一曼，_的白求恩，他们都是我学习的榜样。（3）亲师友：本学期，我学会了很多和同学的相处之道。课堂上，应该主动参与讨论，因为_，理不辩不明；赛场上，我应该与大家齐心协力，因为_，泰山移；平常与同学交谈中应该不说生气的话，因为_，暖于布帛；_，深于矛戟。10、达尔文27名钓钓察竟28一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。29达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。30爱观察、爱科学、喜欢动物【解析】10、本题主要考查拟定标点符号的能力。短文按照总分总的结构记叙了达尔文从小就喜欢研究生物，长大后成为生物学家的事。教育我们平时也要细心观察生活。因此，标题可以拟定为：达尔文的故事11、本题主要考查对形近字的辨析。世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。故选“名”钓鱼：用钓具捕鱼。故选“钓”钓到：用鱼钩钓到鱼，故选“钓”观察：仔细察看（事物或现象）。故选“察”竟然：副词。表示出乎意料。故选“竟”12、本题主要考查对内容的理解。从“一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。”可知，句子体现了达尔文认真观察树上小鸟。13、本题主要考查对内容的理解。从“达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。”可知，达尔文的认真观察，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。14、本题主要考查对人物形象的分析。从“他喜欢观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。有时候，他爬到树上去看小鸟孵蛋；有时候，他到河边去钓鱼，把钓到的鱼带回家养在鱼缸里观察。”“在伦敦郊外的一片树林里，达尔文正围着一棵老树转悠。突然，他发现快要脱落的树皮下有虫子在蠕动。他剥开树皮，发现两只奇特的甲虫正往外爬。达尔文马上把它们抓在手里，兴奋地观察起来。”可以看出达尔文是一个观察细致、有好奇心的人。B【解析】15、 羞涩 透露227 B A228 怪僻 推波助澜229A230 自己是可爱的 值得别人关心与爱护 多帮助别人【分析】15、本题考查近义词。羞涩：难为情，态度不自然。近义词有：害羞、羞怯、害臊。透露：泄漏或显露消息、意思等。近义词有：显露、暴露、泄露、表露。16、本题考查文章内容理解。（1）洁白无瑕：没有其它颜色污染的白色，文中指栀子花白得很干净。“无瑕”，指没有瑕疵(斑点)。故选B项。（2）由文中最后一段“这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。”可知，栀子花是妈妈送的，因为妈妈去世后，“我”再也没收到栀子花，故选A项。17、本题考查字词解释。（1）怪僻：奇怪而罕见；古怪孤僻。多用于形容人的脾气性格等。（2）推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。18、本题考查关联词语的运用。“没法查明”和“没有一天不在猜想”是转折关系，说明作者虽然找不到送花的人，但一直在猜想是谁，因此用虽然但是这样的关联词进行连接，故选A项。19、本题考查文章内容理解。（1）由文中第段“而栀子花的浓郁与温馨让我感到自己是可爱的，值得别人关心与爱护的。”可知这让作者感觉自己是被爱和关心的。（2）文中第段，妈妈一直在问“是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？”，可知妈妈通过我平时做的好事来引导“我”可能因此接受到善意，希望“我”能继续多多帮助别人，给别人温暖，也是给自己温暖。20、范文：我喜欢的一种小动物每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。这就是我最喜欢的动物一一小兔子！【详解】本题考查自命题作文。要求你向大家介绍你观察到的事物或场景。可以是写植物也可以写动物，也可写一个场景，无论写什么主要按照一定的顺序来写。写作构思:开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：写植物可以按照茎，叶，花的顺序来描写。写动物可以按照从头到尾的顺序来描写，用上细节描写和修辞手法会更加生动，最后记得表达自己对事物的情感。如果是写一处景物，就是写景文，在写景的时候也要按照一定的顺序来写，按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心理感受，心情变化等。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。