广东省深圳市深圳小学小学语文六年级上册期末试卷(含答案).docx

广东省深圳市深圳小学小学语文六年级上册期末试卷（含答案）1请将下面内容工整、规范地抄写在横线上。书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基_2下列注音全都正确的一项是（）A妩媚（w）参差（c）渲染（xun）豁口（hu）B冠冕（gun）旖旎（y）山涧（jin）陨石（yn）C绷紧（bng）抡起（ln）揪住（ji）缝补（fng）D角色（ju）作坊（zu）婆娑（su）盘踞（j）3下列词语书写全都正确的是哪一组（）A干噪热血沸腾B跳望全神贯注C马蹄排山到海D旗帜心惊肉跳4下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。B天一下子变了脸色。C小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。D马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，一条彩虹向我们飞过来。5下列句子有语病的是（）A访问的是陈巴尔虎旗。B战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。C地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。D人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。6下列句子中使用标点符号正确的一项是（）A我最喜欢阅读的小说是“骑鹅旅行记”。B“亲爱的猫咪，”他说，“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”C什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。D我画个红红的太阳，照在山冈，田野，森林7联系生活实际，补充成排比句。爱心是春天里的一场雨，爱心是_，_。人人奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。8积累填空。（1）、_，白而跳珠乱入船。（六月二十七日望湖楼醉书）（2）、明月别枝惊鹊，_。（西江月夜行黄沙道中）（3）、_，水村山郭洒旗风。（江南春）（4）、_，花木成畦手自栽。（书湖阴先生壁）（5）、方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，_。（伯牙鼓琴）（6）、月亮越升越高，穿过_。（月光曲）9按课文填空。（1）“_天空中挂着一轮_，下面是海边的沙地，都种着_的_的西瓜，其中有一个十一二岁的少年”这段描写节选自课文_，作者是_。我们还学习了他的另一篇课文是_。（2）“锺子期死，_，终身不复鼓琴，以为_。”这句话出自文言文_，由于这个传说，人们把真正了解自己的人称为“_”。（3）西江月夜行黄沙道中是_代诗人_的作品，诗的最后两句话是_，_表达出了作者_的情感。（4）“_，还来就菊花。”“还”的读音是_。（5）写一句热爱祖国的名人名言_。写一句关于读书的名人名言_。（6）穷人的作者是_，他的代表作有许多，如_。阅读下面文章，完成问题。手上的皮肤我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。比如说手的皮肤吧，手背有汗毛，手心没有汗毛；手背上可以看到血管，手心上则看不到手上皮肤的神经特别发达，能灵敏地感受冷、热、触压和刺痛。手心上没有汗毛，使得这种灵敏度更高。手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚04毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的自我保护生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的手侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。手纹能反应一个人的经历信息，但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖，公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。（）指纹能增强手指触觉的敏感性，（）盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。手的用途多，手上的皮肤学问也多。10、第1段划线句是围绕前句中的“_”这个词（或短语）来写的。11、“身体其他部位的皮肤大约厚04毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。”这句话中“大约”一词能去掉吗？为什么？_12、第2段划线句中的省略号省略了_13、给第4自然段括号处选择合适的关联词。（）A既然就B如果也C不但而且D因为所以14、下列表述与文章内容不符的一项是（）A一般来说，从事体力劳动的人，手粗糙有力；从事脑力劳动的人，手柔软细腻。B手心的灵敏度比手背的灵敏度要高。C看手纹就能知道一个人的命运。D手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍，这是为了防止皮肤受伤。阅读下面文章，完成问题。雪天里的暖几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，拌了一跤，裤子坏了，头盔也坏了”我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气真是辛苦你了。”骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿敲打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。其实，温暖的又何止是他一个人！15、文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括文章的主要情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）雪天订外卖_递毛巾擦脸_骑士下楼远去16、第段中的“局促不安”一词的意思是举止局促，内心不安。在文中，骑士“局促不安”的原因是（）A骑士摔坏了裤子、头盔，觉得自己狼狈不堪，羞于见人。B骑士因送外卖迟到想为自己辩解。C骑士因送外卖迟到了感到歉意，同时因摔坏裤子、头盔有些窘迫。D骑士因迟到了怕被“我”责备而举止小心翼翼。17、文中多次对“风雪”进行了描写，以下分析不正确的一项是（）A小城银装素裹很是漂亮，给人惊喜，表现了“我”对风雪天的喜爱。B天气的严寒更衬托骑手内心感受到的温暖。C寒冷的天气是“我”点外卖的原因，为骑士的出场做铺垫。D风雪交加的天气表现了骑士工作的艰辛。18、读句子，联系上下文补白人物的心理活动。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。他想：_19、联系上下文，体会第段中画线词语的表达效果。配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里_20、文章结尾说“其实，温暖的又何止是他一个人！”请你联系短文和生活实际谈谈对这句话的理解。_21第三部分 习作题目：我想有_要求：1、把题目补充完整，如，“我想有个好朋友”“我想有个第一名”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”写人、记事、想象作文均可；2、内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。3、书写整洁。字数在450左右。【参考答案】1书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基【详解】考查汉字书写。高尔基的名言有很多，例如：1、书是人类进步的阶梯。高尔基2、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基3、书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。高尔基4、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。高尔基5、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基6、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基。抄写时注意“籍”不要写成“藉”。2C解析：C【详解】本题考查了对汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A.有误，“豁口”的“豁”应读“hu”，读“hu”是指豁然、豁达。B.有误，“冠冕”的“冠”应读“gun”，读”gun”时指第一。C.正确。D.有误，“作坊”的“作”应读“ zu”，读“zu ”时指完成。3D解析：D【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。A.干噪干燥：指在化学工业中，常指借热能使物料中水分（或溶剂）气化，并由惰性气体带走所生成的蒸气的过程。B.跳望眺望：从地势高的地方向远处望。C.排山到海排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。D.正确。4B解析：B【详解】考查修辞手法。A项把内金水河比作一条玉带，运用了比喻的修辞手法。B项“变了脸色”是把天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。C项把花苞比作盘花扣，运用了比喻的修辞手法。D项穿着各色的衣裳的男女老少比作彩虹，运用了比喻的修辞手法。5A解析：A【详解】本题考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。B、C、D选项正确；A有语病，在句首加上“我们”，属于成分残缺的语病。6B解析：B【详解】本题考查标点符号的使用。A项，标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等时，用书名号。“骑鹅旅行记”应该改成骑鹅旅行记。B项，这个句子是语言描写时，提示语在中间的情况，标点符号应该怎么写的正确示范。提示语在中间，“说”后面用逗号。C项，“生在哪里，哪里就是故乡”这是陈述语气，中间不用问号。D项，“山冈”“田野”“森林”在这里是并列的词语，中间应该用顿号相隔。7 夏天里的一阵风 爱心是冬日里的一抹阳光【详解】本题考查补充句子。排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。“爱心是春天里的一场雨”，可以知道剩余的应该是“爱心是”，可以用四季的顺序来写爱心的特点。8 黑云翻墨未遮山 清风半夜鸣蝉 千里莺啼绿映红 茅檐长扫净无苔 巍巍乎若泰山 一缕一缕轻纱似的微云【详解】1本题考查诗词默写。出自北宋苏轼的六月二十七日望湖楼醉书其一，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（2）、本题考查诗词默写。出自南宋辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（3）、本题考查诗词默写。出自唐代杜牧的江南春绝句，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（4）、本题考查诗词默写。出自宋朝诗人王安石的古诗作品书湖阴先生壁，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（5）、本题考查文言文默写。出自先秦佚名的伯牙鼓琴，全文为：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（6）、本题考查现代文默写。出自月光曲，原文节选：他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来;微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄云。9 深蓝的 金黄的圆月 一望无际 碧绿 少年闰土 鲁迅 好的故事 伯牙破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 伯牙鼓琴 知音 宋 辛弃疾 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 对宁静的乡村生活的向往 待到重阳日 hun 捐躯赴国难，视死忽如归 读书破万卷，下笔如有神 列夫托尔斯泰 战争与和平【详解】本题考查诗词、文言文的理解，文学常识和课文内容的理解分析能力。（1）“天空中挂着一轮面是海边的沙地”这句话出自鲁迅的少年闰土，原句是：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其中有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。我们还学习了鲁迅的另一篇课文是好的故事。（2）“锺子期死终身不复鼓琴”这句话出自伯牙鼓琴。全文为：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。译文为：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。由于这个传说，人们把真正了解自己的人称为“知己”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。（3）西江月夜行黄沙道中是宋代词人辛弃疾的词作。全文为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”表现了词人对宁静的乡村生活的向往。（4）“还来就菊花。”出自唐代诗人孟浩然的过故人庄。原句是：待到重阳日，还来就菊花。意思是：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。由此可得，这里的“还”表示返，来。还：读作“hun”时，释义为返回原来的地方或恢复原来的状态；归还；回报别人对自己的行动。故这里的“还”读作“hun”。（5）根据题目要求，结合自身的文学积累，写一句热爱祖国的名人名言。如：捐躯赴国难，视死忽如归。曹植白马篇。这句话的意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。写一句关于读书的名人名言。如：读书破万卷，下笔如有神。杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。这句话形容博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手。答案不唯一，言之有理即可。（6）穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰。他的代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。D解析：10、有趣#有趣的地方。11、不能。“大约”说明身体其他部位的皮肤厚度是04毫米左右，若去掉和实际不符，体现了说明文语言的准确性。12、省略了其他的职业手部生茧的位置。13、D14、C【分析】10、本题主要考查对内容的理解。从“我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。”可知，“比如说手的皮肤吧，手背有汗毛，手心没有汗毛；手背上可以看到血管，手心上则看不到”这个句子是围绕着有趣的地方来写的。11、本题考查说明文语言特点的分析能力。“大约”表示约数，说明“说明身体其他部位的皮肤厚度是04毫米左右”是一个不确定的结论。如果句子没有这个词，句子意思就变成了明身体其他部位的皮肤厚度具体数字，这就与事实不相符。由此可见，句中“大约”的运用让说明更准确，体现了说明文语言的准确、严密性。12、本题主要考查对句子省略号的作用。从“小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧”可知，此处写职业的指尖生茧，句中的省略号省略了其他的职业手部生茧的位置。13、本题主要考查对关联词的运用能力。“指纹能增强手指触觉的敏感性”和“盲人能熟练地用手指触读。”分句之间是因果关系，用因果关联词“因为所以”相连。14、本题主要考查对内容的理解。ABD说法正确。C有误。从“人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。手纹能反应一个人的经历信息，但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。”可知，看手纹就能知道一个人的命运是没有科学根据的。C解析：15、 送外卖迟到 倒茶送头盔 讲奶茶故事16、C17、A18、真是抱歉！迟到了几分钟，耽误了顾客的用餐时间，我应该再快一些的！19、“小心地”“折好”“重新放在”生动形象地写出了骑士对配送单的珍视，突出了骑士内心感受到的温暖和对温暖的感恩之情，表达了作者对善良的人们的赞美。20、温暖的不光是骑士，还有清洁工、交警、志愿者和“我”。就像上次我摔伤腿时，同桌一直照顾我、帮助我，直到我康复。同桌的善举就像一束阳光温暖着我，引导着我把这份温暖传递下去，帮助其他有需要的同学。【解析】15、本题考查学生概括故事情节的能力。通读全文，进行梳理，借助示例，抓住关键语句概括提炼。根据第段“几天的暴雪”“倦在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖”概括为“雪天订外卖”。根据第段“顶着一头白雪敲开了我家的门”“餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：对不起，迟到了几分钟”，概括为“送外卖迟到”。根据第段“我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他”，概括为“倒茶送头盔”。根据第段“上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单”，概括为“讲奶茶故事”。根据第段“骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声谢谢，转身瞪呤瞪地下楼去了”，概括为“骑士下楼远去”。16、本题考查对重点词语的理解和分析能力。“局促不安”一词的意思是举止局促，内心不安。通读短文可以知道骑士“局促不安”的原因骑士因送外卖迟到了感到歉意，同时因摔坏裤子、头盔有些窘迫。故选C。17、本题考查对短文内容的理解能力。从第一自然段中“初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了”可知刚开始下雪时，“我”的心情是惊喜的，但风雪一直不停，“我”就“心生厌倦”了。所以A项中“表现了我对风雪天的喜爱”的说法是错误的。故选A。18、本题考查根据短文内容补充句子的能力。此题答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：真是抱歉！迟到了几分钟，耽误了顾客的用餐时间，我应该再快一些的！19、本题考查对重点词语的理解和分析能力。解答时要在把握短文内容的基础上，结合上下和具体的语句分析作答。“小心地”“折好”“重新放到”生动形象地写出了骑士对待配送单的小心翼翼，可以感受到骑士对他人给予自己的温暖怀有感恩之情，同时也表达了作者对善良的人们的赞美。20、本题考查对重点句子的理解和分析能力。此题答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：温暖的不光是骑士，还有清洁工、交警、志愿者和“我”。就像上次我摔伤腿时，同桌一直照顾我、帮助我，直到我康复。同桌的善举就像一束阳光温暖着我，引导着我把这份温暖传递下去，帮助其他有需要的同学。21范文我想有一双翅膀如果我有一双翅膀，我会飞向无数个地方。首先，我要飞到雪山，看看美丽的风景，看看傍晚的太阳是多么美丽，再问一问雪山上有没有山神？它会不会穿越时空？然后，我要飞到大海上，唱起欢乐的歌儿，和鱼儿们做朋友。我第一个要和鲨鱼交朋友，听他们讲述如何成为海底霸主的故事？第二我要和水母交朋友，看看他们如何拥有不死之身的能力？答案很简单，原来它从婴儿期到青年期的时候，等它们老了又会从婴儿期再到青年期离开海面，我要飞到辽阔的天空，看看有没有海市蜃楼，空中幽灵和天空黑洞是不是真的存在如果有，我要去看看幽灵城堡接下来，我要继续飞行，飞到外太空，亲眼看看黑洞长什么样子，远远看着的地球长什么样子？火星是什么样子？银河系长什么样子？这些问题我都想讲给我的爸爸妈妈听，所以才我决定这次长途飞行。最后，我要看看如此美丽的世界，我要飞遍所有的国家，所有的地方，为了解决我满脑子疑惑除此之外，我还要飞遍各个星球各个地方呢！怎么样？我的小翅膀厉害吧？【详解】考查书面表达的能力。确定主题，补充题目。半命题的关键之一就补题，因为补题的过程意味着你对写作内容、写作角度的选择。“我想有个好朋友”“我想有个第一名”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”写人、记事、想象作文均可。在补题时，注意用词简洁凝炼，整个题目补充完整后语法正确、语意通顺。到底选哪一个，其选择原则就是“扬长避短，择己所长”。 如果你对“写人”感受较深，你就选择写人的做人，如果你曾对“记事”有过深刻记忆，你就选择记事作文。选择自己擅长的范围来写，会有轻车熟路之感，写起来会顺手很多。写作思路：写人：开头：点明你要写的人是谁？中间：写出他（她）的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。通过选用典型事例进行记叙。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。结尾：表达你对他（她）的喜爱之情。写事：开头：开门见山，直接入题叙事。交待事件的起因。中间：抓住记叙文的六要素，注意详略，要把经过写具体，场面描写要注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节要注意场面描写。结尾：写出自己的感悟，点题。想象：开头：开门见山交代写作的内容，进行相应的想象和铺垫。中间：承接第一自然段展开想象，写自己为什么会有这个想法，然后写自己变成了想象中的后会怎样做，这个过程要写具体，写得生动有趣。注意条理要清楚，层次要清晰。结尾：抒发自己的感情，升华主题。