1、小学语文一年级上学期期末试卷(附答案)
1.把拼音宝宝送回家。
ang m yu ü x ri ei shi q
声母:
韵母:
整体认读音节:
2.看图写生字。
3.比一比,再组词。
果( ) 刀( ) 云( ) 已( ) 马( )
里( ) 力( ) 去( ) 己( ) 乌( )
4.照样子,写一写。
(1)例:又宽又远
2、又_______又_______ 又_______又_______ 又_______又_______
例:蓝蓝的大海
长长的____________ 圆圆的____________ 小小的____________
5.用“√”标出加点字的正确读音。
昨天(zuó zhuó)青蛙(qīn qīnɡ)诗歌(shī sī)
转(zhuàn zhuǎn)笔刀 从(cónɡ chónɡ)前 绿(1ù lǜ)色
6.我会连一连。
可爱的 衣服 高大的 尾巴
3、
暖和的 小猫 长长的 松树
绿色的 雪花 弯弯的 星星
白白的 小草 闪闪的 月儿
7.照样子,写句子。
(1)、我们一块儿去公园好吗?
______________________________吗?
(2)、你干什么去了呢?
___________________________呢?
(3)、这是你搭的积木吧?
___________________________吧?
4、
8.照样子,写句子。
①一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字 。
_______________一会儿_________________,一会儿_________________。
②弯弯的月儿好像小小的船。
_______________________好像_________________________。
9.按课文内容填空。
(1)星红旗,国旗。国歌声,徐徐升起;迎风飘扬,么美丽。
(2)远看色,近听声。春花还,惊。
(3)天地分,照今古。
(4)不成众,独不成林。众人一条,黄变成金。
(5)小鸡画叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画。
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5、.我会根据学过的课文内容填空。
(1)、一二三,金。地分上下,照今古。
(2)、锄当午,汗滴。
(3)、解落叶,能花。过江千浪,入万竿斜。
(4)、远看色,近听无声。惊。
阅读下面文章,并完成练习。
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画( )叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小( )画月( )。
不用颜料不用笔,
( )步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着(zháo zhe)啦。
11、按原文在括号里填上正确的汉字。
12、在括号内选择正确的读音,打“√”。
13、雪地上来
6、了哪些小画家?在文中圈一圈。
14、小画家画了什么画?连一连。
15、看图写话。
提示:图上都有谁,他们在什么地方?干了什么?想一想,写几句话。
1.m x q
ang ü ei
yu ri shi
2.尺 刀 书 牛 手 衣 木
3. 水果 刀子 云朵 已经 小马 里面 力气 回去 自己 乌云
4. 高
7、 瘦 哭 笑 跑 跳 尾巴 月亮 脑袋
5.zuó√ qīnɡ√ shī√
zhuàn√ cónɡ√ lǜ√
6.
7. 我们一起去买东西好 他为什么来了 那是你的书
8. 天上的大雁 排成 “一”字型 排成“人”字型 猴子的屁股 门口的红灯
9.(1)五 我们的 中 多
(2)山有 水无 去 在 人来鸟不
(3)上下 日月
(4)一人 木 心 土
(5)竹 月牙
10.四五 木水火土 天 日月
(2)、禾日 禾下土
8、
(3)、三秋 开二月 尺 竹
(4)、山有 水 人来鸟不
11、竹 马 牙 几
12、zháo
13、小鸡 小狗 小鸭 小马
14、
【解析】
11、本题考查学生对儿歌内容的掌握。
学生结合对儿歌内容的理解回答即可。
《雪地里的小画家》以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。
原文为:下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。
即:竹、马、牙、几、睡。
12、本题考查学生对字音的辨析。
“睡着”读作“shuì zháo”。
13、本题考查学生对儿歌内容的理解。
阅读儿歌中的“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。”可知,雪地上来了小鸡、小狗、小鸭、小马。
14、本题考查学生对儿歌内容的理解。
阅读儿歌中的“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。”可知小鸡连竹叶,小狗连梅花,小鸭连枫叶,小马连月牙。
学生结合儿歌内容连线即可。
15、小明在院子里玩,看见奶奶正在择菜,就走过去,帮奶奶捶背。奶奶夸他是个好孩子。