道德与法治三年级下册期末试卷模拟练习卷（Word版含解析）-(6).doc

道德与法治三年级下册期末试卷模拟练习卷（Word版含解析）一、选择题1“远亲不如近邻”说的是（ ）。A对亲戚和邻居都不用搭理B只要远方的亲戚，不要邻居C邻里间的温暖2我们县是全国文明县城，作为小学生我们应该（ ）。A那是大人们的事，与我们小学生无关B积极参与，从小事做起，例如保护环境卫生等方面C我们是学生，只要把学习搞好就行了3下列不属于规则的是？（ ）A过马路走人行横道B妈妈叮嘱我上学路上注意安全C阅览室里禁止大声喧哗4要处理好邻里关系，以下做法错误的是（ ）。A楼下有人，我们搬凳子时动作要轻B楼下的阿姨经常晚上唱歌，声音很大C楼道是公共空间，不能堆放杂物D给邻居家留一块晒粮食的空地5你认为下列哪种情况，小区物业管理不需要改进（ ）。A人工湖边没有警示牌，有人偷偷下水捞鱼B有人在小区房前楼后的草地上种上了菜C定期检查楼顶太阳能热水器，防止大风刮落6_属于古代的通信方式。A微信B打电话C烽火传军情D传真7下列行为，（ ）属于遵守规则的表现。A排队乘坐公交车B付款时，遇到熟人在队伍前面，就直接插队C红灯亮了，但马路上一辆车也没有，就快速穿过了马路8哪种行为是对公共设施的爱护（ ）。A在公交站牌上贴广告B公园长椅上乱碰乱跳C修剪小区的绿化带D在草坪上放风筝9下列哪种行为是为邻居着想（ ）。A要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的衣服收了B把拖把搭在阳台晾晒，水滴在楼下的阳台上也没关系C李叔叔家的鸡在吃王伯伯家的粮食，我在旁边看着10飞机的飞行速度是（ ）。A25千米/小时B750千米/小时C200千米/小时11下面属于现代通信手段的是（ ）。A飞鸽传书B烽火传信C微信视频12我能根据提示猜出小明的家乡是（ ）。“紫荆花是我家乡的区花。”A广州B澳门C香港13明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。A是有集体荣誉感的表现，值得学习B热爱集体，虽然有错，但可以借鉴C看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正14下列选项不是交通发展带来的问题的是（ ）。A噪声B雾霾C使人们出行更加方便D汽车停放占用大量空地15冒领、隐匿、毁弃、私自开拆他人邮件，处（ ）日以下拘留或500元以下罚款。A5B10C15D20二、填空题16（_）和（_）都是中华民族的优良传统。17无障碍设施是专门为（_）的人设计的，这体现了社会对他们的关怀。18关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地_，用心了解他人的_。19同学们可能都听过“狼来了”的故事，它告诉我们，失去了_，最终会失去别人的信任。20_是我们的好朋友，它给我们的生活带来了极大的便利。21（_）是我们共同的家园，它的变化与我们每个人的（_）息息相关，它的发展反映着（_）。22与邻居相处，我们应该_、_，但是如果自己受到了伤害，应该寻找方法去沟通。23_是中华民族的传统美德，是做人之本，我们的成长需要_来陪伴。24用_的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的_。25如果说班级是棵大树，那么每位同学就像书上的一片_。26韩非子说林上说，巧诈不如（_）。它的意思是，巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。27特产就是指一个地方_的、_的产品。我家乡的特产有_、_、_。28由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（_）与（_）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（_）上也会有所差异。29我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全_自己。学会改进自己，_自己，让自己变得更好，我们就能做更好的_。30由于_和_的原因，不同地方的人们在_与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在_、_上也会有所差异。三、判断题31飞鸽传信就是将信件包好系在信鸽的脖子上传递给对方。（_）32的教育平台如同没有“围墙”的学校，不久的将来，我们都只要在家上网学习，再也不用去学校了。（_）33我个子很高，同桌个子很矮，我叫他“矮冬瓜”。（_）34图书馆有本书很好看，我趁老师不注意时偷偷带回了家。（_）35在关心帮助他人的时候，要用心了解他人的需要，避免好心办坏事。（_）36奶奶在午睡，我们看电视要把声音调小。（_）37生活中处处有规则，如上下楼梯靠右行。（_）38在社区里生活，无须关心别人，自己别犯错就可以了。（_）39明山宾卖牛这个故事中的明山宾诚实无欺的品德令人敬佩。（_）40诚信是中华民族的传统美德，是做人之本。（_）41建筑工人衣服上总是有一股难闻的汗味，影响了城市形象。（_）42我是班长，其他人都没有我优秀。（_）43冒领、毁弃或私自拆看他人邮件的行为是违法行为。（_）44马路上有清洁工，果皮、废纸可以乱扔。（_）45小明乘公交时这样想：他们都不排队，我也不用排队了。（_）四、简答题46东东说“我是班上成绩最好的，其他同学没什么可以让我学习的？东东说的对吗？为什么？47有一天，小红上学迟到了，但学校门口马路上，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上没有一辆车，小红心里想：反正也没有车，更没有人看见，不等红灯，直接跑过去就不会迟到了。你觉得小红的想法对不对？如果你是小红，你会怎么做呢？为什么？48小朋友，图中的小朋友做法对吗？你想对他说些什么？49图中的人们这样做对吗？你想对他们说些什么？ 50周同同在日记中写到：转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？51李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。他的这种做法对吗？说出你的理由。52飞机的速度最快，轮船的速度太慢了。我们要发展交通，就要慢慢淘汰轮船。这种观点对吗？说说你的理由。53李强个子长得矮，够不到书柜上方的图书，大个子王刚跑过去说：“嘿嘿，就你这小个子还想够上边的书，你够不到，还是我来给你拿吧。”你认为王刚的说法妥当吗？为什么？如果是你，会怎么做？54李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。你认为他这样做的原因是：（_）。你的建议是：（_）。55说说你有哪些优点？还打算怎样改进自己？我的优点是：_。我还打算改进的地方：_。56最近王星家楼上搬来了一位阿姨，阿姨很喜欢晚上唱歌，而且声音很大，影响了他们家人的生活，王星每天晚上要到很晚才能入睡，第二天上课没有精神，几次和楼上阿姨沟通都没有效果，于是王星气不过也买了一个大喇叭放在阳台上反击楼上的阿姨，他心想：“大家都别睡了！”（1）王星的做法对吗？为什么？（2）如果你是王星，你会怎么做？57家乡莫旗交通从上世纪八十年代到现在发生了很大变化，以主要出行的方式和交通工具，谈一谈家乡四十年来的交通变化情况。答：（1）过去的交通情况：（2）现在的交通情况：（3）低碳出行我的建议：58在我们生活的地方，有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”公共设施，它们是为了方便我们的生活而设置的，请走近它们，与它们交朋友吧。（1）我的发现。虽然这些“朋友”非常重要，可是，有的人却不善待它们，你的身边有哪些破坏公共设施的行为？把你的发现写下来。（2）我来设计。先想一想，现有的公共设施有哪些需要改进和完善的地方，再设计一种新型的公共设施，先写出设计方案，再画出设计草图。59根据图示内容和学习实际，写出自己的理解A嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！B多管闲事，我自己的事情自己能解决。A瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧！B不用你管，我自己能！（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？（2）请你帮图中戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！你认为应该怎么说？60图片分析题。（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？（2）你认为应该怎么做？【参考答案】一、选择题1C解析：C【详解】选项A行为与邻里之间和谐共处原则相悖，不可取；选项B表述错误，排除；选项C表述符合题干要求，可入选。故选：C2B解析：B【详解】文明县城的构建离不开我们每一个人的积极参与。选项A表述错误，排除；选项B表述正确，符合题干要求；选项C表述错误，排除。故选：B3B解析：B【详解】选项A属于交通规则；选项B属于父母殷切嘱托，不属于规则；选项C属于公共场所规则。故选：B4B解析：B【详解】选项A楼下有人，我们搬凳子时动作要轻，正确；选项B楼下的阿姨经常晚上唱歌，声音很大，错误；这样会影响邻居休息；选项C楼道是公共空间，不能堆放杂物，正确；选项D给邻居家留一块晒粮食的空地，正确。故选：B5C解析：C【详解】选项A人工湖边没有警示牌，有人偷偷下水捞鱼，错误；需要警示牌；选项B有人在小区房前楼后的草地上种上了菜，错误；草地属于公共设施，不可以种菜；选项C定期检查楼顶太阳能热水器，防止大风刮落，正确。故选：C6C解析：C【详解】微信、打电话、传真属于现代通信方式；烽火传军情属于古代通信方式。故选：C7A解析：A【详解】排队乘车属于遵守规则的行为；A正确；插队行为不遵守规则，B错误；红灯时过马路是不遵守规则的行为，C错误。故选：A8C解析：C【详解】公交站牌贴广告行为不碍于公共设施，与题干不符；长椅上乱跳会损害公共设施，不正确；修剪绿化带是对公共设施的爱护，符合题干要求；乱踏草坪行为是对公共设施的破坏，不正确。故选：C9A解析：A【详解】选项A要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的衣服收了，正确；选项B把拖把搭在阳台晾晒，水滴在楼下的阳台上也没关系，错误；把拖把搭在阳台晾晒，不应该让水滴在楼下的阳台上；选项C李叔叔家的鸡在吃王伯伯家的粮食，我在旁边看着，错误；应该帮助邻居赶鸡。故选：A10B解析：B【详解】飞机，作为先进的交通工具，时速达到750千米/小时，其速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻隔。故选：B11C解析：C【详解】选项A、B是古代通信手段；选项C是现代通信手段。故选：C12C解析：C【详解】选项A为“市”，不是“区”；选项B区花是莲花；选项C表述符合题干要求。故选：C13C解析：C【详解】明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法是错误的没这事不诚实的表现，而且实际上会损害班集体的荣誉，应该改正自己的错误。故选：C14C解析：C【详解】选项A、B、D表述均是交通发展产生的问题，选项C是交通发展给我们生活带来的便利，不属于问题。故选：C15A解析：A【详解】中华人民共和国治安管理处罚法第四十八条是这样规定的 冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。故选：A二、填空题16尊老爱幼 勤俭节约 【详解】尊老爱幼、勤俭节约、知书达理等都是中华民族的优良传统。17身体残疾【详解】社会公共生活中有很多公共设施。其中，无障碍设施是专门为身体残疾的人设计的，这体现了社会对他们的关怀，我们要做爱心的传递者。18学习 需要 【详解】关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习，我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。19诚信【详解】诚信是中华民族的传统美德，“狼来了”的故事告诉我们诚信的重要性。20公共设施【详解】在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施是我们的好朋友，它给我们的生活带来了极大的便利。21社区 日常生活 社会的进步 【详解】 我们的生活离不开社区，社区是我们共同的家园，它的变化与我们每个人的日常生活息息相关，它的发展反映着祖国的进步。22相互理解 相互包容 【详解】常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手；我们也应该做一些力所能及的事。邻里互助，生活才能和睦。平时与邻居相处时，我们应该相互理解、相互包容，但是如果自己受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。23诚实 诚实的品质 【详解】诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。24理解 朋友 【详解】我们身边的每个人都是不同的学会，和不同的人相处是我们必须具备的本领。用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。25叶子【详解】如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多相同点，可又各有不同。26拙诚【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本。正如韩非子说林上说，巧诈不如拙诚，它的意思是，巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。所以我们从小就要养成诚实守信的好习惯。27特有 著名 微山湖鲫鱼 微山湖咸鸭蛋 微山湖大闸蟹【详解】家乡的景美、物美，家乡的人更美。我们每个人的家乡都是不同的，拥有的特产也是不同的。特产就是指一个地方特有的、著名的产品。比如我的家乡山东省济宁市微山县就有微山湖鲫鱼、微山湖咸鸭蛋、微山湖大闸蟹等特产。28生活 饮食习惯 性格特征 【详解】我们每个人的家乡都不一样，由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。所以我们应该尊重和接纳别人的不同。29否定 接纳 自己 【详解】我们每个人都是不同的，都有自己的优缺点。我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自已。 30环境 历史 生活 体形外貌 性格特征 【详解】每个人的家乡都有着独特的自然风光，由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异，要相互包容、相互尊重不同地区的“不同”。三、判断题31【详解】我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。飞鸽传信就是将信件包好系在信鸽的脚上传递给对方，而不是系在脖子上。故表述错误。32【详解】随着通信技术的新技术的出现，的教育平台如同没有“围墙”的学校接踵而来，但传统的学校教育是不可替代的，我们不能只在家长上网学习，而不去学校。故表述错误。33【详解】在班级里，和同学相处，要互相尊重，真诚友好。我们不能给别人起侮辱性的绰号。故表述错误。34【详解】我们的成长需要诚实的品质来陪伴。图书馆的书好看，我们可以和老师借，然后再带回家去看。故表述错误。35【详解】关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。要以平等的态度对待需要帮助的人，在帮助他人时要尊重他人的隐私和意愿，了解他人的需要，以友善与热诚的态度帮助他人。故题干正确。36【详解】我们在玩耍的时候要注意顾及别人的感受，比如奶奶在午睡，我们看电视要把声音调小。故题干正确。37【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序，如上下楼梯靠右行。故题干正确。38【详解】生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以在社区里生活，我们也应该关心、帮助别人。故题干错误。39【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本。古代的明山宾卖牛这个故事中的明山宾就做到了诚实无欺，令人敬佩。所以我们从小就要养成诚实守信的好习惯。故题干正确。40【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。故题干正确。41【详解】我们美德城市是那些建筑工人辛勤劳动换来的，尽管他们的衣服很脏，还有难闻的气味，我们也依然爱他们，感激他们。故表述错误。42【详解】每个人都是不同的，我们要学会欣赏他人，生活才会丰富多彩。不能觉得自己是班长、班干部，就觉得别人没有自己优秀。故表述错误。43【详解】我国法律规定，公民享有通信自由和通信秘密，冒领、毁弃或私自拆看他人邮件的行为是违法行为。故表述正确。44【详解】我们要爱护环境，保持环境卫生。虽然马路上有清洁工，果皮、废纸也不可以乱扔。故表述错误。45【详解】公共场所我们要遵守公共秩序，坐公交车时，自己要自觉排队，也可以提醒身边的人排队。故表述错误。四、简答题46东东说得不对，学习成绩好是一个长处，但并不代表自己没有缺点和不足。学习成绩不如自己的同学也有优点，如能歌善舞、心灵手巧、乐于助人等。自己所没有的长处，都值得向他人学习。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生从每个人都有优缺点等方面作答即可。47小红的想法不对。应该等绿灯亮了再走。因为无论什么时候我们都要遵守交通规则。【详解】本题旨在考查分析、判断材料的能力和遵守规则的知识点。红灯停、绿灯行，这是交通规则，我们都要遵守。48不对，红灯亮起应该禁止通行，等绿灯亮了再过马路，要遵守交通规则。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。49不对，乘公交车应遵守先下后上、按秩序排队上下车的规则。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。50不能，因为每个人都是独特的，没有和我们一模一样的人，所以我们要学会和不同的人打交道。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。51不正确。因为考试没考好，害怕父母责怪，让表哥在试卷上代爸爸签字，是一种说谎的行为，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。我们应该和爸爸实话实说，然后找到错题原因，改正过来，以后类似的题不再出错。【详解】本题旨在考查诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。52不对，轮船适合海上航行，而且停靠方便，飞机虽然速度快，但是受到场地和天气限制。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。53不妥当，关心和帮助别人的时候首先要尊重别人，否则可能适得其反，应该尊重别人，礼貌询问是否需要帮助。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。54害怕父母责怪 诚实相告 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。55活泼开朗；乐于助人 学习要认真 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出自己的优点及打算改进的地方即可。56（1）不对，我们不可以以暴制暴，买了一个大喇叭放在阳台上反击楼上的阿姨同样也会影响其他邻居的生活；（2）沟通无果后要请物业来帮忙调解，调解无果就可以报警。【详解】本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生写出沟通无果后要请物业来帮忙调解，调解无果就可以报警即可。57（1）过去的交通情况：土路、自行车、三轮车；（2）现在的交通情况：水泥路、高架桥、私家车、高铁、飞机；（3）低碳出行我的建议：步行或者骑车，多坐公交车、地铁等。【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出家乡四十年来的交通变化情况以及低碳出行的建议即可。58（1）毁坏路灯、在长椅上刻画、乱踏草坪、往邮筒里放垃圾等等；（2）路灯需要节能环保；长椅需要舒适安全；健身器材，要求健身器材能够满足人们健康的要求，做到随时随地就能满足人们健身的各种愿望；路灯可以随时随地与环境的变化而进行调节亮度。【详解】本题是性试题。设问一结合所学进行表述即可；设问二需要学生展开创新思维，结合现代公共设施还存在的不足之处展开设计，相关创意要满足人们的相关需要。59（1）帮助他人却不讲方法或帮助他人也要尊重他人的隐私和意愿。（2）你行动不便，我正好也去买饭，顺便给你捎过来。能表示出对他人的尊重和诚意。【详解】本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生从尊重和平等对待对方等方面作答即可。60A解析：（1）A同学帮助B同学不讲求方法，不了解他人的需要，实际上伤害了他人。（2）帮助别人时要了解别人的需要，并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们等。【详解】本题考查学生获取和解读信息的能力。设问（1）旨在考查学生获取信息的能力，学生可从两幅图片的谈话内容来总结原因作答即可；设问（2）旨在考查学生知识应用的能力，学生可从不接受帮助的原因入手，针对原因提出相应的做法即可。