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远足活动总结3篇
【热门】远足活动总结3篇
远足活动总结 篇1
一场以“激情迎奥运，励志求卓越”为主题的新邵八中首届师生“远足”活动于5月6日圆满结束。此次活动，既表达了八中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情，又磨练了学生意志，培育了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了八中形象，彰显了八中魅力

，提高了八中的知名度和美誉度，到达了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、细心策划，严密组织
1、周密准备
准备是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《新邵八中远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员支配等事项，都作了周密的准备与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资预备。
2、细心组织
本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣扬、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的主动协调协作下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发开工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、预备工作及留意事项等，设想好各种可能出现的状况并制订好预防处理方案。做到事事有人管人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。
在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、唱歌、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培育吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示八中学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“喜迎奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向胜利”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。
3、时间及线路支配
此次远足活动学校分别为高一、高二学生设计了两条行走路线，第一条是由八中出发，至严塘，再经烟竹、高桥返回八中；第二条是由八中出发，经寺门前，至雀塘，再由原路返回。两条路线里程均为60里。时间定在5月5日和6日。时间的选择是为了应印北京奥运会进入最终100天和奥运圣火全球传递进入祖国内地而支配的。行程的选择也是细心设计的，事先由教育处的领导进行了路线的考察；既考虑了学生的身体承受力，又到达了磨练了学生意志力的目的。
二、活动进行，特色鲜亮
远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。
出发前，学校特地举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。
一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕困难，争取胜利的士气，保证了活动的顺利进行。
二是看。远足活动，确定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了新邵面貌的翻天覆地的转变，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生机，看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街”的秀丽进展前景，看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的热闹的生产场景。
三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校支配随行的老师在不同场合，向学生讲解并描述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。
整个远足的过程，是亲近自然、宠爱自然的过程，是磨练意志的'过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。
值得一提的是，在整个远足过程中，李维勇校长和屈宋来书记亲自担任总指挥，甘为表率，有车不坐，往返始终坚持与同学们一起走下来；年龄稍大的李保初校长、石建林主任、刘碧皖主任和其他参与的老师也都始终与同学们在一起行走、沟通；各班班主任及科任老师也都能按年级组的要求，用自己的行为来影响自己的学生，在领导和老师的带着下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。
三、准时总结，提升高度
远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增添学生的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。
谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。
在活动后的班主任座谈会上，几乎全部()的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体言论的形成都有了意想不到的进步。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了主动的推动的作用。
树典型。“典范的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼
貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志顽强好”的“四好”典范。并加以表彰鼓舞，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。
实践告知我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，表达出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品德，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。
远足活动总结 篇2
一、活动前的预备工作：
本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的关心下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。
本次活动由钟xx总负责，黄xx关心，把全部的社员依据系部分为了三部分，分别由陈xx〔电气+印刷〕、吴xx+郑xx〔生物、光机电〕周xx+王小坤〔汽车〕负责，社长制造了点名表，让活动前的预备工作完毕。
周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，共享照片。
二、活动的进行状况
本次活动主要分为两部分，一是上周六〔10月20日〕的远足活动、二是周四〔10月25日〕的总结活动。
上周六的远足活动进行状况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行具体备注，然后向钟xx报告各组的状况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。
周六远足活动依据活动支配，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、沟通。
我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团全部社员的名字，促进大家的沟通，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处〔长源村〕点名，路程有点长，经过大家努力，最终还是一个不差的到达终点。
周四总结活动由陈xx副社进步行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最终由唐xx社进步行本次活动总结。
三、活动的缺乏和优点以及下一步的努力方向
本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完好了，但是最终还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部协商确定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必需每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是特殊胜利，给参加本次活动的同学留下了奇妙的回忆。
优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从支配，一个都没迟到，特殊守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相关怀，各方面都做得特殊好。
缺乏：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有到达各社员互相沟通的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。
“查找秋天的脚印”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的关怀与支持，感谢各位社员的主动协作参与，感谢各组长的认真负责和关心。信任大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也信任下次活动我们会传承有点，改正缺乏，让读书社社团户外活动越办越好。最终，再一次感谢大家，感谢！
远足活动总结 篇3
指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“查找秋天的脚印”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的，同时也是为了让社员之间的沟通沟通的机会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结：
一、活动前的预备工作：
本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的关心下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。
本次活动由钟xx总负责，黄xx关心，把全部的社员依据系部分为了三部分，分别由陈xx〔电气+印刷〕、吴xx+郑xx〔生物、光机电〕周xx+王小坤〔汽车〕负责，社长制造了点名表，让活动前的预备工作完毕。
周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，共享照片。
二、活动的进行状况
本次活动主要分为两部分，一是上周六〔10月20日〕的远足活动、二是周四〔10月25日〕的总结活动。
上周六的远足活动进行状况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行具体备注，然后向钟xx报告各组的状况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。
周六远足活动依据活动支配，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、沟通。
我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团全部社员的名字，促进大家的沟通，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处〔长源村〕点名，路程有点长，经过大家努力，最终还是一个不差的到达终点。
周四总结活动由陈xx副社进步行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最终由唐xx社进步行本次活动总结。
三、活动的缺乏和优点以及下一步的努力方向
本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完好了，但是最终还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部协商确定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必需每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是特殊胜利，给参加本次活动的同学留下了奇妙的回忆。
优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从支配，一个都没迟到，特殊守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相关怀，各方面都做得特殊好。
缺乏：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有到达各社员互相沟通的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。
“查找秋天的脚印”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的关怀与支持，感谢各位社员的主动协作参与，感谢各组长的认真负责和关心。信任大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也信任下次活动我们会传承有点，改正缺乏，让读书社社团户外活动越办越好。最终，再一次感谢大家，感谢！

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