人教版七年级上册《生物》期末考试卷(加答案).doc

人教版七年级上册生物期末考试卷（加答案） 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )A维生素 AB维生素 BC维生素 CD维生素 D2、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（）A子宫、子宫 B输卵管、子宫 C卵巢、输卵管 D卵巢、子宫3、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A种子裸露，没有果皮包被B子房内没有胚珠C树冠高大和花朵鲜艳D种子外面有果皮包被4、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）先天性行为 由环境因素决定的 学习行为 由遗传物质决定的ABCD5、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（ ）A图甲中是肌腱，是肌腹B图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节6、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（）A人一次失血超过12001500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状B人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血C在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血D血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血7、下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（ ）A左心室壁最厚 B心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜C右心室中流静脉血 D左心房连接主动脉8、“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物（）A胃B小肠C大肠D肝脏9、地球上最大的生态系统叫作()A大气圈 B生物圈 C水圈 D岩石圈10、肺适于气体交换的特点有（）A肺泡壁薄B肺泡数量多C肺泡外包绕着丰富的毛细血管D以上三项都对11、长跑时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。但这些处理中不包括（）A温暖 B湿润 C清洁 D清除所有有害物质12、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）A固氮 B提供二氧化碳 C提供水分 D提供有机物13、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（）A外界咽食道肺B肺气管鼻外界C外界鼻气管肺D肺气管咽外14、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（ ）A为了便于“饮水”B为了便于呼吸C为了便于取食D喜欢生活在潮湿地面15、手指被扎，痛觉形成的部位是：（）A指尖B效应器C感受器D大脑皮层16、请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方的成活率低主要是受以下哪种因素的影响？（）A温度B空气C水分D阳光17、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）A形成两个细胞，遗传物质减少一半 B形成两个细胞，遗传物质不变C形成一个细胞，遗传物质减少一半 D形成一个细胞，遗传物质不变18、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）ABCD19、植物生长发育需要量最多的无机盐是（）A锌、氮、钾B钙、氮、磷C硼、磷、钾D氮、磷、钾20、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（）A无机物、有机物B有机物、无机物C无机物、无机物D有机物、有机物21、如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）A左下方 变亮B左下方 变暗C右上方 变亮D右上方 变暗22、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子23、小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片向哪个方向移动（）A右上方B左上方C右下方D左下方24、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（ ）A性激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D生长激素25、下列现象中的物体属于生物是（）A机器人弹钢琴B火山爆发时岩浆喷出C钟乳石在慢慢长大D馒头上长出“白毛”二、填空题（共5个小题，共10分）1、维生素是人体必需的一类营养物质，人体一旦缺乏_时会患夜盲症、干眼症2、研究动物行为的方法主要有_和_。3、生态系统是指在一定_内，_与_所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统是_。4、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_。5、消化系统是由_和_组成的。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：（1）属于植物细胞的是图_， 属于动物细胞的是图_，动植物细胞都具有的结构是_、_ 、_ (填文字）（2）甲图中结构E名称是_，它是进行_的场所。（3）切西瓜时流出的汁液来自细胞结构中的_。（4）经观察发现，只在甲细胞质中含有液泡和_，因此该细胞是植物细胞。（5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护支持作用的_。（6）植物细胞的能量转换器是_和_，动物细胞的能量转换器是_。2、下面是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。（1）中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指 _的结构，其内含有平滑肌，能够调节 _的大小。 （2）当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有 _和 _。（3）正常情况下，物像在 _上形成，形成的物像信息由 _传递给大脑，形成视觉。（4）中学生若用眼不当会造成近视，其成因是因眼球的前后径过长，或 _曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴_透镜加以矫正。3、下课铃响了，同学们匆匆地跑出教室，直奔餐厅。同学们看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热。请据图回答问题。（1）同学们由明亮的室外进入相对较暗的餐厅，瞳孔_（填变大或变小），以便进入更多的光线。（2）能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过 _的折射，在 _上成像，并最终在大脑皮层的一定区域形成了视觉。（3）能够听到下课铃声，是因为声波引起 _的振动，刺激了 _内的听觉感受器，并最终在大脑皮层的一定区域产生了听觉。（4）看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息，这些感觉最终都是在_形成的。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。他做了如下实验：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成 2 等份。将口漱净，取 4 毫升唾液放入小烧杯中；取 2 只洁净试管，分别编号为 1、2，做如下图所示的处理请回答：（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟_；（2）该实验过程中，设置 1 号试管的作用是_；（3）实验过程 D 中，浆糊不变蓝的是_号试管，因为_；（4）如果将C 过程烧杯中的水换为 0，再重复D 过程，这两个试管中浆糊的颜色将_。2、为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组进行了以下实验：步骤一：取8只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取减毒或灭活的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。请回答以下问题：（1）在步骤一中，取的8只小白鼠健康状况要一致，为什么？_。（2）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的_（填“抗原”或“抗体”），从而对这种病原体产生了相应的免疫作用，这种免疫属于_（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？为什么？_。（4）传染病的预防措施可分为三个方面：控制_；切断传播途径；保护易感人群。人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中_的操作，在传染病预防措施中属于_。五、资料分析题（共5分）1、风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题：(1)从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于_生态系统。(2)根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的_类。(3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是_(从阳光、温度和盐度中三选一)。(4)退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够_环境。(5)金丝燕的灭绝将会对_多样性造成影响。(6)大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的_能力是有限的。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、B3、D4、C5、B6、D7、D8、A9、B10、D11、D12、A13、C14、B15、D16、A17、B18、D19、D20、B21、D22、A23、B24、B25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、维生素A2、观察法 实验法3、地域 生物 环境 森林生态系统4、成熟区5、消化道 消化腺三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、甲乙细胞膜细胞核细胞质叶绿体光合作用液泡叶绿体细胞壁叶绿体线粒体线粒体2、（1）1虹膜 2瞳孔 （2）4晶状体 8玻璃体 （3）6视网膜 7视神经 （4）4晶状体 凹 3、变大 4晶状体 7视网膜 8鼓膜 10耳蜗 大脑皮层四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、牙齿的咀嚼和舌的搅拌 形成对照 2 唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖 变蓝 2、控制变量的唯一，排除无关变量对实验结果的影响 抗体 特异性免疫 会，特异性免疫具有专一性，乙组小白鼠体内的肺炎球菌抗体对流感病毒不起作用 传染源 步骤二乙组 保护易感人群五、资料分析题（共5分）1、海洋 鸟 阳光 适应 生物(或生物种类、物种、遗传、基因) 自我调节5 / 5