【语文】茂名市小学四年级上册期末试卷(含答案)(1).doc

【语文】茂名市小学四年级上册期末试卷（含答案）(1)1看拼音，写词语。yn h yu r( )pn( )着ti lin( )河神q x f( )z gu( )卖铁yn qi( )期待彻底ku bi( )xn ch( )肇事人2下列加点字读音完全正确的项是（）A关系（x）系鞋带（j）笨拙（zhu）悲惨（cn）B将领（jing）将军（jing）蓄须（x）血淋淋（xu）C露面（lu）露珠（l）殷切（yn）苗圃（p）D轰隆（lng）隆重（lng）喧哗（xun）花蕊（li）3下列句子中，加点词语运用得不恰当的一项是（）A我校的足球队成绩一直不好，本次县运动会破天荒地夺得了金牌。B为了组建少儿乐队，他四处奔波联系，却处处碰钉子，深感懊恼沮丧。C他总是那么骄傲自大，目中无人，肯定有挑大梁的时候。4按要求填空。“徒”字按音序查字法应先查音序_ ，再查音节_ ;按部首查字法应先查_ 部，再查_ 画。“徒”字的意思有:步行;学生;空的，没有凭借的;徒然。给下列句子中加点的“徒”选择正确的解释，把序号填在括号里。(1)他常常利用假期徒步旅行。( )(2)我去图书馆借书，一个上午一本书也没借到，真是徒劳无功啊!( )5下列句子中，没有语病的一项是（）A经过校长在开学仪式上的讲话，对同学们的启发很大。B在我国，未成年人的合法权益随时都受国家法律的保护。C老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。D看着四年（3）班同学的精彩表演，我异口同声地说：“精彩极了！”6先将下列四字词语补充完整，再选择合适的填入句子。成千( )( )手( )释( ) ( )( )不惧( )( )有礼战士们同仇敌忾（ki），( )，勇往直前，争取最后的胜利。7下列句子没有语病的一项是（）A这篇文章的作者是王大铭先生写的。B他虽然消瘦了，但是精神很好。C经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。D花园里开满了五颜六色的红玫瑰。8按要求写句子。用作比较的方法，描写一种事物：_9按要求完成句子练习。（1）我们怎么能被因难吓倒呢？（改为陈述句）_（2）我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一样，飞到一个谁也看不到的地方。（仿写比喻句）_（3）秋天的沭阳是一个美丽的季节。（修改病句）_（4）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（用合适的关联词把两句话合成一句话）_10积累展示。（1）古诗的内容很丰富：“返景入深林，_。”写自然美；“不识庐山真面目，_。”悟哲理；“莫愁前路无知己，_？”写劝慰。（2）诗人通过诗句抒发自己的爱国情怀。李清照说：“_，死亦为鬼雄。”王昌龄写：“但使龙城飞将在，_。”王翰用“_ ，古来征战几人回？”（3）“看道边李树多子折枝，_取之，_不动。人问之，答曰：树在道边而多子，_。”可以看出王戎是一个_的孩子。（4）老师对我们说：“比上不足，_，所以你们要自信，但同时尺有所短，_，你们也要学会发现别人的优点。”阅读下面文章，完成问题。动物的睡眠大多数动物的睡眠姿势都是长期演变面来的，因为动物睡觉的时侯处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡，而且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。树獭毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱住树干，继缩成一个圆球，与树干融为一体。刺猬睡觉时，全身都会缩成一个圈，只露出鼻孔透气，身上的尖刺也会全部竖起来，像一个坚硬的榴莲，所以在刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它。各种动物睡眠的时间也不-一样。蝙蝠能够很容易地进入持续20小时左右蛰伏状态的睡眠；大象一夜只睡23小时；羚羊只睡1小时左右。科学家经过研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好，同动物的体重及其所处环境有关。一般说来，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。11、选文介绍了动物睡眠的两方面内容，分别是睡眠的_、睡眠的_。12、判断以下关于选文的说法，正确的打“”，错误的打“”。（1）大多数动物会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。( )（2）依据睡眠时间从长到短，可以这样排序：大象、羚羊、蝙蝠。( )（3）“羚羊只睡1小时左右”中的左右表达不太准确，可以去掉。( )13、文中动物的睡眠姿势奇特可爱，请提取文中关键信息，补充图表。14、阅读后，小伙伴乐乐提出了许多疑问，请选择其中一个问题，选用小锦囊的办法，尝试帮他解答。选择的问题（填序号） ：_选用的办法（填序号） ：_我的解答：_15、说到科普读物，你一定阅读了苏联作家米伊林的十万个为什么。和大家分享一个你学到的科普知识吧！_阅读下面文章，完成问题。一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写。作文只写了三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑，“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地笑了，涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。16、这篇短文讲的是（谁）_写了一篇题为_的作文，打动了_，感动了_的美丽故事。17、读第段中画波浪线的句子，说说它表现了小男孩什么心情？_18、文中的小男孩虽然智力受损，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。_19、用横线画出文中小男孩的作文内容，你读完这篇作文的感受是怎样的？请批注在下面的横线上。20、这是一个“美丽的故事”，你认为这个故事“美”在哪里？_21、成功习作“双减”以后，我们的课余生活更丰富多彩了！回家可以读课外书、做家务、玩游戏请写写自己课余生活中印象最深的一件事，把事情写清楚。要求：1书写工整，题目自拟；2不出现真实的校名、人名。1 掩护幼儿 攀 铁链 娶媳妇 砸锅 殷切 溃败 训斥【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“掩、幼、攀、链、妇、砸、殷、溃、斥”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】C【详解】本题考查多音字A有误，“笨拙”的“拙”应读“zhu”B有误。“血淋淋”的“血”应读“xi”，“血淋淋”是指鲜血不断流出的样子。比喻非常惨痛或严酷“血”读“xi”时，义同“血”(xu)；读“xu”时指人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成；有血统关系的。C全部正确。D“花蕊”的“蕊”应读“ru”3C【解析】C【详解】此题考查的是学生对词语的积累和运用。A项意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事；旧时文人常用“破天荒”来表示突然得志扬名。这里学校第一次获得县运动会足球金牌用破天荒是恰当的。B项碰钉子一是说封建时代的衙门、官宦人家宅邸的大门上都有“门钉”，老百姓常在这地方受制于人，门难进、事难办、脸难看，被却之门外，谓之“碰了钉子，或说“碰了一鼻子灰”。比喻遭到拒绝或受到斥责。在这里他因为组建少儿乐队而经常遭受拒绝使用碰钉子是恰当的。C项的挑大梁意思是指比喻承担主要工作或起主要作用，他骄傲自大目中无人和承担重任其主要作用不符，所以不能用挑大梁。可以换成“跌跟头”。4 T t 彳 7 【解析】略5B【解析】B【详解】本题考查病句辨析。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。A句子成分残缺，缺少主语，可删去“经过”，句子修改为：校长在开学仪式上的讲话，对同学们的启发很大。B句子没有语病。C句子一面对两面，可删去“是否”，句子修改为：老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。D句子搭配不当，“我”与“异口同声”搭配不当，“异口同声”指不同的人说同样的话。形容意见一致，可将“我”改为“我们”，句子修改为：看着四年（3）班同学的精彩表演，我们异口同声地说：“精彩极了！”6上 万 不 卷 临 危 彬 彬 临危不惧考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。成千上万：意思是形容数量很多，数不胜数。手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。临危不惧：意思是面临着危险从容不迫，毫不畏惧。彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。7B【解析】B本题考查的修改语病，仔细阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。C项中本句话的问题是语序颠倒，应该是先发现错误后改正。D项中本句话的问题是前后矛盾，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相矛盾。8鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。本题考查按要求写句子。作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。如：太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。9 我们不能被困难吓倒。 春雨来了，雨像丝线一样，又轻又细，无声无息地滋润着大地。 沭阳的秋天是一个美丽的季节。 因为庄稼得到了灌溉，所以年年得到好收成。【解析】（1）本题考查反问句与陈述句的转换。反问句改陈述句的方法技巧：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”，没“不”加“不”。)将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。根据以上方法，原句应将“怎么能”改为“不能”；将问号改为句号。原句应改为：我们不能被困难吓倒。（2）本题考查仿写句子。题目要求用句式“像一样”来仿写句子。同学们可以想一下身边的事物有什么特点，可以将这些事物比喻成什么事物。示例一：春雨来了，雨像丝线一样，又轻又细，无声无息地滋润着大地。示例二：这个湖真美，像温润光滑的翡翠一样，在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。（3）本题考查修改病句。句子“秋天的沭阳是一个美丽的季节。”存在语病搭配不当。“沭阳”是一个地方，不是季节，秋天才是季节。“秋天的沭阳”不是季节，“沭阳的秋天”才是季节。原句应改为：沭阳的秋天是一个美丽的季节。（4）本题考查关联词。“庄稼得到了灌溉”和“庄稼年年得到好收成”存在因果关系，“庄稼得到了灌溉”是原因，“庄稼年年得到好收成”是结果。表示因果关系的关联词：因为所以、之所以是因为、因此示例一：因为庄稼得到了灌溉，所以年年得到好收成。示例二：之所以年年得到好收成，是因为庄稼得到了灌溉。示例三：庄稼得到了灌溉，因此年年得到好收成。10 复照青苔上 只缘身在此山中 天下谁人不识君 生当作人杰 不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 诸儿竞走 唯戎 此必苦李 善于思考 比下有余 寸有所长【解析】考查诗歌默写、名言警句、根据课文内容填空。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记、理解来完成。（1）“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”出自唐代王维的鹿柴。意思：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。出自宋代苏轼的题西林壁。意思：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自唐代高适的别董大。意思：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？（2）“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”出自宋代李清照的夏日绝句意思：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自唐代王昌龄的出塞意思：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”出自唐代王翰的凉州词。意思：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。（3）“ 王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”出自人教部编版四年级语文上册王戎不取道旁李。意思： 王戎七岁的时候，曾经（有一次）和朋友们一起玩耍，看见路边有一株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。却唯独王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一定是苦的。”（4）分别出自汉代赵岐的三辅决录，战国时期屈原的卜居。“比上不足，比下有余”的意思是赶不上前面的，却超过了后面的。“尺有所短，寸有所长”的意思是比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。A【解析】11、 姿势 时间12、 13、塑料袋 毯子 枯叶 圆球14、 A 因为动物睡觉的时候处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全，所以睡眠姿势各不一样。15、我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。【分析】11、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：大多数动物的睡眠姿势都是长期演变面来的，因为动物睡觉的时侯处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。各种动物睡眠的时间也不一样。我们可以找到答案。12、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，（1）大多数动物会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。（2）依据睡眠时间从长到短，可以这样排序：蝙蝠、大象、羚羊。（3）“羚羊只睡1小时左右”中的“左右”是个约词，使文章更严谨，不可以去掉。13、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡，而且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。树獭毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱住树干，继缩成一个圆球，与树干融为一体。刺猬睡觉时，全身都会缩成一个圈，只露出鼻孔透气，身上的尖刺也会全部竖起来，像一个坚硬的榴徒，所以在刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它。我们可以找到答案。14、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要仔细阅读原文，注意联系上下文。我们要用恰当的语言，将自己选的问题、 选用的办法、想象到问题的解答表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。15、本题考查的知识点为课外阅读展示。同学们在做此类题目时，要注意积累课外阅读展示相关方面的知识。这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意联系上下文。我们要用恰当的语言，将自己积累的科普知识表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。16、 一个智力受损的小男孩 愿望 老师 妈妈17、小男孩儿受到老师表扬后高兴的心情。18、但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。他静静地看着妈妈，看着妈妈醒来。19、我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨”。 这是文中小男孩的作文内容，尽管只写了几句话，但是写出了自己最为迫切的愿望，而这个愿望对常人来说是最为简单的，表达了男孩的真情实感。20、小男孩的愿望很美；老师给小男孩的作文下的评语很美；小男孩给妈妈送的礼物很美；妈妈被小男孩的礼物感动得流泪很美【解析】16、本题考查概括文章主要内容。抓住关键句子概括，通过阅读可知，故事的主人公是一个智力有缺陷的小男孩；故事的起因是小男孩写了一篇极短的作文；故事的经过是老师被这篇作文打动了，写上了温暖的评语；故事的结果是小男孩把作文作为生日礼物送给妈妈，妈妈看到评语，深深地感动了。用简洁的语言把各部分内容串联起来即可。如：这篇短文讲的是一个智力受损的小男孩写了一篇题为愿望的作文，打动了老师，感动了妈妈的美丽故事。17、考查学生对句子的理解。“喜鹊”一般代表着喜庆、欢乐，再加上小男孩“蹦蹦跳跳”的动作，可以看出小男孩得到老师的肯定以后喜悦的心情。18、本题考查学生提取关键信息的能力。阅读句子“但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻”，而他选择的日子是妈妈的生日，从文中“那个时刻终于到了，是妈妈的生日”这句话可知，这说明小男孩虽然智力受损，但是内心有自己的想法，想给妈妈带来惊喜，体现出他的聪明乖巧。19、考查学生提取关键信息及做批注。阅读句子“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨”可知，这是文中小男孩的作文内容，尽管只写了很简单的几句话，但是男孩写出了自己最为迫切的愿望，对于常人来说那却是最为简单的愿望，写出了男孩的真情实感，写出了男孩渴望被认可的愿望。20、考查对短文内容的理解。通过阅读短文，在这个美丽的故事中，我认为故事中的小男孩很美，他美在有着一颗纯真善良的爱心；可从文中“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说，你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说，你一点儿也不笨。”这句话看出。老师很美，美在老师对孩子的爱和尊重；可从文中“你的作文写得很感人，请放心，妈妈看了肯定会格外喜欢你的。”看出。妈妈很美，美在妈妈对孩子深深的爱。可从文中“果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。”表现出来。用自己的话总结，言之有理即可。21、例文：钓鱼“双减”政策落地后，同学们甭提多高兴了！这不，开学后第一个双休日，我不但不用穿梭于各种烦人的补习班，而且可以跟爷爷去钓鱼。真是个快乐的双休日，真正属于我们孩子的双休日！天还没有【解析】例文：钓鱼“双减”政策落地后，同学们甭提多高兴了！这不，开学后第一个双休日，我不但不用穿梭于各种烦人的补习班，而且可以跟爷爷去钓鱼。真是个快乐的双休日，真正属于我们孩子的双休日！天还没有亮，我和爷爷就急急忙忙地带着渔具，向河塘奔去。来到塘边，我和爷爷做完一系列的准备工作：和鱼饵，打窝子，装鱼线，鱼钓，鱼漂忙了个不亦乐乎，原来钓鱼也不是一件简单的事情，里边有着很深的学问。天气阴阴的，正是钓鱼的好天气。塘岸边树上的小鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，它们大概在说：”小朋友，今天定能钓到一条大鱼！”我按照爷爷的指令，抛竿将鱼线甩进河塘里，静静地观察着平静的水面上漂浮的鱼漂，耐心地等待着鱼儿上钓。过了一会，浮漂动了一下，我兴奋地大叫起来：“我钓到鱼了。”可是，我把钓竿拉起来一看，大吃一惊，原来空空如也。爷爷说：”钓鱼是有学问的，不能鱼漂一动就提竿，看见鱼漂顶上来或者沉入水中才能提竿。我并没有在意爷爷的话，不过，第二次我是认真的。眼看着条小鱼朝这边游过来，我又按捺不住心头的喜悦，一下又提起了钓竿，可是又没有成功。小鱼咬钩时，我就沉不住气了，没有等小鱼完全把钓子吞进去就把鱼竿提了起来。这时爷爷又说：”钓鱼不能急于求成，要耐心等待，要沉得住气，鱼儿总是先试探下，并没有真正上钩。第三次，我按照爷爷说的去做。我仔细看着水面，耐心地等待着。终于过了好久，一条鱼游过来了，我沉住气。有动静了，浮漂在水面上的部分一下一下地动着。当浮漂被贪吃的鱼往下一拖时，我猛地往上一拉，太沉了，鱼虽然不大，但求生的欲望使它使出了吃奶的力气，但它还是被我钓上来了。我得意洋洋地笑道：”谁叫你这么贪婪，这就是后果！”那天，我和爷爷钓了许多鱼，这次钓鱼，我明白了无论做什么事情，都要沉着冷静，要善于等待机会。这是“双减”生活后，最快乐的一天！【详解】本次习作考查话题作文。仔细阅读作文题干要求，要求我们围绕“丰富的课余生活”写一篇作文。学生仔细回忆自己的课余生活，我相信一定是丰富多彩的。如：读课外书、做家务、玩游戏学生选择自己课余生活中印象最深的一件事进行讲述，内容详略得当，语言通顺即可。开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述自己课余生活所做的事情。注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。