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外研版五年级上册英语教学计划

一、 指导思想
《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。

二、 学生情况分析
这学期我担任五年级（1）（2）（3）班的英语教学工作。五年级的学生已学习了四年的英语，有一定的基础。大多数学生自身素质不错，他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，学习的积极性和主动性也很好。但是三个班还都存在差生的问题，对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度。然而，学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。所以应针对不同的学生进行分层次教学，我相信将会达到预期的效果。本学期我将以“培养学生良好的学习习惯“为指导思想，充分利用灵活多样的教学方法，最大限度激发每个学生的学习积极性；同时运用多种有效地评价手段，全面培养学生良好的学习习惯。

三、 本册教材的知识系统和结构
（一）教材的总体分析： 本册教材共分10个模块和一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元是语言呈现单元，第二单元是语言扩展和语言练习单元。
（二） 教学总目标： 从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：
1、 语言知识目标： 复习巩固四年级重点内容；学习和掌握新单词和句型。
2、 语言技能目标： 能根据听到的词语识别或指认图片或实物；能跟随录音模仿说英语；能用英语做简单的游戏；能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话；能拼读单词、背写部分单词；能借助图片阅读课文、句子。
3、 情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
4、 学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。
5、 文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学习文化，要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化。

四、 本册教材教学重点、难点
1、 能准确地指认、朗读教师用书中所列的核心句子。
2、 能正确理解核心句子的含义和语用功能。
3、 能在活动、游戏、任务完成中灵活运用核心句； 这些文化知识并不是要求我们单独拿出来给学生讲解，而是要结合自己的教学，找好切入点，适当地进行渗透。

五、 方法措施
1、 认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
3、 创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、 鼓励学生大胆说英语，，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、 教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行：“比、学、赶、帮”活动。通过多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况，课堂上尽可能照顾后进生，面向全体学生。
6、 教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的热爱。
7、 经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况。
8、 深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。
9、 自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。
10、 利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参与评论，参与探讨。多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短。 

六、 教学进度安排表
第1--3周 Module 1 4课时 Unit1 Did you come back yesterday?
Unit2 We bought ice creams.
第4--7周 Module 2 4课时 Unit1 What did you buy？
Unit2 How much cheese did you buy？
Module 3 4课时 Unit1 Where did you go?
Unit2 Daming took a photo of his father.
第8--10周 Module 4 4课时 Unit1 Mum bought a new T-shirt for me. Unit2 What the matter with Daming?
Module 5 4课时 Unit1 There are only nineteen crayons.
Unit2 There are forty.
第11周 期中复习和考试
第12--14周 Module 6 4课时 Unit1 You can play football well.
Unit2 He ran very fast.
Module 7 4课时 Unit1 He can’t see.
Unit2 This little girl can’t walk.
第15--18周 Module 8 4课时 Unit1 What time does your school start?
Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy’s school.
Module 9 4课时 Unit1 Are you feeling bored?
Unit2 I feel happy.
第19--20周 Module 10 4课时 Unit1 He was in the kitchen.
Unit2 Don’t shout,please.
第21--22周 期末复习和考试

　　电梯工程施工质量验收规范GB50310-2002

　　智能建筑工程质量验收规范G50339-2003

　　综合布线系统工程验收规范GB503122007

　　玻璃幕墙工程质量检验标准JGJ/T139-2001

　　9
　　安全卫生

　　建筑施工安全检查标准JGJ-59-99

　　施工企业安全生产评价标准JGJ/T77-2003

　　建筑施工土石方工程安全技术规范JGJ180-2009

　　建筑机械使用安全技术规程JGJ33-2001

　　施工现场机械设备检查技术规程JGJ160-2008

　　建设工程施工现场供用电安全规范GB50194-93

　　施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-2005

　　液压滑动模板施工安全技术规程JG65-89

　　建筑施工模板安全技术规范JGJ162-2008

　　建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范JGJ128-2000

　　建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范（2002版）JGJ130-2001

　　建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范JGJ166-2008

　　建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-91

　　建筑施工现场环境与卫生标准JGJ146-2004

　　10
　　施工组织与管理

　　建设工程监理规范GB50319-2000

　　建设工程项目管理规范GB/T50326-2006

　　建设工程文件归档整理规范GB/T50328一2001

　　建设项目工程总承包管理规范GB/T50358一2005

　　工程建设施工企业质量管理规范GB/T50430一2007

　　建筑施工组织设计规范GB/T50502一2009

　　工程网络计划技术规程JGI/T121一99

　　建设电子文件与电子档案管理规范CJJ/T117一2007

　　　　十三工程资料管理制度
　　　　工程资料按照N区实际情况，分为日常资料和备案资料分别考虑。日常资料包含方案管理、工作联系函、技术核定单、会议纪要、甲方来文、图纸管理；备案资料主要包括工程管理与验收资料、施工管理资料、施工技术资料、施工测量资料、施工物资资料、施工记录、施工试验资料、施工质量验收记录八个类别。
　　　　项目经理部设置专职资料工程师，负责整个项目施工资料的管理工作，包括所有施工资料的收集、整理、归档工作；项目总工程师负责对施工资料的审核、把关。

　　　　一、日常资料的流程
　　　　1．工作联系函

　　　　2．方案管理

　　　　3．技术核定单

　　　　4．会议纪要及甲方来文

　　　　5．图纸管理

　　　　二、备案资料管理流程
　　　　所有备案资料都经过：资料形成→签证→归档整理三个过程，具体分工如下表所示。
　　　　序号
　　资料类别
　　形成部门
　　签证跟踪
　　移交存档
　　1
　　施工管理资料
　　工程部、安质部（质量）
　　资料室
　　资料室
　　2
　　施工技术资料
　　工程部
　　资料室
　　资料室
　　3
　　施工测量资料
　　测量室
　　资料室
　　资料室
　　4
　　施工物资资料
　　物资部
　　物资部
　　资料室
　　5
　　施工记录
　　工程部
　　资料室
　　资料室
　　6
　　施工试验资料
　　试验室
　　试验室
　　资料室
　　7
　　过程验收资料
　　工程部
　　资料室
　　资料室
　　8
　　竣工质量验收资料
　　工程部
　　资料室
　　资料室
　　工程部、测量室各类资料均需在工程完成当天形成资料，并移交资料室；试验室、物资部资料无法当天完成的，应在资料完成（出报告）当天移交。
　　　　在资料完成当天资料的具体管理事项由资料室负责，并建立资料管理台账，每周一、周五12:00以前交总工程师审核。

　　　　三、竣工文件管理
　　　　（一）竣工文件流程
　　　　接到变更通知→在电子版图纸上修改并标记→分部工程现场施工并验收→移交资料室备案
　　　　（二）竣工文件要求
　　　　1．项目经理部是各施工项目的主编单位，要按合同约定的时间按时提供完整的竣工资料。
　　　　2．竣工文件应在工程正式验交前半个月全部编制完成，验交前七天，送交业主，以便组织工程的交验。
　　　　3．竣工文件编审完后，书写竣工文件清册一式六份装箱，由项目部负责办理竣工文件的工程师妥善保管。正式交接验收前，将全部竣工文件送交建设单位。对竣工文件资料中不移交的备查资料，负责安排整理成卷，妥善保存至工程保修完后根据具体情况决定存档或销毁。
　　　　4．竣工文件的整理除满足国家标准《建设工程文件归档整理规范》（GB/T50328-2001）和工程所在地地方标准规定外，其他应按如下要求整理：
　　　　（1）封面：用word文档制作。
　　　　（2）文件名称：单位工程用设计的工程名称为竣工文件的名称。
　　　　（3）文件编号：用竣工图的图号。
　　　　（4）在中铁二局股份有限公司编制的制样上加盖中铁二局股份有限公司的公章。
　　　　（5）竣工图根据设计图、变更设计和施工情况绘成竣工草图，经复核审查后，用AutoCAD绘制竣工图（注意底图的长宽尺寸要比图纸的长宽尺寸各大20mm），图标内应签字的人员，要一一签字。
　　　　5．竣工文件编制的审核工作，由各项目部资料人员先行自审后，再送项目技术负责人进行审核，主要审核竣工文件的资料是否齐全、完整、有无漏项；数量是否正确；竣工底图是否标准、透视是否正确；发现问题及时补充、修改。
　　　　6．竣工文件全部编制完成后，项目经理部应主动与业主协商，确定交接日期后逐件移交。
　　　　四、施工影像资料管理
　　　　施工影像资料由工程部负责收集，每月刻录光盘存档。

　　　　十四技术资料签字制度
　　　　一、施工组织设计、施工方案及技术交底按照《施工技术管理办法》规定的封面、格式执行并进行统一编号，编制或制表、计算人，复核或审核人，批准人要签字齐全并标注签字日期。
　　　　二、原始记录按不同类别建立统一格式并进行统一编号，记录或制表、计算人，复核或审核人，批准人要签字齐全并标注签字日期。
　　　　三、技术检查记录中检查人与被检查人均要签字齐全并标注签字日期。
　　　　四、按单位工程建立工程日志，专人负责逐日记录（采用黑色签字笔），字迹应工整不潦草、不涂改，每页要有记录人、复核人签字；工程日志格式及内容根据业主及监理工程师要求另行确定。
　　　　五、测量记录使用专用记录本(公司下发的全站仪记录薄、水准仪记录薄)用铅笔记录，记录项目应正规完善(包括：名称、部位、日期、天气、地点、人员、仪器编号等)，每页记录应签字齐全，不得撕毁缺页；采用非手工记录的，测量后要及时将相关数据打印输出，签字齐全并留存备查。
　　　　六、需要编入工程竣工文件的工程质量保证资料均应符合与建设单位签订的合同条款及国家、行业的相关文件规定，各类表格应填写完善、文字清晰、签章齐全。
　　　　七、资料由相关技术人员负责收集，资料员负责整理归档保管。

　　　　十五技术数据复核及检算制度

　　　　一、重大施工方案编制：各项方案中安全计算，由主管工程师计算，工程部长复核，项目总工复核审核，项目负责人审批。
　　　　二、技术交底：工程师负责交底编制，主管负责复核，现场负责人、领工员、安全员、施工班组接受签字。
　　　　三、现场收方单、收方数量计算单：现场主管负责计算，工程部长负责复核，项目总工负责审核。
　　　　四、测量记录：测量记录因现场作业条件所限，应在返回室内后核对记录，避免错误产生。主镜测量人员记录、测量主管工程师复核。
　　　　五、测量技术交底：测量主管工程师负责交底编制，工程部长负责复核，现场负责人、领工员、施工班组接受签字。
　　　　六、试验记录：试验员负责计算，试验室主任负责复核。

　　　　十六设计变更洽商管理制度
　　　　设计变更涉及工程造价、技术、质量，变更主要以技术核定单的形式提出，阐明现状、分析原因、提出变更措施，各单位签字盖章确认后，以复印件和电子扫描件的方式发送工程部、预算部、质检等相关部门，严格按变更内容指导施工。
　　　　设计变更具体事务由工程部实施，变更前及批复后均必须由总工程师审核。具体流程见资料管理中，技术核定单流程图

　　　　十七测量管理复核制度
　　　　由项目测量工程师负责日常具体的测量工作管理，包括现场测量定位、测量报验、测量控制点的移交和接收等工作，同时及时填报相关测量资料及做好测量资料归档工作。
　　　　一、测量管理流程及要求
　　　　测量管理流程图

　　　　二、测量复核
　　　　测量工作质量控制的核心是测量复核制度，其运作依靠自检、外检和抽检以及验收制度。测量人员必须严格遵守测量复核制度。
　　　　本项目复核签认制度：外业测量，一般部位由各施工队测量人员施测，项目部测量组进行复测，工程部部长复核检验；重要施工环节部位和施工控制测量由项目部测量人员进行施测，测量负责人进行复测，并由项目总工进行复核检验。内业测量资料由项目测量组二人独立计算，相互校核最后由测量主管复核签字确认，内业资料需定期送项目总工审核检查。
　　　　1．控制网的复测：
　　　　（1）平面控制网复测时由项目部测量组负责平面控制网的复测工作，各工区测量队提供协助，平面控制网复测采用方向观测法和测回法施测，并且更换测量人员进行复测。导线复测工作应尽快完成，只有当复测成果批准后，方可以定位放线，在复测时，由项目测量组负责复测成果的比较、衡量、评定，对每个测站的复测值与反算值进行比较平差计算，严格控制较差。最后成果报项目总工审核。平面控制网建立起来后每2月要进行一次复测。
　　　　（2）高程控制网由项目部组织测量采用往返闭合线路进行测量，成果资料由项目部测量组2人独立计算整理。最后成果报项目总工审核。高程控制网建立起来后每2月要进行一次复测。
　　　　2．基础工程测量和复核
　　　　（1）轴线控制桩校测：在建筑物基础施工过程中，对轴线控制桩每半月复测一次，以防桩位位移，影响正常施工及工程测量的精度。采用测角精度2″的全站仪，根据场区控制网进行投测。?
　　　　（2）轴线投测方法：轴线投测采用2″级全站仪用方向线交会法来投测轴线，引测投点误差不应超过3mm，轴线间误差不应超过2mm。对轴线控制桩每半月复测一次，以防桩位位移而影响到正常施工及轴线投测的精度。根据场区平面轴线控制桩，将全站仪架设在控制桩位上，经对中、整平后、后视同一方向桩(轴线标志点)，(当同一轴线上只有一个控制点时，可以某一距离远视线好的控制点做后视，然后转角度到轴线方向上)，将所需的轴线投测到施工的平面层上，在同一层上投测的纵、横轴线不得少于2条，以此作为角度、距离的校核。精度要求：边长误差小于1/10000，测角精度小于6′。经校核无误后方可在该平面上拉尺放出其它相应的设计轴线及细部线，控制线弹墨线标明作为测量放线的依据，然后在该平面上测出轴线及细部线。控制线投点间距不应大于10m，细部线应弹出梁、墙、柱、门、洞口边线及50cm控制线。弹墨线时要对准点位，小线要拉紧。框架柱要弹轴线立线至顶，以控制梁位置。所有弹线均要求墨线清晰，并用红三角标注。
　　　　（3）基础施工标高控制、复测?
　　　　①高程控制点联测：在施工过程中每月对场内高程控制点进行一次复测，雨季前后复测一次，在结构施工至±0.000时进行一次整体校核。?
　　　　②标高测量：为了保证竖向控制的精度要求，楼层标高基准点必须正确测设，在同一施工层上，所引测的高程点不得少于三个。并进行相互校核，校核后三点间的校核差不得超过3mm，取平均值作为该楼层平面施工中标高控制的基准点。并用红色油漆画三角作标志，同时标明绝对高程和相对标高。?
　　　　③施工过程中使用时先检测基准点的准确性，无误后，再检测几个基准点同一标高的校核误差，当校核误差小于3mm时方可作为施工层标高抄测的依据。
　　　　3．楼层平面测量与复核
　　　　（1）地下一层放线验收合格后，将控制轴线引测至建筑物内，引测轴线等级不得低于建筑物控制等级。根据施工前布设的控制网基准点及施工过程中流水段的划分，在建筑物内底板上埋设内控点，每一流水段至少应埋设4个内控基准点。轴线竖向投测前，应对首层轴线控制网(钢板基准点)进行校测，校测精度不得低于建筑物平面控制网的精度，以确保轴线竖向传递精度。施工层放线时，应先在结构平面上校核投测轴线，闭合后再测设细部轴线。
　　　　（2）高程传递和复核