上海市浦东新区明珠小学语文五年级下册期末复习试卷.docx

上海市浦东新区明珠小学语文五年级下册期末复习试卷1在小楷里规范美观地写上下面的字。谁言寸草心，报得三春晖。_2下列加点字注音全部正确的是（）A监生（jin）蘸酱（zn） 长膘（bio）B禽兽（qn）扳手（bn）发怔（zhng）C桅杆（gu）咆哮（po）琴弦（xun）D刷浆（jing）喧哗（hu） 窈窕（tio）3请在下列词语分组中，选出意思最为接近的一组。（）A神机妙算出谋划策B情不自禁不由自主C哭笑不得冷嘲热讽D养尊处优娇生惯养4下列句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是（）A两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C千山鸟飞绝，万径人踪灭。D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。5下列句子没有语病的一项是（） A本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。B有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。C中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。D能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。6下面句子中标点没有错误的一句是（）A李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B我每年都订一份中国少年报。C我不知道那个人是不是他哥哥？D周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！7将错乱的句子按一定的顺序重新排列，下列排列最合理的一项是（）我抬头看见嵌在天幕上的几颗星星。这些眼睛每一次颤动，就像赐予我一次祝福。在我们房屋外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。它们像人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。我常常出神地凝视那些美丽的星星。ABCD8说文解字活动。请参考下面的字形图示，仿照示例，写出“富”字的意义。甲骨文金文篆文楷书甲骨文金文 篆文楷书【示例】“贫”字的意义：汉字“贫”由“分”和“贝”组成，“贝”代表钱财，从字形上看，这个字表示分财产导致财物缺乏。“贫”字现在一般解释为：穷，（跟“富”相对）；缺少，不足。“富”字的意义：_9按课文内容填空。（1）昼出耘田夜绩麻，_。四时田园杂兴（其三十一）（2）牧童归去横牛背，_。村晚（3）_，五千仞岳上摩天。秋夜将晓出篱门迎凉有感（4）人闲桂花落，_。鸟鸣涧（5）_，小人喻于利。论语（6）自相矛盾这个故事中“其人弗能应也”的原因是：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_。”（用原文中的话回答）这个故事告诉我们_的道理。（7）手指一文，丰子恺用风趣幽默的语言，展现了五个鲜明的手指形象，你对_指（任选一手指）印象最深，它让你想到生活中_的人。（8）本学期，我们认识了作家笔下形形色色的人物，他们个性鲜明，有罗贯中笔下神机妙算的_，有儒林外史中的“吝啬鬼”_，有刘义庆笔下_的杨氏之子，我最喜欢读我国古典四大名著之一_（作者：_）中的_（故事名），因为_。10根据课内积累与感悟填空。（1）鸟鸣涧中“_，_。”以动写静，与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。（2）“君子坦荡荡，_。”告诫人们心胸开阔，才会神定气安。斤斤计较，只会患得患失。（3）“_，_。”那些为非作歹的人最终是没有好结果的。（填一句左传中名言）阅读非连续性文本，回答问题。益生菌冲剂作用及功效：调节肠道菌群平衡，促进营养物质的消化吸收。用法：温水送服。用3540温开水冲泡，以免烫死益生菌。即冲即用。益生菌是厌氧菌，暴露在空气中容易失活。饭后服用。饭后胃酸浓度降低，利于活菌顺利到达肠道发挥作用。保质期：15个月贮存方式：室内阴凉干燥处保存生产日期：2021年4月25日说明：本产品适用人群为7岁以上儿童、中老年人。用完抗生素两小时后再服用。以免抗生素在杀死有害菌的同时，杀掉益生菌。主要成分项目含量（个）嗜酸乳杆菌75亿鼠李糖乳杆菌90亿植物乳杆菌75亿唾液乳杆菌30亿长双歧杆菌45亿53这款益生菌冲剂的主要成分中，含量最高的是（）A植物乳杆菌B嗜酸乳杆菌C唾液乳杆菌D鼠李糖乳杆菌12、2021年5月1日，爸爸买来的此益生菌冲剂，最迟应在什么日期服用完?（）A2022年5月1日B2022年4月25日C2022年8月1日D2022年7月25日13、下午放学回到家，晶晶想服用益生菌冲剂，她的哪种做法是不对的?（）A等吃完晚饭后再服用B顺手给三岁的妹妹冲泡了一杯C选用3540C温开水冲泡D冲泡好了立即服用14、奶奶年纪大了，时而感到肠道不适，主要靠服用益生菌冲剂来调节，今天她感冒了，吃了抗生素药物，假如他还要服用益生菌冲剂，你想给他什么特别的建议？_文言文阅读。君子之学必好问。问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细。舍问，其奚决焉？15、解释下列加点词的意思。（1）君子之学必好问好：_（2）非问无以广识广：_（3）舍问，其奚决焉舍：_决：_16、请用“/”给文中画线文字断句，限划两处。相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识17、用现代汉语翻译下面的句子。好学而不勤问，非真能好学者也。_18、文中揭示主旨的句子是：_。19、根据文段的内容，用自己的话说说“问”在学习中的重要性。_阅读短文，完成练习。养鸭人的“妙招”有一位养鸭人，为了让鸭子的生长环境更加“天然”，就在养鸭场里面专门挖了个特别大的池塘，放满了水。白天，鸭子就在池塘里自由自在地觅食、嬉戏；晚上，鸭子就在池塘边的窝里休息。为了保护鸭子不被其他动物伤害，他还用铁丝网把池塘围了起来。夏天到了， 。养鸭人却发现，鸭子生在窝里的蛋经常无缘无故地丢失，有时还会出现鸭子被咬死的情况。由于养鸭场外面有铁丝网的保护，养鸭人很快就排除了黄鼠狼、狐狸等动物袭击的可能。可是，究竟是什么东西在为非作歹呢？经过一段时间的仔细观察，养鸭人终于抓到了“真凶”蛇。原来，池塘周围的铁丝网可以阻挡住黄鼠狼、狐狸等动物，却无法阻挡蛇。蛇凭借自身特点，利用夜晚的时间悄悄钻进池塘偷吃鸭蛋，有时还会咬死鸭子。问题找到了，解决起来还是有点棘手，因为这些蛇不好对付。无奈之下，养鸭人只好把有刺激气味的药水倒在池塘周围，起到了一定的作用。然而，池塘的面积太大了，难免会顾此失彼。更糟糕的是，如果下一场雨，那就得重来，操作起来也不方便。显然，这个办法也不是长久之计。正当养鸭人感到无奈时，一个有经验的人对他说：“你去买几只鹅回来，把它们和鸭子混养在一起。鹅和鸭子都喜欢水，吃的食物也都差不多，养在一起也没什么妨碍。 鹅给鸭子做卫士，兴许会起作用呢。”养鸭人听了，半信半疑，但他实在是没别的办法，只好试试看。于是，他就买来几只鹅和鸭子养在一起。鹅极为机敏、勇敢，真的成了鸭子的“卫士”从此，情况发生了改变，再也没有出现过鸭蛋丢失、鸭子被咬死的情况。 。（作者赵元波，有改动）20、请理清上文中事情的起因、经过、结果，把下面的内容填写完整。鸭蛋丢失、鸭子被咬死( )( )21、请围绕第自然段中“卫士”一词，想象鹅是怎样保护鸭子的，并把想象的内容简要写下来。_22、联系上下文，在第自然段画线处填入（）最合适。A正是小鸭出生的时节B正是鸭子容易生病的季节C正是鸭子产蛋的旺季D正是其他动物出没的时候23、联系上下文，对下列词语理解不恰当的一项是（）A第自然段中“天然”，指的是鸭子生长在优越的环境中。B第自然段中“为非作歹”，指的是蛇吃鸭蛋、咬死鸭子。C第自然段中“棘手”，指的是没有非常好的办法对付蛇。D第自然段中“顾此失彼”，指的是养鸭人照顾不过来了。24、结合全文理解，下列句子作为文章结尾最合适的一项是（）A找到了根源，采取恰当的措施，问题也就迎刃而解了。B要想解决问题，首先要分析问题，不要着急去想办法。C遇到困难不可怕，可怕的是不懂装懂，会耽误事情的。D多听别人的意见，寻找解决问题的方法，很值得学习。25习作与书写。题目：那一刻，我 了本学期结业典礼上，班级要举行“缤纷记忆”座谈会，要求每一位同学分享五年来印象最深的一件事。重点要把事情经过讲清楚，要表达当时的真实感受。把你要分享的一件事写下来吧。要求：1题目的横线上，可以填一种心情，如难过、高兴、心酸等。也可以填一个动作，如哭了、笑了、跳起来等。2把经过写清楚，把“那一刻”写具体，不少于400字。【参考答案】1谁言寸草心，报得三春晖。【详解】此题考查学生汉字书写能力。平时学习中，我们要掌握汉字笔画书写规则，汉字要规范书写，不写错别字。2D解析：D本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。A项“监生”中“监”的读音为jin；“蘸酱”中“蘸”的读音为zhn。B项“扳手”中“扳”的读音为bn。C项“桅杆”中“桅”的读音为wi；“琴弦”中“弦”的读音为xin。3B解析：B本题考查理解词语的意思。A项，神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。出谋划策：意思是制定计谋策略。多指为人出主意 ，出自明冯梦龙东周列国志。B项，情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 不由自主：由不得自己，控制不住自己。C项，哭笑不得：哭也不好，笑也不好。 形容很尴尬。冷嘲热讽：用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。D项，养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。娇生惯养：从小就被溺爱、娇养惯了根据意思可知，B选项意思最为接近。4D解析：D此题考查诗句所用修辞手法的辨析，题干中所给诗句出自宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感，运用的是夸张的修辞手法。A出自唐代李白的早发白帝城，运用了夸张的修辞手法，用“已过万重山”形容舟行之快。B出自唐代李白望庐山瀑布，运用了夸张修辞手法。C出自柳宗元的江雪，运用了夸张的修辞手法。D出自宋代杨万里小池，运用比喻的修辞手法，比喻某人才华刚刚展露出来就得到赏识，后来用来比喻新生事物一出现，就为目光敏锐者所发现。5C解析：C【详解】此题考查病句辨析能力。A句式杂糅，去掉“显示出”或“可见一斑”均可；B句子成分残缺，缺少宾语中心语，在句未加上“的状况”即可；C没有语病；D两面与一面不搭配，“能否”包含两个方面，“是”仅包含一个方面，去掉“能否”即可；6B解析：B【详解】这道题考查学生对标点符号的作用的掌握。要求学生先掌握所有标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座。A 有误。“李白，杜甫，白居易”要并列词语，应把逗号改为顿号。B 无误。C 有误。这是陈述句，后面应用句号。D有误。感叹号应放在后引号前面。7B解析：B【详解】考查句子的排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。先看整体语段的基本内容和意境。应该先指出陈述的对象，即房屋外的蓝天，再根据所给的其他四句，它们相对独立构成一个语段，与前面已给定的内容在语法上、结构上等方面没有直接联系，主要联系体现在意蕴上，这是一种内在的联系。蓝天中有星星，星星像眼睛，眼睛赐予我祝福，因此顺序依次是8“富”字的意义：“富”字由房子和房子中放着的一个坛子组成，古人用坛子盛放财物，表示与财富有关，“富”字现在一般解释为：财产多，（跟“贫、穷”相对）；丰富，多。【详解】本题考查学生对汉字的理解。根据示例中对“贫”的理解，结合图片中“富”的发展演变可知，“富”字的意义是：“富”字由房子和房子里放着的一个坛子组成，古人用坛子放财物，表示该字与财富有关，“富”字现在一般解释为：财产多，（跟“贫、穷”相对）；丰富，多。9 村庄儿女各当家 短笛无腔信口吹 三万里河东入海 夜静春山空 君子喻于义 不可同世而立 说话做事要前后相应，不能自相矛盾 示例：大拇 吃苦耐劳、默默奉献 诸葛亮 严监生 机敏善对 水浒传 施耐庵 武松打虎 武松勇武机敏，赤手空拳打死了猛虎【详解】本题考查学生对古诗、名言、文言文的识记、对课文内容理解及对四大名著等相关常识的掌握，要求我们注重识记与积累。（1）根据给出的内容可知，本题应填写“村庄儿女各当家”。诗句出自宋代范成大的四时田园杂兴（其三十一），原诗是：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（2）根据给出的内容可知，本题应填写“短笛无腔信口吹”。诗句出自宋代雷震的村晚，原诗是：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（3）根据给出的内容可知，本题应填写“三万里河东入海”。诗句出自宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感，原诗是：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（4）根据给出的内容可知，本题应填写“夜静春山空”。诗句出自唐代王维的鸟鸣涧，原诗是：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（5）根据给出的内容可知，本题应填写“君子喻于义”。整句话出自论语里仁，意思是：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。（6）根据给出等内容可知，本题中的句子出自自相矛盾，原句是：夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。意思是：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。自相矛盾这个故事告诉我们：说话做事要前后相应，不能自相矛盾。（7）手指一文，丰子恺用风趣幽默的语言，写出了一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。其中，让我印象最深刻的是食指，它让我想到生活中愿作复杂的事、勇敢、机敏的人。（8）明清小说众多，从这些作品中我们认识了不同的人物。罗贯中三国演义中让我们认识了神机妙算的诸葛亮，吴敬梓儒林外史带领我们认识了“吝啬鬼”严监生。南朝刘义庆的杨氏之子中，让我们见识了一个机敏善对的孩子形象。四大名著中，我最喜欢阅读吴承恩的西游记，其中，最喜欢的故事情节是孙悟空三打白骨精，因为他本领高强，嫉恶如仇，总能在师傅危难时，帮助其解难。10 月出惊山鸟 时鸣春涧中 小人长戚戚 多行不义 必自毙【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混诗歌内容即可。（1）本题考查的诗歌是王维的鸟鸣涧，全诗内容是人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（2）本题考查的是“君子坦荡荡，小人长戚戚”是自古以来人们所熟知的一句名言。许多人常常将此写成条幅，悬于室中，以激励自己。（3）本题考查的是“多行不义，必自毙”意思是坏事干多了，一定会自取灭亡。D解析：11、D12、C13、B14、吃完抗生素药物两小时后再服用益生菌冲剂。【解析】11、本题考查提取关键信息。仔细观察主要成分表格，从“嗜酸乳杆菌75亿个”“鼠李糖乳杆菌90亿个”“植物乳杆菌75亿个”“唾液乳杆菌30亿个”“长双歧杆菌45亿个”可知答案。12、本题考查提取关键信息。结合文章内容“保质期：15个月”可知2021年5月1日，爸爸买来的此益生菌冲剂，最迟应在2022年8月1日服用完。13、本题考查提取关键信息。结合文章内容“本产品适用人群为7岁以上儿童、中老年人。”可知道答案。14、本题考查文章内容理解。结合文章内容“用完抗生素两小时后再服用。以免抗生素在杀死有害菌的同时，杀掉益生菌。”可知我们可以跟奶奶建议吃完抗生素药物两小时后再服用益生菌冲剂。15、 喜欢，喜爱 使广，增广，增加 放弃，舍弃 判断，解决16、相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。17、喜欢学习却不多问，不是真能好学。18、君子之学必好问。19、不提问就不能增加知识。在学习中，要做到不懂就要问，这样才能增加知识。【解析】15、本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。（1）句意为：君子学习一定要喜欢提问。好：喜欢，喜爱。（2）句意为：不提出疑问就无法增加知识。广识：增广知识；广：使广，增广，增加。（3）句意为：如果放弃了提问，怎样解决呢？舍：放弃，舍弃。奚：何，怎么 。 其：之，代词，指代文中的“理”与“识” 。焉，代词，指代上述的“理”与“问”。 决：判断，解决。16、本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句意思是：是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。根据句意其可断句为：相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。17、本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：好，喜欢；“者也”，判断句式；句子翻译为：喜欢学习却不多问，不是真能好学。18、本题考查文章主旨。作者先提出“君子之学必好问”，然后从正反两面分析“学”与“问”之间的关系，可以看出文首句即为中心论点。故文中揭示主旨的句子是：君子之学必好问。19、本题考查思维拓展。学生根据文章内容，写出“问”在学习中的重要性即可，注意结合“非问无以广识”、“君子之学必好问”作答，言之有理即可。【点睛】参考译文：君子学习一定要喜欢提问。提问和学习，是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问，不是真能好学。道理明白了，可是不能用于实践；懂得了那些大的道理，可是还可能不了解那些细节；如果放弃了提问，怎样解决呢？C解析：20、 利用药水驱蛇，效果不好 养鹅作“卫士”，成效显著21、看到有蛇过来，鸭子四处逃散，而鹅则引吭大叫，伸长脖子向蛇冲过去。蛇被追得狼狈而逃。22、C23、A24、A【解析】20、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。根据事情发展的顺序，可知发现问题后，养鸭人采取了两种办法，将两种办法和效果概括出来即可。结合文中“养鸭人只好把有刺激气味的药水倒在池塘周围，起到了一定的作用。然而，池塘的面积太大了，难免会顾此失彼。更糟糕的是，如果下一场雨，那就得重来，操作起来也不方便。显然，这个办法也不是长久之计。”“于是，他就买来几只鹅和鸭子养在一起。鹅极为机敏、勇敢，真的成了鸭子的卫士”可概括为“利用药水驱蛇，效果不好”、“养鹅作卫士，成效显著”。21、本题考查了学生进行想象写话的能力，要求根据题干提供的词语，将你想象的画面写下来。完成时要结合题目要求，进行合理的想象进行写话。卫士：卫兵，泛指担任保卫工作的人。根据鹅的特点把鹅保护鸭的画面描述出来即可。如：有一天蛇又过来了，鸭子吓得四处逃窜，鹅站在鸭子的前面高声大叫，用嘴去啄蛇，蛇就害怕得逃跑了。22、本题考查补充句子。根据下文“鸭子生在窝里的蛋经常无缘无故地丢失”可知要填的话与“鸭子生蛋”有关，所以选C。23、本题考查词语的理解。B、C、D选项正确；A有误，天然：自然存在或自然生成的，不是人为的。“天然”指让鸭子生长在自由的、自然的环境中，并不是指让鸭子生长在优越的环境中。24、本题考查文章的主旨。最后一个自然段应该是对全文说明道理的总结，养鸭人先前并不是没有动脑筋，不去寻找解决问题的方法，而是没有采取恰当的措施。最后，他采用了一个有经验的人对他说的办法，解决了问题。所以答案应该选A。25范文：那一刻，我长大了小时候，总以为自己是个小孩这听起来很像或者就是一句废话，注意，请听我说，我所说的小时候是指我还认为自己是个小孩的时候，至于那个小孩，就是四五岁甚至襁褓中的小孩。是的，在那时，我的心还那么幼稚。但总之，经过那件事后，我长大了，就那件小小的事，却给了我不小的启发！就是那个全市的征文大赛，我也报名参加了，但等到题目发下来时，我立刻傻眼了：那一刻，我长大了，长大了，长大了，我从来没有认为我是长大了的，除了个子长高，年龄变大，头发变长，或者鞋子由30码变到38码，其它的我一点也没有怀疑过我是一个小小孩，因此，我被这该死的东西困扰了一个周末，最后终于在冥思苦想中稀里糊涂的写了1000字的口水话递了上去。后来呢？后来，你就可想而知了。我带着满脑子的坏消息和满口袋的坏心情回了家，在饭来张口桌上，我把“我落榜了”这个糟糕透顶的事实告诉了妈妈，表情很臭，满脸的不服气。可妈妈这次却出乎我预料的用很平淡的语气说了句：“没关系，下次再努力就是了”。我一听，憋了一下午的话终于一涌而出：“本来嘛，我就认为是这个题目出得糟糕，他怎么知道谁认为自己长大了？我还认为自己是个小小小小小小孩呢！”“你怎么能怪是题目出得不好？你参加比赛，当然要别人出什么题目你就写什么呀，那全国高考时，几十万人都写一个题目呢，难道出题的人还要考虑是不是每个人都会写吗？那还叫什么考试呀？作文比赛也就是一次考试呀，只不过是自愿参加罢了，你既然有勇气报名，就应该有本事交卷嘛”。“可是”，我一时语塞，低下头完手指尖儿，接着妈妈语重心长的对我说：“失败了应该先找自己的原因，而不是指责别人，为自己找借口，这次没入选，总结经验教训，下次再来，只要有信心，有恒心，有决心，继续努力，就会有成功的那一天。”说着，她走进厨房去洗碗了，留下我在桌前发呆。是啊，人生的道路是漫长的，也是曲折的，有谁能平平坦坦，一帆风顺地度过一生呢？我们不能因为一些小小的失败就自暴自弃，一蹶不振啊，那样就会失去信心，失去自我，永远不会成功。在失败中总结，在风雨中成长，胜不骄败不馁，这才是成功的秘诀。如果说人生是一盘佳肴，那么失败就是食盐，是必不可少的一种调料，会因为它的出现让一个平凡的人生成就最灿烂的辉煌。感谢失败！如一场香梦，醒来后，就灰飞烟灭罢，就像彩虹的突然消失，留下一片绚丽令人回味。我没有在虚空与现实间徘徊，只是凝望着夜空，心中不再是憧憬，而是有了目标。那一刻，我长大了。考查半命题作文。在进行写作时的第一步，应该是将题目补充完整，而本题的题目“那一刻，我 了”，可以补充为“那一刻，我笑了”、“那一刻，我哭了”，但是写作题目应该新颖、有深度，应该在第一时刻抓住阅卷老师的眼光，所以可以补充为“那一刻，我长大了”这样一眼就可以吸引眼球的题目。而写作的第二步，可以采用倒叙的手法，描述一个场面，设置成一个悬念，起到吸引眼球的作用，然后再进行描写事件的起因、经过、结局，在进行描述时，一定要进行细致而深刻的描写，完整的解释整个过程。最后则需要表达出自己的收获和情感，这个过程中，语言需生动有力。