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【语文】玉溪市小学四年级下册期末试卷(含答案)(1).doc

1、【语文】玉溪市小学四年级下册期末试卷(含答案)(1)1请根据拼音和句子意思,规范、整洁地写出字词。夜空中的fn xng,像一个tn玩的孩子,在天空中欢快地眨着眼睛,带着一丝q hun的色彩。远处的海面上一片j jng。近处沙tn上乘凉的人们zho l跟着音乐的ji pi舞动。2下列词语中,注音和字形完全正确的一项是()A挣扎(zh)徜徉(yn)麦秆心喜若狂B窥伺(s)应和(h)英俊震耳欲聋C晕皱(yn)栖息(q)陡峭永不漫灭3下列加点词语运用不恰当的一项是()A今天的接力赛,教练破天荒地让我跑第一棒。B无数事实告诉我们骄兵必败,任何时候都不能轻视对手,否则就会占上风。C老师语重心长地说:“老师

2、今天让你打头阵,是相信你的实力,你也要相信你自己。”D我们需要的是能挑大梁的人,所以选拔人才这件事一定要慎重。4把成语补充完整。眉( )目( )鹤( )童( )膀( )腰( )相貌( )( )( )( )玉立白发( )( )5下列句子有语病的一项是()A一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂。B我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。C只要戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳就拒绝了。D周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。6用“ ”画出括号里正确的词语。(1)渔夫整天出海捕鱼,才勉强(保持维持)一家人的生活。(2)松鼠(机警机灵)地望着四周。(3)我很想认识苏珊,认识这个

3、从未(见面谋面)却如同我第二个母亲的人。(4)天色微明,晨雾如轻纱般(漂浮飘荡)在黄海滩涂上。7下列诗句中描写田园风光的一项是()A洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。B梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。C月黑雁飞高,单于夜遁逃。D秦时明月汉时关,万里长征人未还。8按要求写句子。(1)任选下列一种情况,用一组连续性动作写一个场景。至少用上三个动词。(不少于40个字)妈妈逛超市我放风筝爸爸擦玻璃_(2)根据词语的不同意思各写一个句子。潜水:比喻在社交平台上,静静地观看,而不发出声响,宛若大洋海底猎杀敌舰的潜水艇;在水面以下活动。_9我也会像这样介绍乡下人家的花。恐龙是形态各异的庞大家族,有些恐龙身长几

4、十米,重达数十吨;有些恐龙身材小巧,体重只有几千克乡下人家门前的花品种繁多。_10根据课文内容填空。(1)清平乐村居中“清平乐”是这首词的_,“村居”是_。词中描写小儿活动的句子是:“_。”(2)乡下人家一文作者按照房前屋后的_顺序和_顺序交叉描写,向我们展现了六幅乡间画卷,分别是:瓜藤攀架图、花开三季图、_图、_图、_图和秋虫夜吟图。(3)繁星(一五九)诗中两处“风雨”的内涵有别,“天上的风雨”指的是_;“心中的风雨”指的是_。(4)猫和母鸡都是_的作品,但在情感表达方面却有所不同:猫通篇都在写猫的可爱,表达了作者_,而母鸡则写了“_”到“_”的情感变化。阅读下面文章,完成问题。抗病毒冲剂成

5、分:板蓝根、忍冬藤、山豆根、鱼腥草、重楼、青萵、贯众、白芷、土知母。功用:散风解表,清热解毒,利咽消肿。用于风热侵袭之症,时行感冒、或热毒初袭之症。见有发热头痛、口渴、汗出、咽痛、舌红等症。现代常用于病毒性感冒、急性支气管炎、病毒性肺炎、大叶性肺炎、急性扁桃体炎等。剂量:12g/包,12包/次,3次/日,开水冲服。注意:风寒感冒或体虚感冒不宜使用。特点:(1)是抗病毒西药利巴韦林、病毒灵的最佳替代产品。(2)纯中药抗病毒冲剂,无残留、不易产生耐药性。(3)清热解毒,具有明显的退热效果。(4)能迅速提高动物机体的免疫力。(5)可以与任何抗生素配伍。11、抗病毒冲剂的说明书中列举了_种中药名称,说

6、明抗病毒冲剂是一种_的感冒药。12、判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。(1)抗病毒冲剂是抗病毒性疾病所有药品中的最佳产品。( )(2)抗病毒冲剂不易产生耐药性。( )(3)抗病毒冲剂能治疗一切炎症。( )13、黄小明同学头痛身痛、咳嗽、怕冷发烧,经医生诊断为风寒感冒。那么,他能不能服用这种抗病毒冲剂呢?为什么?_14、如果医生给你开了抗病毒冲剂这种药,你应该怎么服用呢?(写出3点即可)(1)_(2)_(3)_15、除了药品之外,生活中还有哪些产品配有说明书?请举3个例子。(1)_(2)_(3)_阅读下面文章,完成问题。一把断尺星期天,我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛

7、。“丁零零”,预备铃响了,离考试时间只有五分钟了。我打开书包,拿出文具盒、草稿纸,咦!尺呢?我呆住了。怎么办呢?我可真像是吃了25只老鼠百爪挠心。“徐斌,什么东西掉了?”坐在我身后的申明见我这(副幅)模样,关心(的地)问。“尺!我忘拿尺子”离正式考试只有两分钟了,我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声,我惊奇地回过头,申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊!多漂亮的塑料新尺呀我想不下去了。顿时,一(股鼓)暖流流(遍篇)全身。我(抑制压制)不住内心的激动,紧紧地握住断尺考卷发下来了,我顺利地做完了第一题、第二题第六题,啊!画图。我镇静地拿着断尺,小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时,我觉得这把断尺成了世

8、界上最珍贵的东西。16、在文中括号内选择正确的字或词,画上“”。17、省略号的作用有A表示重复词语或列举的省略;B表示说话未完或余意未尽;C表示说话断断续续。文章中有四处省略号,其中最后两处省略号的作用分别为( )和( )。18、根据意思在文中选出适当的词语。形容非常小心。( )像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂,心神不定。( )好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁,坐立不安。( )19、如果让你给短文换个题目,你认为哪个题目最合适?请写在横线上。_20、读读画线句子,说说你的体会。_答案:B21、笔下生辉动物是我们人类的好朋友,在作家笔下,各种小动物总是那样栩栩如生,请你也来写一写

9、你的动物朋友吧!要求:题目自拟;描写时抓住动物外形、生活习性等特点来写,并能表达自己的真情实感;字数不少于400字1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“繁、寂、静、滩、照、例”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】C【详解】考查字音字形。A项心喜若狂欣喜若狂,形容高兴到了极点。B项应和(h)应为(h)3B【解析】B【详解】本题考查的是加点词语的使用。结合选项的内容进行分析。本题中运用不恰当的是B项。A项:破天荒:意思是指

10、以前从来没有出现过的事,或第一次出现的事。B项:占上风:是指占据有利地位、处于优势。不和原文的语境。C项:打头阵:比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。D项:挑大梁:意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。4 清 秀 发 颜 大 圆 堂 堂 亭 亭 苍 苍【详解】本题考查成语的积累。眉清目秀:形容人容貌清秀不俗气。鹤发童颜:形容老年人气色好,有精神。膀大腰圆:形容人的身体高大粗壮。相貌堂堂:形容人的仪表端正魁梧。亭亭玉立:形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。白发苍苍:形容人的苍老。5C【解析】C【详解】本题考查的是对语病的辨析和理解,结合选项的内容进行分析。本题中有语病的是C项,问题在于关联词语

11、使用不当,本句话中前后句是转折关系,用无论.都连接。6(1)维持(2)机警(3)谋面(4)漂浮本题考查词近义词辨析,认真读句子结合语境作答。(1)“保持”意为维持(原状),使不消失或减弱。“维持”意为使继续存在下去;保持;保护;维护支持。句子表达的是渔夫整天出海捕鱼,才能使一家人的生活继续下去。故选“维持”。(2)“机警”意为对情况的变化觉察得快。“机灵”意为聪明伶俐;机智;不呆板。句子表达的是对情况的变化觉察得快。故选“机警”。(3)“见面”意为彼此对面相见。“谋面”意为彼此见面,相识。句子表达的是“我”和苏珊彼此从未见过面。故选“谋面”。(4)“漂浮”意为停留在流体表面或悬浮在流体中;不踏

12、实。“飘荡”意为在空中随风摆动或在水面上随波浮动。句子表达的是晨雾像轻纱一样悬浮在黄海滩涂上。故选“漂浮”。7B【解析】BA此句出自芙蓉楼送辛渐。芙蓉楼送辛渐二首是唐代诗人王昌龄的组诗作品,作于作者被贬为江宁(今江苏南京)县丞时。第一首写的是第二天早晨作者在江边送别辛渐的情景;第二首写的是第一天晚上作者在芙蓉楼为辛渐饯别的情景。全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。属于送别诗。B此句出自四时田园杂兴其二十五。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归

13、,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。属于田园风光诗。C此句出自和张仆射塞下曲其三。塞下曲为汉乐府旧题,属横吹曲辞,内容多写边塞征战。原共六首,蘅塘退士选其四首。这是卢纶组塞下曲中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官,对行伍生活有体验,描写此类生活的诗比较充实,风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。属于边塞诗。D此句出自出塞二首其一。这是一首著名的边塞,表达了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上安定的生活的愿望。属于边塞诗。8阳光明媚,微风拂过脸颊。我和爸爸妈妈去公园放风筝。爸爸手拿着风筝,飞快地奔跑在草地上。我手

14、中紧紧地拉着风筝线,生怕它一溜烟儿跑走了。妈妈慈爱地看着我们俩,露出了温暖的笑容。 面对群里激烈的讨论,大多数人选择继续潜水。 小明在三亚悠闲地潜水。(1)本题考查语言组织和表达能力。我们首先选择一个场景,结合实际,思考这个场景下会发生什么事。用三个或三个以上的动词写出一组连续的动作即可。(2)本题考查根据意思写词语。根据两个意思,抓住关键词“社交平台”“水面以下”等造句。9有些是矮小的花如茉莉,一丛丛的开满在花圃里;有些是高大的花如山茶,笔直地挺立在门前。【解析】本题旨在考查仿写句子能力。仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。本

15、题例句是用对比的手法描写恐龙的身形的,据此运用相同的手法具体写一写“乡下人家门前的花品种繁多”。示例:乡下人家门前的花品种繁多。有些是攀爬在栅栏上的花比如牵牛花,一片又一片;有些是匍匐在地上的花比如百里香,一簇又一簇。10 词牌名 题目 溪头卧剥莲蓬 空间 时间 雨后春笋 鸡鸭觅食 乡村晚餐 自然中的风雨 生活中的坎坷 老舍 对猫的喜爱之情 讨厌 尊敬【解析】本题考查根据课文内容填空。(1)清平乐村居是宋代大词人辛弃疾的词作。“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们的美好的农家生活描写得

16、有声有色,惟妙惟肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词为:茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。词中描写小儿活动的句子是:溪头卧剥莲蓬。意思是他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。 (2)乡下人家这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质。课文共七自然段。1、2自然段描写乡下人家可爱的植物:屋前瓜架、门前鲜花。3、4自然

17、段描写乡下人家自在的家禽:房前屋后竹林的鸡觅食,屋后河中鸭嬉戏。5、6自然段描写乡下人家和谐的人们。门前院落晚餐、秋叶歌声入梦。7自然段总结全文抒发感情。赞美了乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景。(3)繁星(一五九)是冰心创作的一首短诗。全诗为:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。诗人分别写了“天上的风雨”和“心中风雨”,第一个“风雨”是大自然中的风雨,第二个“风雨”是诗人所遇到的困难和挫折。(4)猫是老舍创作的一篇状物散文,该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,挚情跃然纸上,表达了作者爱猫至深是有缘由的。母鸡是老舍

18、先生创作的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。11、 9#九 纯中药12、 13、不能,这是抗病毒冲剂,而他是风寒感冒。14、 开水冲服 每天服用三次 每次服用1-2包15、 家用电器 电动玩具 需要手动安装的衣柜【解析】11、本题考查文章信息的提取。由“成分:板蓝根、忍冬藤、山豆根、鱼腥草、重楼、青萵、贯众、白芷、土知母”可知一共有9种中药名称,说明这是一种纯中药的感冒药。12、本题考查文章内容的理解。(1)由特点“是抗病毒西药利巴韦林、

19、病毒灵的最佳替代产品”可知,它并不是抗病毒性疾病所有药品中的最佳产品。故该项说法错误。(2)由特点“纯中药抗病毒冲剂,无残留、不易产生耐药性”可知,它不易产生耐药性。故该项说法正确。(3)由功用“现代常用于病毒性感冒、急性支气管炎、病毒性肺炎、大叶性肺炎、急性扁桃体炎等”可知,它并非能治疗一切炎症。该项以偏概全,故说法错误。13、本题考查文章内容的理解。由“注意:风寒感冒或体虚感冒不宜使用”可知,黄小明同学患了风寒感冒,不能服用这种抗病毒冲剂。14、本题考查文章信息的提取。由“剂量:12g/包,1-2包/次,3次/日,开水冲服”可知,服用方法是:开水冲服;每天服用三次;每次服用1-2包。15、

20、本题考查开放性题型。结合生活实际,说说身边配有说明书的产品即可。如:汽车、饮料、保健品。B【解析】16、副地股遍抑制17、 B A18、 小心翼翼 百爪挠心 如坐针毡19、最珍贵的东西20、同学赠我断尺这份浓浓的友情温暖了我,断尺如同他的友情在我看来是世界上最珍贵的东西。【解析】16、考查选词填空。结合语境进行选择。副,量词意为套、双、张。幅,1.布帛、呢绒等的宽度。 2.泛指宽度。 3.用于布帛、呢绒、图画等。句中为申明看见“我”焦急的模样,应选择“副”。其后“问”为动词,前面填“地”。股,用于成条的东西。鼓,乐器。这里是“一股暖流”。遍,全;篇,量词,这里为“流遍全身”。抑制,意思是约束,

21、压制;压制,用强力限制,这里应为“我抑制不住内心的激动”。17、考查省略号的作用。“我抑制不住内心的激动,紧紧地握住断尺”这里的省略号表示话没有说完,语意未尽。“我顺利地做完了第一题、第二题第六题”这里省略号表示列举的省略。18、考查根据意思寻找词语。阅读时,留意词语。小心翼翼,本是严肃虔诚之意,现在形容十分谨慎,丝毫不敢疏忽。百爪挠心,形容人心情错综复杂,心神不定。如坐针毡,形容心神不宁。19、考查更换题目。可结合主要内容或者中心来拟题。本文讲了“我”和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛,但是“我”尺子不见了,申明将漂亮的塑料尺折成两段,把其中一截递给了“我”,赞扬了同学间的深情

22、厚谊。可以用“珍贵的友谊”作为题目。“此时,我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”点明了文章中心,升华了文章主题,可以使用“最珍贵的东西”。20、考查句子理解。申明在考场上借“我”断尺,“此时,我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”,这断尺是同学之间的深情厚谊的体现,申明的行为深深打动了“我”,因此“我”觉得断尺是世界上最为珍贵的东西。21、范文:我的动物朋友我从小就喜欢活泼好动的小动物,对我家那只小兔子汤圆儿,更是格外的喜欢,它也成为了我最好的动物朋友。汤圆是爸爸妈妈特地为我准备的新年礼物,它十分可爱,那胖乎乎的身上披【解析】范文:我的动物朋友我从小就喜欢活泼好动的小动物,对我家那只小兔

23、子汤圆儿,更是格外的喜欢,它也成为了我最好的动物朋友。汤圆是爸爸妈妈特地为我准备的新年礼物,它十分可爱,那胖乎乎的身上披着一件黄白相间的大衣,在阳光的照射下显得亮晶晶的;它那毛茸茸的大脑袋上耷拉着两只黄耳朵,好像扎着两条金黄色的小辫子;它的四条小短腿就像小棍,支撑着圆滚滚的身体;它还有一个倒三角的鼻子,摸起来软软的,只要一闻到食物的味道,就会不停地嗅来嗅去,可爱极了。汤圆儿还是一个美食家,它特别喜欢吃兔粮,因为怕它长得太胖了,于是我就往它的盆里面放了一些干草。哪知道汤圆儿专挑兔粮吃,就是不吃干草。吃完兔粮后,又抬起它那毛茸茸的脑袋,可怜巴巴地看着我,好像在说:小主人,求求你了,再给我吃点兔粮吧

24、!看到它这样,我就心软了,又给它喂了些兔粮。阳光透过玻璃,照进兔笼,汤圆儿就会懒洋洋地伸个懒腰,躺在阳光下睡着了。它一睡就是几个小时,但它的听觉非常灵敏,只要听到一点动静,就会猛地抬起头来,看到我笑嘻嘻的,汤圆儿就会满脸疑惑地看着我,好像在说:小主人,你是在笑我吗?这就是我的动物朋友汤圆儿,你们喜欢它吗?【详解】本题考查学生的习作能力。本题要求介绍自己的动物朋友,题目自拟。要将自己喜欢的小动物介绍出来,可从它的外形特点、生活习性、活动特征等方面进行介绍。通过文章的介绍,表达自己对它的喜爱之情。写作思路:开头:简单的介绍小动物的外形特征。中间:着重介绍小动物的生活习性与活动特征。写动物的生活习性,也就是要从观察中发现,比如吃饭的动作,睡觉的样子,生活的规律等。还可以讲一些自己与这只小动物之间发生的趣事。在具体的事例细节里,加入一些动物的动作与形态,通过拟人化的修辞手法,使动物的形象更加生动。在写事例的过程中,要时时刻刻展示出你对动物的感受,喜爱,生气,疑惑,还是又爱又恨。结尾:总结全文,表达自己对动物的喜爱之情。

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