【语文】义乌市小学二年级下册期末试题(含答案).doc

【语文】义乌市小学二年级下册期末试题（含答案）
1．读一读句子，我会根据拼音写出词语。
春天的郊外异常美丽。wēn nuǎn的春风拂过，清清的河水荡起一圈圈bō wén，鱼儿在水里kuài huo地游来游去，一群野鸭在xǐ zǎo梳妆。河岸上liǔ zhī飘动，野花shǐ jìn地开，两个小男孩在小道上sài pǎo，一群小女孩在草地上做yóu xì，好不rè nao！
2．加点应该怎么读？请选择正确的读音，画上“√”。
（1）、大象的耳朵像扇（shàn shān）子似的耷拉（lā la）着，能把虫子扇（shàn shān）跑。
（2）、老师的教诲（huì huǐ）让我终身难忘。
（3）、尽（jǐn jìn）管那个人和丁聪长得不太像，但他的（de dǐ）确是丁聪的爸爸。
（4）、每天放学回到家，兰兰都拿起扫（sǎo sào）帚扫（sǎo sào）地，帮助爸爸妈妈减轻负担。
3．查字典并填空。

惑huò①疑惑，不明白对不对：困~│大~不解│智者不~│。②使迷乱：~乱人心│谣言~众。
“惑”字应该查 部，除部首外还有 画。
“惑”字在字典中的意思见下图，在“困惑”这个词中，应选第 种意思。
4．比一比，再组词。
好( )       娃( )       经( )
如( )       洼( )       纷( )
已( )       她( )       识( )
己( )       他( )       织( )
5．照样子，写句子。
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树林里_________________________
（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
_________，好像___________________________
（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
听到这个消息我高兴极了，__________________地跑回了家。
6．根据要求写句子。
（1）学校   美丽的   我们的   啊   一座   多像   花园（连词成句，并加上标点符号）
_________________________________________
（2）那么多星星，你怎么数得清呢？（换种说话，意思不变）
_________________________________________
（3）小朋友们____________唱起歌来。（把句子写具体）
7．根据课文内容及平时积累填空。
（1）天_______________。打开窗户，_________的空气__________________。
（2）____________，一岁一枯荣。野火烧不尽，_______________。
（3）《揠苗助长》告诉我们____________________________________________________________。
（4）要是你在野外迷了路，需要你_______________，_______________。
8．按课文内容完成练习。
（1）、若服，若饮食，，勿生戚。
（2）、 一粒粟，
（3）、窗西千秋雪，门泊东万里船。
9．阅读下面文章，并完成练习。
风是一位画家
风，最爱画画，一年四季画个不停。
春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸频。
夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。
秋天，北风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。
冬天，北风爱用白颜料画画：山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻于是红红的。
风是一位画家，画出了四季美丽的景象。
9、在括号内填上恰当的词语。
( )的西瓜                 ( )的星星
10、用“——”画出文中第四自然段中表示颜色的词语。
11、根据短文内容填空，
①风是一位画家，画出了春，____，_____，___四个季节美丽的景象。
②冬天，北风最爱用_____颜料画画。
12、你最喜欢四季中的那一个季节？说说为什么？
_________
阅读下面文章，并完成练习。
好斗的小螃蟹（páng xiè）
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：竟敢惹（rě）我？看我怎么夹住你！
“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓diào）到了一只小螃蟹。”
13、被小螃蟹欺负的小动物有哪些？请你用“○”在文中圈出来。
14、联系上下文，我知道文中加点词语“得意”的意思是：___________________。
15、短文中画“ ”的句子应该读出( )的语气，画“﹏﹏﹏”的句子应该读出( )的语气。（填序号）
①兴奋、惊喜       ②轻视、蛮（mán）横
16、小螃蟹最后怎么样了？( )（填序号）
①被大鱼吃掉了                    ②被小男孩钓走了
17、小螃蟹对待其他小动物的方式对吗？为什么？
__________________
18、写话。
仔细观察，想想小青蛙遇到了什么难过的事情？发挥想象编一个有趣的故事，写的时候可以用上下面的词语。
早上     到了下午     天黑了     伤心     寻找

【参考答案】
1．温暖   波纹   快活   洗澡   柳枝   使劲   赛跑   游戏   热闹
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“暖”“澡”“赛”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．huì
（3）、jǐn        dí
（4）、sào        sǎo
3．部首
心   8   
①
4．     好人     娃娃     经理     如果     洼地     缤纷     已经     她们     认识     自己     他们     编织
【详解】本题考查形近字组词。
好组词：刚好、好看、合好、更好、叫好、最好、好玩。
如组词：如何、如意、如今、比如、度日如年、心急如焚。
娃组词：娃娃鱼、娃娃亲、娃子、娇娃、私娃娃、黑老娃。
洼组词：山洼、洼地、水洼、低洼、坑坑洼洼、洼陷、洼田。
经组词：经常、漫不经心、经理、正经、经历、经营、饱经忧患。

纷组词：纷飞、五彩缤纷、议论纷纷、大雪纷飞、缤纷、纷纷。
已组词：已往、不能自已、迫不得已、大势已去、无已、不已。
己组词：先人后己、自己、知己、知己知彼、安分守己。
她组词：她们、她说、想她、看她、她的、她俩。
他组词：吉他、客死他乡、其他、他杀、他年、他处。
识组词：知识、认识、识别、常识、见识、识字、学识。
织组词：纺织、组织、织布、交织、游人如织、群众组织。
5．     长着各种各样的树。     太阳火辣辣的     一个大火球。     快快乐乐
6．     我们的学校多像一座美丽的花园啊！     那么多星星，你是数不清的。     快乐地
7．     亮起来了     清新     迎面扑来     离离原上草     春风吹又生     做事不能违反客观规律（违反事物发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟）。     仔细观察     多多去想
8．春种 秋收万颗子
（3）、含 岭 吴
9．9、     滚圆滚圆     晶亮晶亮    
10、红 紫 黄 金灿灿    
11、     夏
     秋
     冬
     白
12、我最喜欢冬天，因为冬天下雪后整个世界变白了，好像在童话世界里。
【解析】
9、本题考查词语搭配。
由第②段“南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星”可知是滚圆滚圆的西瓜晶亮晶亮的星星。
10、本题考查找出关键词语。
第④段中“苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的”表示颜色的词语有：红、紫、黄、金灿灿。
11、本题考查文章信息的提取。
①文章写了春、夏、秋、冬四个季节美丽的景象。
②由第⑤段“冬天，北风爱用白颜料画画”可知，冬天，北风最爱用白颜料画画。
12、本题考查语言表达能力。
根据自身实际，选择喜欢的季节，说明理由即可。如：我最喜欢春天，因为春天百花齐放，十分美丽。
13、小鱼 小虾 乌龟    
14、称心如意，感到非常满意。文中指小螃蟹见大家都怕它觉得非常满意。    
15、     ②     ①    
16、②    
17、不对，因为在遇到困难的时候，能来帮助自己的是身边的朋友，所以不要仗着自己的优势去欺负身边比自己弱的人。
【解析】
13、此题考查的是提取信息的能力。
做此题时要仔细阅读原文，从“小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。”可以看出被小螃蟹欺负的有小鱼、小乌龟和小虾。
14、此题考查的是联系上下文理解词语的能力。
做此题时要结合上下文理解词语，平时要多积累，多练习。
得意的意思是对自己的某个行为非常满意，结合“小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。”可以知道得意的意思是小。螃蟹见大家都怕它觉得非常满意。
15、此题考查的是朗读句子。
做此题时要根据句子表达的意思和感情来联系朗读语气。
①这句话表明小螃蟹现在很生气，很蛮横所以要用轻视、蛮横的语气。
②结合内容可以知道小男孩现在很高兴很惊喜，所以用兴奋、惊喜的语气。
16、此题考查的是提取信息的能力。
做此题时要仔细阅读原文。根据“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓（diào）到了一只小螃蟹。”可以知道小螃蟹最后被小男孩钓走了。
17、此题考查的思维拓展
做此题时要在整体感知的基础上，结合人物的言行分析概况作答，答案不唯一。
文中的小螃蟹总是欺负别的小动物，可是自己遇到了困难，它没有想到可能最后帮助自己的就是被自己欺负的小动物。
18、                                                                                                                   伤心的小青蛙
       一天早上，小青蛙和自己的爸爸妈妈、兄弟姐妹们一起在水里快乐地游来游去，玩了一会儿累了，他们就睡着了。
     到了下午，小青蛙睡醒了，可是他发现自己的亲人都不见了。它着急得到处寻找，整条小河都被它找遍了，也没看到它们。
     天黑了小青蛙也没有找到回家的路，小青蛙伤心的哭了。
【详解】本题考查学生看图写话能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言写话。
通过仔细观察图画，图中可看到小青蛙独自在黑夜里哭泣，据此发挥自己的想象，运用所给词语展开描写。示例：早上，小青蛙自己一个人出去玩。到了下午，它依然玩得很开心。渐渐地天黑了，它想回家了，但它忘记了回家的路，就开始寻找路，可很难找到，就伤心地哭了。