1、交流平台交流平台第第1页页1 1、在课文中找出写联想和想、在课文中找出写联想和想象句段，谈谈这么写好处，象句段，谈谈这么写好处，并结合自己习作谈谈体会。并结合自己习作谈谈体会。2 2、结合本学期学习，跟同学、结合本学期学习，跟同学们交流自己学习语文做法和们交流自己学习语文做法和经验。经验。第第2页页日积月累日积月累第第3页页l雕梁画栋雕梁画栋 巧夺天工巧夺天工 独具匠心独具匠心 引人入胜引人入胜l古色古香古色古香 余音绕梁余音绕梁 不落窠臼不落窠臼 雅俗共赏雅俗共赏l美不胜收美不胜收 脍炙人口脍炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙笔生花妙笔生花l阳春白雪阳春白雪 笔走龙蛇笔走龙蛇 不一样凡响不一样凡响
2、 别具一别具一格格第第4页页雕梁画栋雕梁画栋l梁梁:支撑屋顶横木支撑屋顶横木;栋栋:最大最大梁。梁。l指房屋华丽彩绘装饰指房屋华丽彩绘装饰,惯用惯用来形容建筑物富丽堂皇，也来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰十分华丽房屋。指有彩绘装饰十分华丽房屋。第第5页页巧夺天工巧夺天工l夺夺：胜过。：胜过。巧巧：精巧。：精巧。l本义：精巧人工胜过天然。本义：精巧人工胜过天然。形容技艺极其精巧，多指工形容技艺极其精巧，多指工艺品艺品 第第6页页别具匠心别具匠心l形容巧妙而独特构思。常指形容巧妙而独特构思。常指文学艺术方面与众不一样构文学艺术方面与众不一样构思。思。第第7页页引人入胜引人入胜l引人进入佳境（指
3、风景或文引人进入佳境（指风景或文章等）章等）第第8页页古色古香古色古香l古朴雅致色彩或情调。古朴雅致色彩或情调。第第9页页余音绕梁余音绕梁l形容歌声优美，令人难以形容歌声优美，令人难以忘记。忘记。第第10页页不落窠臼不落窠臼形容文章或艺术等含有独形容文章或艺术等含有独创格调，不落伍。创格调，不落伍。窠臼窠臼：比喻老套子，旧框框。：比喻老套子，旧框框。第第11页页雅俗共赏雅俗共赏l雅俗雅俗:旧时把文化水平高人称旧时把文化水平高人称“雅雅”，把没文化人称，把没文化人称“俗俗”。l形容文艺作品既优美又通俗。形容文艺作品既优美又通俗。（一些文艺作品既优美，又通俗，（一些文艺作品既优美，又通俗，各种文化
4、程度人都能够观赏）各种文化程度人都能够观赏）第第12页页美不胜收美不胜收l胜：尽。收：领会。美好得胜：尽。收：领会。美好得让人不能承受，形容东西很让人不能承受，形容东西很美，一时观赏不过来。美，一时观赏不过来。第第13页页脍炙人口脍炙人口l脍脍：切得很细肉；：切得很细肉；炙炙：烤熟：烤熟肉。原来指人人爱吃美食，肉。原来指人人爱吃美食，现比喻好诗文或事物受到人现比喻好诗文或事物受到人们称赞和传颂。们称赞和传颂。第第14页页曲高和寡l乐曲格调越难，能跟着唱人就越少。乐曲格调越难，能跟着唱人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越非凡、艺术作品等高雅深奥，以卓越非
5、凡、艺术作品等高雅深奥，以至于极少有些人能了解或接收。至于极少有些人能了解或接收。第第15页页妙笔生花l比喻笔法高超人，写出感人比喻笔法高超人，写出感人文章。比喻出色写作才能。文章。比喻出色写作才能。第第16页页阳春白雪l原指战国时代原指战国时代楚国楚国一个艺术性较高、一个艺术性较高、有难度歌曲。现比喻高深、不通俗文有难度歌曲。现比喻高深、不通俗文学艺术。学艺术。第第17页页笔走龙蛇l笔一挥舞就展现出龙蛇舞动神态。形笔一挥舞就展现出龙蛇舞动神态。形容容书法书法生动而有气势、格调洒脱，也生动而有气势、格调洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。指书法速度很快，笔势雄健活泼。第第18页页不容凡响不容凡响l凡响：指日常东西，不轻易凡响：指日常东西，不轻易被注意。该成语形容人或被注意。该成语形容人或事物不平凡，非常事物不平凡，非常出众出众。多。多指文学作品方面。指文学作品方面。第第19页页别具一格别具一格l别：其它。别：其它。【比喻另有一个比喻另有一个独特格调（风味）。独特格调（风味）。】第第20页页成语故事成语故事第第21页页响遏行云响遏行云l1、能说说它意思吗？l2、联络生活实际，交流读后感受。l3、能用自己话讲一讲这个故事吗？l4、你还知道哪些成语故事呢？第第22页页
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