ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:37.59KB ,
资源ID:5149864      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5149864.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【晶****3】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【晶****3】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师发展计划:激励学生自主学习的有效途径.docx)为本站上传会员【晶****3】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师发展计划:激励学生自主学习的有效途径.docx

1、教师发展计划:激励学生自主学习的有效途径一、培养学生的学习兴趣- 激发学生的好奇心:激发学生对知识的渴求,引导他们主动探索学习的内容。- 设计趣味性课堂:通过多样化的教学手法,如游戏化教学、项目化学习等,吸引学生的兴趣,提高他们的参与度和学习积极性。- 利用生活实际:将学科知识与学生的日常生活结合,让学生感受到学习的实用性和生活的关联性。二、引导学生自主学习- 培养学习方法:教师可以引导学生学会制定学习计划、整理笔记、自主解决问题等方法,提高学生的学习效率和自主学习能力。- 鼓励学生自主提问:教师要倡导学生主动思考和提问,培养他们解决问题的能力。同时,给予及时的反馈和鼓励,激发学生的学习积极性

2、。- 提供合适的学习资源:教师可以为学生提供丰富的学习资源,如图书馆、实验室、网络资源等,让学生能够主动选择适合自己的学习内容和方式。三、建立积极的学习环境- 营造开放的课堂氛围:教师要尊重学生的个体差异,鼓励他们表达自己的观点和想法,培养学生的自信心和合作意识。- 增加互动与合作机会:通过小组合作、集体讨论等形式,促进学生之间的互动和合作,培养学生的团队协作精神和沟通能力。- 关注学生的情感需求:教师要细心倾听学生的心声,关注他们的情感需求,培养良好的师生关系,营造融洽的学习氛围。四、鼓励学生自主评价- 提供多种评价方式:除了传统的考试和作业评价外,教师还可以引入自我评价、互评、展示评价等方

3、式,激发学生参与和关注学习过程的兴趣。- 引导学生自我反思:教师可以帮助学生分析自己的学习情况,指导他们制定学习目标和改进方法,提高学生的学习动力和自主学习能力。- 肯定学生的努力和成长:教师要及时给予学生鼓励和肯定,强调学生的进步和努力,激发他们的学习积极性和自信心。五、持续发展教师自身能力- 学习先进的教学理念和方法:教师应主动学习最新的教育理论和教学方法,不断更新自己的教学观念和教学方式。- 参加教师培训与交流:教师要积极参加各类培训和学术交流活动,与同行分享经验、借鉴他人成功的教学实践。- 不断反思与改进:教师要经常反思自己的教学效果,总结经验教训,及时调整教学策略和方法,以适应学生的需求和变化。六、家校合作促进学生自主学习- 家长支持与参与:教师应主动与家长沟通,争取家长的支持与参与,共同培养学生的自主学习能力。- 建立有效的家校沟通渠道:教师应建立良好的家校沟通平台,及时反馈学生的学习情况,共同解决学生遇到的问题。- 家校合作的教育活动:教师与家长共同组织一些教育活动,如家庭阅读活动、学习展示等,激发学生的学习兴趣和自主学习的动力。综上所述,教师发展计划应注重培养学生的学习兴趣、引导学生自主学习、建立积极的学习环境,同时鼓励学生自主评价。教师自身也应不断提升教育教学水平,与家长形成良好的合作共进关系,以达到激励学生自主学习的目标。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服