1、人人都是小松树人人都是小松树（坐姿端正坐姿端正）个个都是小喇叭个个都是小喇叭（声音响亮声音响亮）第1页第1页 15.4.2.2完全平方公式法因式分解完全平方公式法因式分解三门闸初中三门闸初中教师教师：李纪红：李纪红第2页第2页学习目的学习目的（1分钟）分钟）1.掌握完全平方公式法因式分解法则掌握完全平方公式法因式分解法则 2.掌握完全平方公式法因式分解掌握完全平方公式法因式分解 法则应用法则应用第3页第3页自学指导自学指导（争分夺秒争分夺秒）认真看书本认真看书本169页页170页练习前页练习前注意注意1.回答回答“思考思考”中问题；中问题；2.“蓝色云图蓝色云图”中温馨提醒；中温馨提醒；3.划
2、出蓝色字体内容并理解熟记；划出蓝色字体内容并理解熟记；4.例题格式和环节，理解例题是如何利用例题格式和环节，理解例题是如何利用 完全平方公式因式分解完全平方公式因式分解如有疑问，能够如有疑问，能够小声小声和同桌讨论或举手问老师。和同桌讨论或举手问老师。(6分钟后，分钟后，比谁能完毕与例题类似习题比谁能完毕与例题类似习题)第4页第4页检查自学效果检查自学效果（争先恐后争先恐后）板块一：板块一：(口答检测口答检测)1.两个数平方和加上两个数平方和加上(_)这两个这两个数积数积_倍，等于这两个数和倍，等于这两个数和(_)平方平方2.书本书本170页练习页练习1或减去或减去2或差或差第5页第5页板块二
3、：笔答检测板块二：笔答检测 1.书本书本170页练习页练习 2 第6页第6页问题问题（畅所欲言）（畅所欲言）完全平方公式因式分解完全平方公式因式分解法则是什么？法则是什么？（讨论并归纳）（讨论并归纳）第7页第7页归纳总结：归纳总结：两个数平方和加上（或减去）两个数平方和加上（或减去）这两个数积这两个数积2倍，等于这两个倍，等于这两个数和（或差）平方数和（或差）平方第8页第8页 当堂训练（堂清作业）当堂训练（堂清作业）（15分钟左右）分钟左右）1.必做题：必做题：书本书本171页页 第第3题题2.选做题：选做题：书本书本171页页 第第9题题 （独立完毕）（独立完毕）（书写工整）（书写工整）(坐姿端正坐姿端正)第9页第9页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
