寓言二则新版市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

12 寓言二则寓言二则y揠苗助长揠苗助长亡羊补牢亡羊补牢y wng1/51 寓言：寓言：“寓寓”，寄托；，寄托；“言言”，讲道理。寓言是经过一个生，讲道理。寓言是经过一个生动有趣小故事，告诉人们一个深动有趣小故事，告诉人们一个深刻道理文学作品。刻道理文学作品。2/51寓寓寓寓 则则则则 亡亡亡亡 牢牢牢牢 圈圈圈圈 钻钻钻钻 叼叼叼叼 y yzzwng lo jun zun diowng lo jun zun dio fng hu c jio jn p chun jifng hu c jio jn p chun ji 坊坊坊坊 悔悔悔悔 此此此此 焦焦焦焦 筋筋筋筋 疲疲疲疲 喘喘喘喘 截截截截3/51寓寓寓寓 则则则则 亡亡亡亡 牢牢牢牢 圈圈圈圈 钻钻钻钻 叼叼叼叼 坊坊坊坊 悔悔悔悔 此此此此 焦焦焦焦 筋筋筋筋 疲疲疲疲 喘喘喘喘 截截截截4/51寓言寓言 焦虑焦虑 喘气喘气 拦截拦截 羊圈羊圈 钻出钻出 叼走叼走 街坊街坊 后悔后悔 此时此时 筋疲力竭筋疲力竭亡羊补牢亡羊补牢5/51寓寓圈圈羞羞牢牢疲疲焦焦悔悔钻钻截截筋筋叼叼喘喘坊坊亡亡识识识识字字字字开开开开花花花花6/51亡亡wng wng 书写指导书写指导：整体笔画舒展，横整体笔画舒展，横画要长。画要长。部首：部首：亠亠组词：组词：亡羊补牢亡羊补牢 亡命天涯亡命天涯造句：造句：亡羊补牢是一个寓亡羊补牢是一个寓言故事。言故事。音序：音序：W W结构结构:上下上下 我会写我会写7/51牢牢lo lo 书写指导书写指导：“宀宀”稍稍小，最终小，最终一笔竖在竖中线上。一笔竖在竖中线上。部首：部首：宀宀组词：组词：亡羊补牢亡羊补牢 太牢太牢造句：造句：亡羊补牢是一个寓亡羊补牢是一个寓言故事。言故事。音序：音序：L L结构结构:上下上下 8/51钻钻zun zun 书写指导书写指导：左右等宽，撇画：左右等宽，撇画舒展，舒展，“占占”上部稍长，上部稍长，“口口”要要小。小。部首：部首：钅钅组词：组词：钻进去钻进去 钻心钻心造句：造句：猫咪能够从这个洞猫咪能够从这个洞钻进去。钻进去。音序：音序：Z Z结构结构:左右左右 9/51劝劝qun qun 书写指导书写指导：左边小而靠上，右左边小而靠上，右部笔画舒展。部笔画舒展。部首：部首：力力组词：组词：劝说劝说 劝说劝说造句：造句：我们要耐心听从老我们要耐心听从老人家劝说。人家劝说。音序：音序：Q Q结构结构:左右左右 10/51丢丢di di 书写指导书写指导：第四笔横长托上盖第四笔横长托上盖下，竖在竖中线上。下，竖在竖中线上。部首：部首：丿丿组词：组词：丢掉丢掉 丢失丢失造句：造句：垃圾不能随手丢掉。垃圾不能随手丢掉。音序：音序：D D结构结构:上下上下 11/51告告go go 书写指导书写指导：第三笔竖在竖中线第三笔竖在竖中线上，第四笔横要长。上，第四笔横要长。部首：部首：口口组词：组词：劝说劝说 通知通知造句：造句：我们要耐心听从老我们要耐心听从老人家劝说。人家劝说。音序：音序：G G结构结构:上下上下 12/51筋筋jnjn书写指导书写指导：竹字头要写扁平，竹字头要写扁平，下面部分要注意书写左右匀称。下面部分要注意书写左右匀称。部首：部首：竹竹组词：组词：筋疲力尽筋疲力尽 筋骨筋骨造句：造句：干完这些活，我累干完这些活，我累得筋疲力尽。得筋疲力尽。音序：音序：J J结构结构:上下上下 我会写我会写13/51疲疲p p 书写指导书写指导：半包围结构，书写半包围结构，书写时候注意病字框要尽可能盖住时候注意病字框要尽可能盖住下面。下面。部首：部首：疒疒组词：组词：筋疲力尽筋疲力尽 疲劳疲劳造句：造句：干完这些活，我累干完这些活，我累得筋疲力尽。得筋疲力尽。音序：音序：P P结构结构:半包围半包围 14/51 junjun（羊圈）（羊圈）qunqun（圆圈）（圆圈）圈圈多音字多音字15/51 jnjn（尽头）（尽头）jnjn（尽管）（尽管）尽尽 li li（积累积累）li li（累死）（累死）累累多音字多音字16/5117/51寓言寓言规则规则窟窿窟窿劝说劝说街坊街坊你会你会读吗读吗？y yn qun go gu z jifang 后悔后悔 klong hu hu 18/51亡羊补牢亡羊补牢羊圈羊圈结坚固实结坚固实读词语读词语堵上堵上19/51 读课文，说说课文读课文，说说课文读课文，说说课文读课文，说说课文向我们介绍了一个怎向我们介绍了一个怎向我们介绍了一个怎向我们介绍了一个怎样故事。样故事。样故事。样故事。20/51羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了钻进去，把那只羊叼走了 21/51一天早上，他去放羊，一天早上，他去放羊，发觉少了一只。发觉少了一只。22/51街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。修，堵上那个窟窿吧。”他说：他说：“羊已经丢了，还羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？修羊圈干什么呢？23/51第二天早上，他去放羊，发觉羊第二天早上，他去放羊，发觉羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了进去，把羊叼走了24/51这个人以后怎么做呢？这个人以后怎么做呢？这个人以后怎么做呢？这个人以后怎么做呢？25/51他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结坚固实。从此，他羊再也没有丢过。26/51思索1 1 课文哪几个自然段是讲丢羊？课文哪几个自然段是讲丢羊？3 3 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想？怎么做想？怎么做?结果怎样？结果怎样？2 2 养羊人为何丢了羊？丢了几次羊？养羊人为何丢了羊？丢了几次羊？4 4 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想？怎么做？结果怎样？想？怎么做？结果怎样？27/51 结果怎样结果怎样内心 想法第一次第二次 对两次丢羊，养羊人分别对两次丢羊，养羊人分别是怎么想？怎么做？结果么样？是怎么想？怎么做？结果么样？怎么说怎么说怎么做怎么做羊已经丢了羊已经丢了，还修羊圈，还修羊圈干什么呢？干什么呢？没有修羊圈没有修羊圈羊又少羊又少了一只了一只满不在意满不在意现在还不晚现在还不晚赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟窿，把羊圈修得结羊圈修得结坚固实坚固实羊再也没丢羊再也没丢 非常后悔非常后悔不知错不知错去改错去改错28/51 犯了错误犯了错误 假如能及时更正，假如能及时更正，一切都还来得及。一切都还来得及。读了读了亡羊补牢亡羊补牢 说说这则寓言说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己话故事告诉我们什么道理？用自己话说一说。说一说。29/51 在我们现实生活中在我们现实生活中在我们现实生活中在我们现实生活中有没有类似有没有类似有没有类似有没有类似“亡羊补牢亡羊补牢亡羊补牢亡羊补牢”事呢？事呢？事呢？事呢？想一想想一想30/51揠苗助长揠苗助长31/51 读课文，说说这则寓言读课文，说说这则寓言读课文，说说这则寓言读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样故向我们讲述了一个怎样故向我们讲述了一个怎样故向我们讲述了一个怎样故事。事。事。事。揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长32/51秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。焦虑焦虑焦虑焦虑 图上画是个什么人？他在图上画是个什么人？他在图上画是个什么人？他在图上画是个什么人？他在干什么？心情怎样？干什么？心情怎样？干什么？心情怎样？干什么？心情怎样？33/51 从课文哪些地方能够看从课文哪些地方能够看从课文哪些地方能够看从课文哪些地方能够看出那个人以为禾苗长得太慢，出那个人以为禾苗长得太慢，出那个人以为禾苗长得太慢，出那个人以为禾苗长得太慢，他很焦虑？他很焦虑？他很焦虑？他很焦虑？自言自语自言自语自言自语自言自语巴望巴望巴望巴望天天天天天天天天急忙急忙急忙急忙转来转去转来转去转来转去转来转去跑跑跑跑从中午一直忙到太阳落山从中午一直忙到太阳落山从中午一直忙到太阳落山从中午一直忙到太阳落山34/51可是一天，两天，三天，可是一天，两天，三天，禾苗禾苗好像一点儿也没有长高。好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。比一比比一比这两句这两句话有什话有什么区分么区分？35/51我得想个方法帮我得想个方法帮我得想个方法帮我得想个方法帮它们长。它们长。它们长。它们长。36/51 他想出方法了吗？他想出方法了吗？他想出方法了吗？他想出方法了吗？他想是什么方法？他想是什么方法？他想是什么方法？他想是什么方法？37/51 图上这个种地人在干什么？图上这个种地人在干什么？图上这个种地人在干什么？图上这个种地人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里拔把禾苗一棵一棵往高里拔揠苗揠苗38/51 种地人回家对家种地人回家对家种地人回家对家种地人回家对家里人说什么？里人说什么？里人说什么？里人说什么？揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长39/51今天可把我累坏了！今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。苗都长高了一大截。40/51 结果怎么样？结果怎么样？结果怎么样？结果怎么样？禾苗真得长高了吗？禾苗真得长高了吗？禾苗真得长高了吗？禾苗真得长高了吗？41/51禾苗都枯死了禾苗都枯死了禾苗都枯死了禾苗都枯死了42/51讨讨讨讨 论论论论 为何这个人费了那么为何这个人费了那么为何这个人费了那么为何这个人费了那么多力气，但结果禾苗全多力气，但结果禾苗全多力气，但结果禾苗全多力气，但结果禾苗全枯死了呢？枯死了呢？枯死了呢？枯死了呢？43/51这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？想一想想一想想一想想一想 违反了事物发展规律、急于违反了事物发展规律、急于违反了事物发展规律、急于违反了事物发展规律、急于求成，反而会误了大事！求成，反而会误了大事！求成，反而会误了大事！求成，反而会误了大事！44/51读读想想读读想想读读想想读读想想 禾苗禾苗禾苗禾苗好像好像好像好像一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。他在田边他在田边他在田边他在田边焦虑地焦虑地焦虑地焦虑地转来转去。转来转去。转来转去。转来转去。去掉句中红色部分，句子意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子意思和原来一样吗？45/51筋会写字会写字会写字会写字疲组词：筋疲力尽 筋骨组词：疲劳 疲惫46/51 我国文学宝库中有很我国文学宝库中有很我国文学宝库中有很我国文学宝库中有很多寓言故事，你知道还有多寓言故事，你知道还有多寓言故事，你知道还有多寓言故事，你知道还有哪些？哪些？哪些？哪些？守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔47/51课课 外外 扩扩 展展刻舟求剑刻舟求剑掩耳盗铃掩耳盗铃坐井观天坐井观天画蛇添足画蛇添足48/51拓展延伸拓展延伸 掩耳盗铃掩耳盗铃 春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有些人春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有些人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成，造型和图案都一口大钟。钟是用上等青铜铸成，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美大钟很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个方法，那就是把钟敲碎，他想来想去，只有一个方法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。然后再分别搬回家。49/51拓展延伸拓展延伸小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣一声巨响，把他吓了小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣一声巨响，把他吓了一大跳。小偷慌了，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们一大跳。小偷慌了，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。远方。他越听越害怕，不由地抽回双手，使劲捂住自已耳朵。他越听越害怕，不由地抽回双手，使劲捂住自已耳朵。“咦，咦，钟声变小了，听不见了！钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。钟声响亮地传到很远地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。50/51会写字会写字会写字会写字牢钻劝丢组词：牢靠 坐牢组词：钻出去 钻洞组词：劝说 规劝组词：丢失 丢了51/51