镇江市金山小学校园艺术节活动方案综述.doc

镇江市金山小学校园艺术节活动方案一、指导思想:校园艺术节作为校园文化建设重要构成部分,对建设友好校园,培养学生综合素质起着至关重要作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁艺术气氛,形成学习、演习、创作艺术作品高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不停提高自身素养，发现一批艺术苗子和好艺术作品，形成我校艺术教育特色，全面推进我校素质教育深入开展。二、活动主题：金色童年 幸福成长三、活动内容：四种形式：1、说一种故事（少儿讲故事比赛）参与对象：15年级2、演一种剧本（书本演出、诗词朗诵比赛）参与对象：14年级3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参与对象：16年级4、写一手好字（书画比赛）参与对象：16年级四、活动程序：1、5月11日上午校园艺术节开幕式5月15日下午1：40市少儿讲故事比赛（负责人：解菊妹）2、5月18日5月21日校书画比赛（负责人：汤春芳）3、5月22日5月26日校演唱比赛（负责人：王霞）4、5月27日校庆“六一”小朋友节艺术展演（负责人：王育春余云峰）A、节目汇演 b、书画展览五、活动时间：运用每周班队活动课或综合实践活动课时间分年段进行比赛，每周一种主题比赛。六、活动规定：1、语文教师负责少儿讲故事比赛辅导和组织参赛。2、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛辅导和组织参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。七、评奖措施：1、以年级为单位评出一、二、三等奖。2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。3、设置教师指导奖（辅导学生获得一等奖教师），纳入教师期终考核。4、对在单项比赛中好艺术作品和节目调演校艺术展演活动。镇江市金山小学5月 “金色童年”艺术节系列活动-唱歌比赛活动方案一、活动目：一年一度“六一”国际小朋友节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力争营造积极向上、健康活泼校园文化气氛。二、活动内容：1、“我唱国歌”校园合唱比赛体现“班班有合唱”。2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、演出唱、小合唱类）比赛体现“班班有歌手”。三、活动规定及形式：1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲：国歌选唱歌曲：教材中歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，运用音乐课教会学生，演出形式请班主任自定。四、活动时间、地点：1、时间：5月22日2、地点：初赛在阶梯教室五、评比方式：按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同步优胜班级参与庆祝“六一”文娱演出。六、其他注意事项：1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。2、比赛按班级次序进行，各班班主任要加强参赛学生安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，保证活动正常开展。3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整洁。4、必唱歌曲规定学生指挥，节奏对，动作大方。金山小学艺术节书画类活动方案 一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化艺术气氛，充足展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬老式国粹文化艺术，提高学生艺术修养、审美情趣，增进书画爱好者之间交流，培养学生各方面素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、发明美能力，为书画爱好者提供展现自我价值平台。赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年作品上交时间：5月175月20 日作品征集： 一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班至少上交作品5幅，作品规定形式多样） 二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等） 绘画组（中国画、水彩画、小朋友画、素描等画种） 三、作品内容规定：作品内容思想健康、积极向上。 四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完毕。统一用红线方格硬笔书法专用纸。B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。C、小朋友画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。 五、作品装裱规定：A、小朋友画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四面留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四面留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。 六、评审措施:1.本次活动从参赛作品中选出优秀作品展览2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评比成果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设置教师辅导奖.4.比赛获得一等奖学生做好“六一”小朋友节现场书画演出准备.金山小学美术组 5月“金色童年”讲故事比赛 镇江市金山小学一、活动宗旨：为深入繁华校园文化生活，增进和推进我校校园精神文明活动蓬勃开展，展示我校学生积极向上精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚校园文化气氛和良好素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才热情与动力，不断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，但愿通过这一活动能有效地锻炼学生口语体现能力。二、活动内容及规定：1、每个年级通过初赛选23名选手参与学校举行决赛。2、以学校内感人事迹为主，低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特性和心理特点。3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完毕。5、参赛选手一般话要原则、表情丰富，可以尝试有创意演出形式。三、活动时间：5月15日下午1:40四、活动地点：阶梯教室五、评奖措施：比赛评比出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。六、评委组：每个年级派一名语文教师担任评委。七、评分原则：（满分为100分）1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生年龄特点。（30分）2、艺术性：能脱稿演出，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。（30分）3、一般话：口齿清晰，体现流畅，语音原则，无读错别字。（30分）4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）