班主任工作培训心得5篇.docx

Word文档班主任工作培训心得5篇 心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。是不是无从下笔、没有头绪?我在这里给大家带来班主任工作培训心得，期望大家宠爱! 班主任工作培训心得1 雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的，果的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。我很宠爱这句话。20_年3月我有幸参与了“曲沃县中学校骨干班主任培训的学习，倾听了三位专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的生疏，学到了科学的、优秀的管理方法，领悟了先进的管理理念，明确了如何做好班主任工作。 在这次培训中，教育局李局长讲明白班主任培训的意义、目标和任务。专家讲座中田_的“班主任工作法、刘银花的“和谐老师职业奇怪的生成、郑_的“全接纳，慢引导。学会了班级活动的设计和组织，积累了班级管理的妙招，明白了作为一名优秀班主任应具备什么。虽仅有两天的培训时间，使我受益匪浅，感受颇深，内心充盈着沉甸甸的收获。 一、生疏到班主任工作的重要性 通过培训，我更加明确了班主任在学校教育工作中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，还是同学成长的领路人和鼓舞者，更是同学学习效仿的典范。随着经济社会的进展，教育改革不断深化，对班主任提出了更高的要求：业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考等。因此，努力做好班主任工作，迫切需要实行更加有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多时间和精力了解分析同学的学习、生活及成长状况，以真挚的爱心和科学的方法，教育、引导、关怀同学成进步步。这次培训后，不断提升自己，让自己真正做到“与时俱进。 二、思想得到了升华 培训中的很多事例，有种“似曾相识的感觉，我的思想经受了一次苦痛的历练，联想起自己经受的一些事，安静的培训学习竟让我内心泛起波澜。 班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班干部的选拔、培育、使用是班级建立的分散力。在这次培训中边学习边思考：班干部的选拔是首要的，他们既是优秀同学的代表，又具备了一般同学的特点;其次，要重视对班干部的培育，让他们学会换位思考，准时与班主任沟通沟通方式方法，教会班干部做事;最终，班主任才可以放手使用班干部。今后，我们要勇于面对缺乏，主动思考自我超越的方法。 三、明确了方向 别让自己战胜自己，局限着我们自身进展的是：懒散、不思进取。教育要让同学感到欢快。班主任就确定要做欢快的人。班主任要用满腔的爱去关怀同学，去敬重每一位同学，耐烦细致地指导每个同学，同学才能养成良好的习惯，得到良好的教育。班主任只有把爱的种子撒播在同学心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的情感，并使之升华，才能真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 在这里感谢这次培训，为我们供应了一个学习的平台，让我们学习到了优秀班主任的管理阅历和独特风格。在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出自己独特的魅力风采。 班主任工作培训心得2 为期_天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新生疏了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我生疏到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、要做有职责心班主任。 老师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学看法，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我生疏到做为同学老师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个同学，耐烦细致地去指导每个同学.才能做到对同学的关怀，表达出班主任的职责心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 二、班主任只有认真去做才能做好班主任工作。 班主任担负着教书和育人的双重任务，对同学独特心理品质的培育，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着同学的价值和评价。因此作为班主任，首先得宠爱这份工作，认真去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。 三、要做以身作那么，为人师表的班主任 老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。 “学高为师，身正乃范。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立典范。立丰遐老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都这样或那样地影响着全体同学。车尔尼雪夫斯基说：“老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。 总的来说，我期望我的同学成为认真向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和职责感、尽力做好任何事情，有必需心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作那么，在同学中树立一个实实在在的典范。 四、做正确评价，鼓舞同学的班主任。 老师经常要对同学的工作进展评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起发奋向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的同学不卑视，留意觉察优生的缺乏，擅长觉察差生的闪光点，并使之发扬光大。 五、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 教育务必有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，老师的才智，独特的工作方法，贵重的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成秀丽的鹅卵石。老师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原那么就是既能处理好问题，又不能损害同学的自尊。 总的来说，要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对同学全面实施素养教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进展创新。争取做一个优秀的班主任。 班主任工作培训心得3 通过培训我清楚的生疏到,新时期班主任工作应具备确定的科学理念、技巧和素养。下面我简洁的说一说我参与了这次培训后的一点感受。 一、宠爱班主任工作,认真做好班主任工作 “爱好是最好的老师,只有你宠爱班主任工作,你才会真正的全身心的投入去做。 班主任工作是一项特殊而神圣的职业,既困难又长远,既琐碎又细小。只用认真去做,才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务,对同学独特心理品质的培育,行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的,它通过班主任的一言一行,一举一动,班级的学风,班风影响着同学的价值和评价。因此作为班主任,首先得宠爱这份工作,认真去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。 二、用爱心感染同学,走进同学的心灵 教育是爱的事业,爱是教育的根底,爱是人类的美德,是我们老师的职责所在,所谓班主任应当布满仁爱之心,爱自己、爱同学、爱社会,对同学就像对待自己的孩子一样呵护,用公正的爱、理解的爱、敬重的爱、信任的爱、民主的爱去爱他们。 通过学习,我明白做为一名老师,只要爱同学,就确定会制造格外迹。对同学付出爱、奉献爱,是我们每一位老师的责任和义务,更是一种情感的升华。人生漫漫,岁月悠悠,尽管我们不断被生活溶解,被阳光加热,被寒月冷却,但我们照旧执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生,用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十几年的教学历程,给我一个最深的体会:对于十几岁的孩子,更需要爱心的呵护,“育人先育心,感人心者,莫先乎于情。老师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱同学的心。我深深地知道,一名好班主任、一名好老师,既是学问的塑像,更是爱的化身,只有接近同学,用爱去感召同学,才能教育好同学。因此,老师只有把爱的种子播撒在同学的心田,以同学的要求作为爱的起点,才能在同学的内心世界培育出爱的感情,并使之升华。 三、以身作那么,为人师表 人们常说:“为人师表,身教重于言教。典范的力气是无穷的。通过这次培训,使我更懂得班主任的良好形象对同学的思想和行为产生主动的影响,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法,都这样或那样地影响着全体同学。由于我期望我的同学成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情,有确定心理承受力的全面进展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。因此,我在同学中要留意树立自身的良好形象。我在同学中的第一印象如何,直接关系到以后班级工作的开展和同学良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以,在工作之初就要留意自身的形象。老师平常以身作那么,抢先垂范,潜移默化地影响了同学,使他们做个真正的人。 事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做同学的表率。这样的班级是优秀的班级,这样班级的同学是优秀的同学。 四、树立终身学习观,提高自身根本素养 班主任的管理水平确定班集体建立的质量,一个好班主任就有一个好班。通过培训学习,我知道了新课程背景下的班主任必需在学习和工作中反思,在反思和合作中进展。班主任要树立终身学习观,在学习中求进展。树立终身学习观是社会进展的客观要求,也是老师专业进展的现实要求。要永葆教育青春与活力,老师必需树立终身学习的观念,不断更新学问,提高自己。班主任实现终身学习既是个体进展的需要,又是做好班级工作的需要。 班主任要擅长创新。做到以德育德,以独特育独特,以创新育创新。要想做到这些,班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关学问,提高自身素养,严于律己,以身作那么,在同学中树立实实在在的影响。 五、抓常规促习惯,健全完善班级规章制度 狠抓常规管理,培育同学良好的文明习惯、学习习惯、劳动习惯以及个人卫生习惯等。特殊是每年的新生入学,必需进展三天的入学教育,将新学校的规章制度、学习气氛及方法、学习习惯、文明习惯等进展大力的宣扬。然后,在后面的学习时间里要持之以恒,班主任要坚持不懈的抓常规,要有耐烦。由于冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,要做好打长期战的预备。 各学期开学第一周,班主任应实行多种形式,和同学们一起学习学校的各种规章制度,然后征求大家的意见,师生共同制订出班训、班规、奖惩制度等班级评估机制,这样的班级规章制度,针对班级同学的实际状况,既严格又民主,既合作又竞争,把对同学的日常行为标准管理、思想品德教育落到了实处。这样,在开学同学们就有了行动的准那么。 班主任工作培训心得4 有幸听到了铁岭市老师进修学院严峻教授所做中学校班主任专业素养的讲座，郑教授幽默诙谐的讲演、旁征博引的论述、高屋建瓴的学术引导给我留下了深刻的印象，很受启发和教育，感受很多。通过这次培训让我学到了很多实实在在的教育教学方法，优秀班主任的教育案例，独具风格的班主任工作阅历和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应当具备的素养。 通过这次培训，使我懂得，作为老师，尤其是班主任，要用很长时间，认真灵来生疏同学，支持和赏识同学，努力与同学心灵产生共鸣，用理解翻开同学的心灵。众所周知，教育的核心和灵魂是育人，班主任要特殊关注自我及同学的心理动向，正视内心冲突，努力做同学的良师益友，努力处理好自身与他人关系的人际，主动关怀他人，用安康的身心去影响别人，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和四周的人制造一个适宜的空间。师爱如阳光，同学的心理渴望老师的爱，老师的使命在于觉察、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感谢不仅来自同学对老师的敬重和爱戴，而且也来自于一份真诚的信任，老师的教育，渴望得到同学的敬重，但更要珍视同学的这份敬重，这样才能了解同学、走进同学，从而布满热忱和真爱来面对宏大的事业。 教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位老师提出了更高的要求，那就是必需全面地爱同学。一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。这要求每一位老师胸怀一颗爱心，认真灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。 爱是教育的灵魂，爱是塑造奇怪心灵的力气。老师应当爱自己的同学，对待同学要有公正的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱。爱同学，还表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，敬重同学的人格，了解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。老师假设能够赐予同学以足够的爱，那么你就会真正成为同学的良师益友，你才能走近同学的心灵，成为一个成功的教育者。 着名教育家魏书生说过：老师应具备进入同学心灵世界的本事。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。认真灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子，我们老师就应当蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的目光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。 关怀和鼓舞每一个同学进步，使每一个同学都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。老师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑同学，以维护自己“神圣的地位。老师要用真诚的情感去宠爱同学、关怀同学、疼惜同学，富于怜悯心，这样就会受到同学的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，同学就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。学习当然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的养分素，而孩子们能从活动中获得这些养分素，充分调动同学的主动性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的沟通中收获到很多有益的东西，从而使同学形成主动、安康的心理状态。 通过这次培训，更使我懂得，素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。我们在使素养不同的全体同学在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘同学的潜能，充分进展同学的独特特长、培育制造力气，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。 通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对同学的思想和行为产生主动的影响，不良形象对同学的思想有消极的影响。因此，我在同学中要留意树立自身的良好形象。我在同学中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和同学良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要留意自身的形象。 除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要把握其根本理论要精通，了解学科的现状、历史、进展趋势和社会作用，抓住要领，把握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发同学的学习爱好。知新就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知_像一个永不困乏的探险家，对未知布满渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完善自己的学问构造。 今后的教学中，我要连续努力工作，不能满足于现状和已有的阅历，应当与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀老师学习，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，制造出别出心裁的教育方法。让我们携起手来，共同成长，为了千千万万的孩子，为了我们神圣的教育事业，我将努力的做好班主任老师的工作。 班主任工作培训心得5 班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的主角。我几年的班主任的工作经受，我对班主任工作有了自己的体会。 一、班主任要以身作那么，为人师表。 老师要在同学中树立良好的形象和成果，就务必以身作那么，为人师表，从我做起。中同学正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为老师，独特是班主任，他的一举一动都会直接影响同学的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育同学。例如，要求同学知错就改，当我在工作中毁灭了失误时，我也真诚地对同学说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。这样同学在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。 二、开掘言行的闪光点 每个同学的背后，都有不少言行隐蔽着很多贵重的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让同学在老师的种种善意的期盼和爱中，增加自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里静静无闻，学习成果一般，属于那种走进同学堆里不简洁找的同学，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她说真的格外感谢老班让我写黑板报的板头，学校这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个时机了。透过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增加了自信念。在接下来的摸底考试中成果有很大的进步，在刚刚完毕的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个同学都有值得津津称道的优点，班主任应准时觉察同学的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为鼓舞同学发奋向上、刻苦求学的巨大动力。 三、发挥班干部作用 班干部是老师的小助手，也是同学们的好伴侣，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个“把握中心，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是透过班级工作实践提高同学交际潜质，组织潜质和独立工作潜质。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一齐开班务会，对上个周班级中毁灭的状况进展总结，或者提出自己对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进展支配布署。在每一天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进展晚点。这样从班长到组长职责清楚、各司其责。增加了他们的职责心，调动了他们的认真性，发挥了他们的主动性、制造性，使他们的潜能得到最大的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进展着。 四、充分利用好学校组织的各项活动 教育是种活动。班主任老师应带着班级的同学认真、踊跃参与学校组织形式多样的大型群众活动，如户外会、歌咏竞赛、课外活动等。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为同学的行动，培育他们宠爱群众、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装同学，培育高尚的思想道德素养。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，同学自己要总结，班主任要总结，使同学总结阅历，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批判，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必需的促进作用。 14 / 14