2020年四川成都中考生物真题及答案.doc

2020年四川成都中考生物真题及答案一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共40分）1水中生活的动物种类多、数量大，它们主要的运动方式是（ ）A爬行B游泳C跳跃D飞行答案：B。2下列各项结构中，不属于人和脊椎动物运动系统组成的是（ ）A骨B骨连结C骨骼肌D神经答案：D。3人的上肢在完成屈肘运动时，图中起支点作用的结构是（ ）A肢骨B肘关节C肱二头肌D肌腱答案：B。4动物的先天性行为也称为本能行为，下列属于动物本能行为的是（ ）A小狗做算术B猴子玩魔术C鹦鹉说“你好”D蜜蜂筑蜂巢答案：D。5海岸边的乌鸦用喙衔起螺蛳，飞到一定高度后将螺蛳摔落在岩石上，待硬壳破裂后，再飞下来享受美味。这种行为属于（ ）A取食行为B领域行为C防御行为D攻击行为答案：A。6下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）A能影响和改变环境B是食物链的组成成分C能作为生物圈中的消费者D不参与能量流动和物质循环答案：D。7下列关于细菌结构和生殖方式的叙述，错误的是（ ）A没有成形的细胞核B细胞中没有遗传物质C生殖方式为分裂生殖D具有细胞膜和细胞质等结构答案：B。8处于青春期的男孩和女孩，在生理和心理等方面都发生着显著的变化。青春期不提倡的是（ ）A生活要有规律，积极参加文体活动B与异性正常交往，男女相处有礼有节C少吃刺激性食物，避免声带发生病变D面对心理困惑，拒绝向任何人倾诉答案：D。9鸟类的受精方式与胚胎发育方式分别是（ ）A体内受精、卵生B体内受精、胎生C体外受精、卵生D体外受精、胎生答案：A。10下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（ ）A大蒜用蒜瓣繁殖B紫罗兰的组织培养C大豆用种子繁殖D秋海棠的扦插繁殖答案：C。11同一种生物一种性状的不同表现类型，称为相对性状。下列不属于相对性状的是（ ）A人脸颊有酒窝和无酒窝B狗的直毛和鹅的白毛C人眼的双眼皮和单眼皮D牡丹花的红色和白色答案：B。12人的右利手基因（R）和左利手基因（r）是一对等位基因，其中r是隐性基因。小丽生来就是左利手，其基因型是（ ）ARRBrrCRrDRR或Rr答案：B。13下列表示细胞核中染色体、DNA、基因三者之间关系的示意图，最合理的是（ ）ABCD答案：A。14自然选择学说合理解释了生物进化的原因，是生物进化理论的核心。提出自然选择学说的科学家是（ ）A米勒B林奈C达尔文D巴斯德答案：C。15在生物分类的阶层系统中，生物分类的基本单位是（ ）A界B纲C科D种答案：D。16青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。据此判断，青蛙属于（ ）A鱼类B鸟类C两栖类D哺乳类答案：C。17“落花不是无情物，化作春泥更护花”。从生态系统各成分的功能分析，将“落花”中的有机物化作“春泥”中无机物的是（ ）A生产者B消费者C分解者D阳光答案：C。18下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）A能量沿着食物链单向流动B生产者的能量不能流向分解者C能量在传递过程中逐级递减D生态系统需要不断输入能量答案：B。19每一个地球公民都应该关注和保护地球的生态环境。下列人类活动不利于保护生态环境的是（ ）A节能减排B垃圾分类C焚烧秸秆D植树造林答案：C。20科学家将人胰岛素基因转移到细菌中，这样细菌就可以合成人胰岛素，该过程运用的生物技术是（ ）A转基因技术B核移植技术C胎移植技术D克隆技术答案：A。二、填空题（每空1分，共20分）21科学家研究动物行为的方法主要有观察法和 实验 法两种。法布尔在野外的自然状态下，实地观察昆虫的各种行为，这种研究方法属于 观察 。答案：实验；观察。22有些微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变为 有机物 ，满足自身对营养物质的需求，因此，它们在生态系统的成分中属于 生产者 。答案：有机物；生产者23保护动物多样性的措施包括：就地保护、 易地保护 、法制教育和管理。为了保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及其栖息环境，在四川建立卧龙、王朗自然保护区属于 就地 保护。答案：易地保护；就地24在一定的自然区域内，所有生物及其 生存环境 共同构成生态系统。生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是 生物圈 。答案：生存环境；生物圈25植物的生殖方式包括无性生殖和 有性生殖 ，其中 无性 生殖产生后代个体数量多、变异小，在生产上可以利用这些特性，以保持母本的优良性状。答案：有性生殖；无性26昆虫的变态发育包括完全变态和不完全变态。蝗虫的发育过程要经历受精卵、若虫和成虫三个时期，这种发育方式属于 不完全 变态；家蚕的发育过程要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育方式属于 完全 变态。答案：不完全；完全。27变异是生物界的普遍现象。当环境变化引起遗传物质发生改变时，产生的是 可遗传 变异；仅仅由环境条件引起，但遗传物质没有发生改变，这种变异是 不遗传 变异。答案：可遗传；不遗传。28化石为生物进化提供了直接证据。化石记录显示：形成晚的地层中，化石生物的种类 多 ，结构 复杂 而高等。答案：多；复杂29种子植物根据种子外面有无果皮包被，分为 裸子植物 和被子植物。种子植物中，等级最高、种类最多、分布最广的类群是 被子植物 。答案：裸子植物；被子植物。30不同生物之间由于 食物营养 关系而形成的食物链和食物网，是生态系统的营养结构基础。通过食物链和食物网进行的能量流动和 物质循环 是生态系统的重要功能。答案：食物营养；物质循环三、识图题（共20分）31建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。草原生态系统是我国重要的生态系统类型，研究草原生态系统的结构和功能，有利于制定保护草原的措施。如图为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意图。据图回答下列问题：（1）图中属于生产者的生物是 草 ，它能进行 光合 作用，把从非生物环境中获得的无机物转变为有机物，进而为其他生物的生活提供物质和 能量 。（2）该图中共有 5 条食物链，请写出其中最长的一条： 草鼠蛇鹰 。（3）在该生态系统中，鼠与蛇之间的种间关系为 捕食 。由于附近的居民兴起了吃蛇肉的不良风气，该生态系统中的蛇被大量捕杀，这会导致鼠的数量在短期内 增加 （填“增加”或“减少”或“不变”）。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对蛇的捕杀。一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又逐渐恢复了平衡，这是由于生态系统具有一定的 自动调节 能力。（4）从生态系统物质循环的角度分析，图中A表示的生物成分是 分解者 ，它可以通过这一过程将动植物遗体、粪便中的有机物分解成 二氧化碳、水和无机盐等 ，供给生产者再利用。答案：（1）草；光合；能量（2）5；草鼠蛇鹰（3）捕食；增加；自动调节（4）分解者；二氧化碳、水和无机盐等32人的生殖与发育都是非常复杂的过程。图1表示一对有耳垂的夫妇（基因型均为Aa）生育一个无耳垂女儿的过程；图2为胎儿在母体内的发育场所示意图。据图回答下列问题：（1）图1中A基因和a基因是一对 等位 基因，女儿的基因型为 aa 。这些基因是通过指导 蛋白质 的合成来控制耳垂性状的。（2）图1中精子和卵细胞内的染色体数目都是 23 条，甲过程代表的是 受精 。父母体内控制耳垂性状的基因是通过 生殖细胞 传递给女儿的。（3）女儿出生前，胚胎发育的场所是图2中的 子宫 （填结构名称），这个阶段生长发育所需要的营养物质，是通过胎盘和 脐带 （填结构名称）从母体获得的。（4）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子表现为有耳垂的概率为 75% ；若这个孩子是个男孩，他的性染色体组成是 XY 。答案：（1）等位；aa；蛋白质；（2）23；受精；生殖细胞；（3）子宫；脐带；（4）75%；XY。四、分析与探究（共20分）332020年，由新型冠状病毒（COVID19）引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得了抗疫阻击战的阶段性胜利。图1为冠状病毒的外形示意图，图2为病毒结构模式图。回答下列问题：（1）与细菌和真菌相比较，病毒是一类没有 细胞 结构的微生物。病毒由外壳和内核两部分组成，外壳的主要组成成分是 蛋白质 ，内核中含有的主要物质是 DNA 。（2）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒的宿主不同，将其分为三大类，即动物病毒、 植物病毒 和 噬菌体 ，引起新冠肺炎的病毒COVID19属于这三类病毒中的 动物 病毒。（3）有人预言，新冠病毒（COVID19）可能与人类长期共存。在日常生活中，为了减少每个人感染病毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如： 出门戴口罩、勤洗手 （请至少列举出两项）。病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。答案：（1）细胞；蛋白质； DNA；（2）植物病毒；噬菌体；动物；（3）出门戴口罩、勤洗手。34叶绿素是参与光合作用的重要色素，很多环境因素都会影响叶绿素的形成。例如，无光环境下长出来的豆芽呈黄白色，有光环境下长出来的豆芽呈绿色。某校生物兴趣小组的同学为了探究“叶绿素的形成需要光”的假设是否成立，设计了如下实验，请完善实验步骤并回答相关问题。（1）实验步骤在A、B两个培养皿内垫上湿纸巾，然后分别在纸巾上均匀放置15粒大豆种子。将A培养皿用不透光纸盒罩起来（遮光），B培养皿 见光 ，然后将两个培养皿放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养。培养一段时间后，观察豆芽的 颜色及萌发情况 并做好统计。实验结果如下：培养皿AB统计项目绿色豆芽（株）黄白豆芽（株）绿色豆芽（株）黄白豆芽（株）结果013140（2）分析及讨论该实验的变量是 光 。实验过程中，A、B两个培养皿都要放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养，目的是 保证变量唯一 。上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设 成立 （填“成立”或“不成立”），你的理由是 在遮光条件下萌发的豆芽是黄白色，见光条件下萌发的豆芽是绿色的 。叶绿素的形成条件是光和适宜的温度；探究实验要同时设置实验组和对照组，实验组和对照组只能存在一个变量。答案：（1）见光；颜色及萌发情况（2）光；保证变量唯一；成立；在遮光条件下萌发的豆芽是黄白色，见光条件下萌发的豆芽是绿色的