0数学教育学历届真题-填空题-整理资料.docx

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第一章 数学的特点、方法与意义
11.数学是一门科学，从它的过程看，数学是推理与___________。（4）
11.数学是一门科学，从对人的指导看，数学是 。（4）
12.数学作为研究量、量变及其关系的科学，它的特点为___________，严谨性和广泛的应用性。（5）
13.数学方法具有精确性，即逻辑的___________及结论的确定性。（10）
15.从宏观层面上，我们一般将数学方法分为公理化方法、数学模型方法、___________。（14）
13.数学方法的应用具有 和可操作性。（10）
12.数学与语言学相结合，产生了新兴科学：数理语言学、计算语言学，这充分说明了数学的 。
第二章 数学课程概述
20.大众数学的基本含义包括：人人学有用的数学、_________________________、不同的学生学习不同的数学。（34）
20.大众数学的基本含义包括：人人学有用的数学、人人掌握数学、______________________。（34）
14.按照课程实施的方式，数学课程可以分为___________和研究性课程。（23）
17.制约与影响数学课程发展的三个最基本的因素是：社会发展需求、数学学科体系、___________。（26）
20.大众数学的基本含义包括：__人人掌握数学、不同的学生学习不同的数学。（34）
14.按照不同的标准，可以将数学课程分为国家课程、 和校本课程。（24）
17.数学课程结构体系必须符合学生认知规律与心理发展规律，具有可接受性、
直观性、 和阶段性。（37）
第三章 国外的数学课程改革
第四章 国内数学课程改革
16.《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中，将知识与技能目标，划分为数与代数、空间与图形、___________、实践与综合运用这四个目标。（72）
16.《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中，提出教学目标的三个维度：
知识与技能、 、情感、态度、价值观。（210）（79）
第五章 一般教学理论概述
第六章 数学教学模式
18.数学教学基本模式主要有：__________ _、启发讨论教学模式、问题解决教学模式和探究教学模式。（130）
18.数学教学基本模式主要有：讲授教学模式、启发讨论教学模式、 和探究教学模式。（130）
第七章 数学教学评价
13.数学测验有多种不同的类型，按照测验参照标准可分为常模参照测验和____________。（167）
16.评价数学测验质量的指标主要有难度、________________、信度和效度。（167）
13数学测验有多种不同的类型，按照测验的作用可分为_______________、形成性测验和终结性测验。（167）
16.评价数学测验质量的指标主要有难度、区分度、_______________和效度。（167）
16.评价数学测验质量的指标主要有___________、区分度、信度和效度。（167）
13.数学测验有多种不同的类型，按照测验参照标准可分为__________和目标参照测验。（167）

第八章 数学教学原则
1．除了抽象性与具体性相结合等教学原则外，中学数学教学原则还有 。（182）
第九章 数学教学设计
17.数学课的课型一般可分为新授课、_______ _ ___、复习课、讲评课和活动课。（214）
17.数学课的课型一般可分为新授课、练习课、_______________、讲评课和活动课。（214）
17.数学课的类型一般可分为________ _____、练习课、复习课、讲评课和活动课。（214）
第十章 数学知识的分类教学设计
1.正方形和矩形两个概念中， 是种概念。（231）
2.下定义最常见的方法是 。（232-233）
12.命题“若两个三角形全等，则这两个三角形等积”的否命题是____________ ______。（248）
18.数学概念的获得有两种基本形式：概念的形成和__________________。（234）
12.命题“若两个三角形全等，则这两个三角形等积”的逆否命题是_________ ___。（248）
20.命题“若abc=0，则a，b，c中至少有一个为0”的否命题是：___ ________。（248）
18.数学概念的获得有两种基本形式：________ _____和概念的同化。（234）
第十一章 备课与说课
15.在教学实践中，备课一般分为学期备课、______________________、课时备课。（277）
15.在教学实践中，备课一般分为学期备课、单元备课277）
15.在教学实践中，备课一般分为___________、单元备课、课时备课。（277）
第十二章 数学教学的语言

功能性手工艺品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。11.数学语言主要由_________、符号语言、图像语言组成。（304）

十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。14.课堂教学中的口头语言大致可分为导语、_______________、阐释语、应变语和结语。（309）

“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。１９９６年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。11.数学语言主要由文字语言、符号语言、 组成。（304）
14.课堂教学中的口头语言大致可分为导语、提问语、___________、应变语和结语。（309）
按照教师提问的意图，可以将课堂提问分为_________和虚问两种类型。（313）
13.课堂教学中的口头语言大致可分为___________、提问语、阐述语、应变语和结语。（309）
19.“log ∫ ∩”是数学符号中的___________。（306）
11.数学语言主要由文字语言、_____图像语言组成。（304）

2、Google网站www。people。com。cn19.“因为，[ ]，（ ）”是数学符合中的 。（305）

综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。我们认为：这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。第十三章 计算机辅助数学教学
第十四章 数学能力及其培养

还有一点就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间：选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。1.除了灵活性、敏捷性、批判性等思维品质外，数学思维还有 等思维品质。（389）
第十五章 中学数学思想方法

综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。我们认为：这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。第十六章 数学学习的基本理论

小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。2.数学内容之间的关系一般有类属关系、 和并列关系三种。（444）
19.数学内容之间的关系一般有 、总括关系和并列关系三种。（444）

附件（二）：调查问卷设计

§8-2购物环境与消费行为 2004年3月20日1.现代认知心理学把数学命题的学习分成三种形式：上位学习、下位学习、并列学习。在学习了平行四边形有关命题之后，再学习矩形有关命题，这种学习属于 。
15.数学课程的设置关系到数学教学目标、教学内容、 与教学评价等要素。
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