06辛弃疾词两首解析.pptx

水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭 辛弃疾（辛弃疾（1140114012071207）南宋南宋词词人。字人。字幼安幼安，号，号稼轩稼轩，山东历，山东历城（今山东济南）人。我国历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的史上伟大的豪放派豪放派词人和爱国词人和爱国者。者。与与苏轼苏轼齐名，并号称齐名，并号称“苏苏辛辛”，史上与，史上与李清照李清照并称并称“济济南二安南二安”。有人这样赞美过他：有人这样赞美过他：稼轩稼轩者，人中之杰，词中之龙。者，人中之杰，词中之龙。其其词题材广泛，善于词题材广泛，善于熔铸典故熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；以文为词；词风以豪放为主；稼轩长短句稼轩长短句。题目解说题目解说 “水龙吟水龙吟”为词牌名。建康，为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是即今天的江苏南京市，是 东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代的都城。赏心六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据座亭台。据景定建康志景定建康志记载：记载：“赏心亭在赏心亭在 （城西）下水门城上，尽观赏之胜（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”他原是智勇双全的英雄，他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为胆，甘心纳贡求合。身为“归正人归正人”的辛弃疾，因的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。受到歧视而不被重用。所所以，其词多数抒写力图恢以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。倾诉壮志难酬的悲愤。少有宏愿少有宏愿一生求索一生求索壮志难酬壮志难酬水水龙龙吟吟登登建建康康赏赏心心亭亭辛弃疾 水龙吟水龙吟 登建康赏心亭登建康赏心亭 作于淳熙元年（作于淳熙元年（11741174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词了这首慷慨、激昂的抒情词。写作背景 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪（目，献愁供恨，玉簪（znzn）螺髻（）螺髻（jj）。落）。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍（休说鲈鱼堪脍（kuikui），尽西风，季鹰归），尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩（流年，忧愁风雨，树犹如此。倩（qngqng）何）何人唤取，红巾翠袖，揾（人唤取，红巾翠袖，揾（wnwn）英雄泪？）英雄泪？楚天千里清秋，楚天千里清秋，水随天去秋无水随天去秋无际。遥际。遥岑岑远目，远目，献愁供恨，玉献愁供恨，玉簪螺髻。落日簪螺髻。落日楼头，断鸿声楼头，断鸿声里，江南游子。里，江南游子。把把吴钩吴钩看了，看了，栏杆栏杆拍遍，无拍遍，无人会，登临意。人会，登临意。楚地的天空辽远空阔，千里弥楚地的天空辽远空阔，千里弥漫着清爽的秋气，浩荡的江水漫着清爽的秋气，浩荡的江水流向天边，秋色无边无际。遥流向天边，秋色无边无际。遥望远处起伏的山岭，有的如玉望远处起伏的山岭，有的如玉簪般峭立，有的如螺髻般回旋，簪般峭立，有的如螺髻般回旋，向我呈献出无限的愁苦和怨恨。向我呈献出无限的愁苦和怨恨。在落日斜照的赏心亭上，在孤在落日斜照的赏心亭上，在孤雁的哀鸣声中，流落江南的游雁的哀鸣声中，流落江南的游子站在楼上瞭望。我仔细把吴子站在楼上瞭望。我仔细把吴钩宝刀看过，把亭上的栏杆拍钩宝刀看过，把亭上的栏杆拍遍，但没有人能领会我登高望遍，但没有人能领会我登高望远的心情。远的心情。1 1、作者在赏心亭看到什么触动自己心、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词人怎样的心境？弦的东西？表现了词人怎样的心境？断鸿断鸿水天相接，无边无际，雄浑，水天相接，无边无际，雄浑，显得显得空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉。比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入景移情入景，满怀满怀愁恨愁恨。失群的孤雁，比喻自己因飘零的失群的孤雁，比喻自己因飘零的身世而身世而悲苦悲苦悲苦悲苦和孤寂和孤寂的心情。的心情。江天江天山景山景思考思考落日落日比喻南宋国势比喻南宋国势衰颓衰颓的意思，也表的意思，也表达了作者的达了作者的愁苦悲凉愁苦悲凉心情。心情。浩渺壮阔浩渺壮阔气势雄浑气势雄浑苍茫悲凉苍茫悲凉思考思考看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。“无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。南宋统治集团中却无人是知己。2、作者用了哪几个动作来表达、作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？自己内心的情绪？仔细端详抽出鞘来的宝剑；仔细端详抽出鞘来的宝剑；用手使劲拍打亭上的栏杆。用手使劲拍打亭上的栏杆。上片上片：景色景色：江天、山江天、山景、落日、断鸿景、落日、断鸿 动作：动作：看、拍、看、拍、会、登会、登 寓情于景寓情于景报国无门报国无门的忧愤的忧愤 不要说鲈鱼如何鲜美，不要说鲈鱼如何鲜美，可以切碎煮熟品尝，如今可以切碎煮熟品尝，如今秋风已起，张季鹰回到故秋风已起，张季鹰回到故乡没有？求田问舍的许汜，乡没有？求田问舍的许汜，恐怕会羞于见到雄才大略恐怕会羞于见到雄才大略的刘备。可惜年华如水流的刘备。可惜年华如水流去，我为这风雨飘摇中的去，我为这风雨飘摇中的祖国而忧愁，光阴虚度，祖国而忧愁，光阴虚度，连树木都这样老大了。请连树木都这样老大了。请什么人唤得那穿红着绿的什么人唤得那穿红着绿的温情女子，来揩拭英雄留温情女子，来揩拭英雄留下的眼泪？下的眼泪？休说鲈鱼堪休说鲈鱼堪脍脍，尽西风，尽西风，季鹰季鹰归未？归未？求田问求田问舍舍，怕应羞见，怕应羞见，刘郎才气。可刘郎才气。可惜流年，忧愁惜流年，忧愁风雨，风雨，树犹如树犹如此此。倩何人唤。倩何人唤取，红巾翠袖，取，红巾翠袖，揾揾英雄泪？英雄泪？思考思考3、与上片相比，词的下片描写与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些故谈谈词人有哪些“登临意登临意”？晋朝吴地人张翰（字季晋朝吴地人张翰（字季鹰）在洛阳做官，在秋季西鹰）在洛阳做官，在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官鲈鱼脍的美味，便立即辞官回乡。于是，后来的文人将回乡。于是，后来的文人将思念家乡，弃官归隐称为思念家乡，弃官归隐称为莼莼鲈之思鲈之思。购买田地和房舍。购买田地和房舍。三国志三国志陈登传陈登传记载：许汜向刘备记载：许汜向刘备诉说自己去拜访陈登时，陈登不理睬他，诉说自己去拜访陈登时，陈登不理睬他，自己上大床躺下，让许汜睡下床。刘备说：自己上大床躺下，让许汜睡下床。刘备说：当今天下大乱，你没有救世之意，只知道当今天下大乱，你没有救世之意，只知道求田问舍，言无可采。如果是我，我就睡求田问舍，言无可采。如果是我，我就睡在百尺楼上，而让你睡在地上。在百尺楼上，而让你睡在地上。这里是指这里是指那些只知道谋求私利而不关心国家安危的那些只知道谋求私利而不关心国家安危的人。人。语出语出世说新语世说新语。晋朝的桓。晋朝的桓温北伐，途中见到自己早年栽种的温北伐，途中见到自己早年栽种的柳树已经粗过十围，便叹息道：柳树已经粗过十围，便叹息道：“木犹如此，人何以堪木犹如此，人何以堪？”此处借以抒发自己不能为抗击此处借以抒发自己不能为抗击敌人，收复失地而效力，徒然虚度敌人，收复失地而效力，徒然虚度光阴的感慨。光阴的感慨。4、词人借这些历史人物表达了自己什么、词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？样的感情？自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。借古人来表达自己情感借古人来表达自己情感5 5、“倩何人唤取，红巾翠袖，揾倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪英雄泪?”表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内抒发作者内心的心的孤独与痛苦孤独与痛苦。思考思考下片：下片：张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝用典用典为国为民为国为民正面正面反面反面真可谓：报国欲死无战场栏杆拍遍悲断肠写写作作背背景景写这首词的时候辛弃疾已经写这首词的时候辛弃疾已经6666岁了，辛岁了，辛弃疾从弃疾从4242岁到岁到6060岁一直得不到朝廷的重用。岁一直得不到朝廷的重用。这期间，这期间，12031203年再次被当时执掌大权的年再次被当时执掌大权的韩侂韩侂胄（胄（tu zhutu zhu）起用，任浙江东路安抚史，起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。翌年改任镇江知府。12041204年韩年韩侂侂胄为了巩固胄为了巩固自己的地位，自己的地位，草草北伐草草北伐。而镇江濒临抗战前。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩了大量的准备工作，但是韩侂侂胄把持朝政，胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾这首词是辛弃疾被起用又被降职被起用又被降职时，登上北时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。固亭，满怀悲愤而写下的。永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅千古江山，英雄无觅,孙仲谋处。舞榭孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被歌台，风流总被,雨打风吹去。斜阳草树，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛回首，佛（bb）狸祠下，一片神鸦社鼓。狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？金戈金戈铁马铁马元嘉元嘉草草草草赢得赢得仓皇北顾仓皇北顾可堪可堪回首回首寻常寻常巷陌巷陌英雄无英雄无觅觅（精锐部队）（精锐部队）（草率）（草率）（落得）（落得）（不堪（不堪哪堪）哪堪）解释下列词语解释下列词语（普通）（普通）（寻找）（寻找）永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅千古江山，英雄无觅,孙仲谋处。舞榭孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被歌台，风流总被,雨打风吹去。斜阳草树，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛回首，佛（bb）狸祠下，一片神鸦社鼓。狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？探讨：词作中共用了哪几处典故？请探讨：词作中共用了哪几处典故？请参照关键词，指出典故的作用。参照关键词，指出典故的作用。词词中中用用典典孙权孙权廉颇廉颇佛狸祠佛狸祠刘义隆刘义隆刘裕刘裕人物人物故事简介故事简介关键关键词句词句典故的作用典故的作用孙权孙权刘裕刘裕刘义隆刘义隆佛狸祠佛狸祠廉颇廉颇曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。保卫了家园。在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。他曾大举北伐。在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。望敌军而仓皇失措。击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行立行 宫，即后来的佛狸祠。宫，即后来的佛狸祠。史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传记载，廉颇免职记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，赵使者既见廉颇，廉颇为之一的身体情况，赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。可用。英雄英雄风流风流 表现作者心中渴望表现作者心中渴望抗敌救国的热情。抗敌救国的热情。金戈铁马金戈铁马气吞万里气吞万里如虎如虎 草草草草赢得赢得 可堪可堪 凭谁问凭谁问 表达作者收复中表达作者收复中原的远大抱负原的远大抱负借鉴历史，委婉劝借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行韩侂胄不能草率行事。事。表达对南宋政权不表达对南宋政权不图恢复中原的不满图恢复中原的不满作者虽然年作者虽然年老，但是仍老，但是仍然愿意为国然愿意为国家效力家效力,但是，但是，有谁愿意重有谁愿意重用我呢？用我呢？总结：总结：这首词通过怀古，表现了词人抗这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。愤懑。