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中考复习:透镜及其应用(基础)知识讲解汇总(word文档良心出品).doc

1、 让更多的孩子得到更好的教育 中考复习:透镜及其应用(基础) 撰稿:史会娜 审稿:蒙阿妮 【考纲要求】 1.了解凸透镜、凹透镜对光的作用; 2.知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴; 3.理解凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件; 4.知道照相机、幻灯机和放大镜的原理; 5.知道近视眼和远视眼的矫正; 6.了解望远镜、显微镜的工作原理。 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、透镜 1、凸透镜: (1)中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。 (2)凸透镜对光线有会聚作用。 2、凹透镜: (1)中间

2、薄边缘厚的透镜叫凹透镜。 (2)凹透镜对光线有发散作用。 3、透镜的主光轴和光心: 如下图所示:透镜上通过两个球心的直线CC′叫主光轴;主光轴上有一个特殊点,通过该点的光其传播方向不变,这个点是光心。 4、凸透镜的焦点、焦距 (1)焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示。 (2)焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。 要点诠释: 1、凡是透光性能优良的材料都能磨制成透镜,如冰、水晶、金刚石、高分子透明树脂、有机玻璃等。透镜是一种模型,常见的物体如近视镜、远视镜、放大镜,甚至一滴水都可以看做是一个透镜。 2、凸透镜对

3、光具有会聚作用,并不是说光通过凸透镜后一定会聚在一点或一定是一束会聚光束。会聚是相对于不发生折射时的光来说的。 3、凹透镜对光具有发散作用,并不是说通过凹透镜后的光束一定是发散的或延长不相交。发散是相对于不发生折射时的光来说的。 考点二、探究凸透镜成像规律【高清课堂:中考复习—透镜及其应用 探究凸透镜成像的规律】 1、实验目的:观察凸透镜成各种像的条件 2、实验器材:凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴 3、实验步骤:   (1)共轴调节,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上。点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。   (2)把蜡烛放在较远处,使,移动光屏,直到光屏

4、上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察这个像是倒立的还是正立的,是放大的还是缩小。测量像距和物距。   (3)把蜡烛移向凸透镜,让蜡烛到凸透镜的距离等于,移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。 观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距。   (4)把蜡烛再靠近凸透镜,让蜡烛到凸透镜的距离在,移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距。   (5)把蜡烛继续靠近凸透镜,让蜡烛在凸透镜的焦点上,移动光屏,看是否能够成像   (6)把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内,移动光屏,在光屏上还能看到烛焰的像吗? 2、凸透镜成像规律记

5、忆口诀: “一焦分虚实,二焦分大小;成实像时,物近像远像变大;成虚像时,物近像近,像变小。” (1)“一焦分虚实”:物体在一倍焦距以内成虚像,一倍焦距以外成实像。 (2)“二焦分大小”:物距小于二倍焦距,成放大的像,(焦点除外);物距大于二倍焦距成缩小的。 (3)“成实像时,物近像远像变大”:成实像时,物体靠近透镜,像远离透镜,像逐渐变大。 (4)“成虚像时,物近像近,像变小”:成虚像时,物体靠近透镜,像也靠近透镜,像逐渐变小。 要点诠释: 做凸透镜成像实验时,为了保证成像在光屏的中央。应该调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一条直线上,并且在同一高度。 考点三、凸透镜的应

6、用 1、照相机:镜头相当于凸透镜,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上,成倒立、缩小的实像。 2、投影仪:镜头相当于凸透镜,来自投影片的光通过凸透镜后成像,再经过平面镜改变光的传播方向,使屏幕上成倒立、放大的实像。 3、放大镜:成正立、放大的虚像。 4、显微镜:物镜焦距较短,物体通过它成倒立、放大的实像(像投影仪的镜头);目镜焦距较长,物镜成的像经过它成放大的虚像(像放大镜)。 5、望远镜:(开普勒望远镜)物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。 要点诠释: 1、为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插。  2、

7、照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。 考点四、眼睛和眼镜 1、近视眼和远视眼:   近视眼 远视眼 表现 只能看清近处的物体,看不清远处的物体。 只能看清楚远处的物体、看不清近处的物体。 成因 晶状体变得太厚,折射光的能力太强或由于眼球在前后方向上太长,视网膜距晶状体过远,来自远处的光会聚在视网膜之前,视网膜上得不到清晰的像。如图: 晶状体太薄,折光能力太弱,或者是眼球在前后方向上太短,来自近处物体的光线发散程度较大,光会聚到了视网膜之后。 矫正 2、

8、眼镜的度数: (1)焦度:透镜的焦距越短,折光本领越大,透镜焦距的倒数叫透镜焦度。用φ表示即: (2)焦距以米为单位时,焦度的单位是屈光度。眼镜度数是屈光度数乘以100。如焦距为1/5m的凸透镜,焦度为5屈光度,用它做成的远视镜片为+500度。 (3)度数:远视镜的度数为正数,近视眼的度数为负数。 【典型例题】 类型一、凸透镜成像规律及其应用 1.(2012 徐州)如图所示,把人参泡在酒中,通过酒瓶看见的是人参的放大虚像,这时的瓶和酒相当于一个(  ) A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸面镜 D.凹面镜 【思路点拨

9、当物体到凸透镜的距离小于一倍焦距时,就会得到一个正立、放大的虚像,从酒瓶的外形特征进行分析。 【答案】A 【解析】瓶的形状是向外凸出的,具有了凸透镜的特征,装满酒的酒瓶相当于一个凸透镜,这支人参在这个凸透镜的焦点以内,根据凸透镜成像的规律可知,在酒瓶中浸一支人参,看到浸在瓶中的这支人参是正立放大虚像。 【总结升华】生活中的圆形的透明体很多情况下可以看作是一个凸透镜:如圆形的露珠下能够看清楚树叶细小的叶脉;雨过天晴,要把扇在干柴草上的透明的塑料布去掉等等,都是此种情况。 举一反三: 【变式】医用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图所示,其正面呈圆弧形,这样就可以看清体温计内极细的汞柱

10、便于读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当于 ,我们用它能看到汞柱被放大后正立的 像。 【答案】凸透镜 虚像 2.(多选)(2012 绥化)如图是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是(  ) A.照相机的镜头是凸透镜 B.所成的像是正立、缩小的虚像 C.要使底板的像变大,只把镜头前伸就可以 D.要在底板上成缩小的像,物距必须大于2倍焦距 【思路点拨】照相机的镜头相当于一个凸透镜。 照相机的成像原理是:利用物距大于凸透镜的二倍焦距时,物体成倒立缩小的实像制成的。凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大

11、物距增大,像距减小,像变小。 【答案】AD 【解析】照相机的镜头相当于一个凸透镜,故A符合题意。照相机是利用物距大于凸透镜的二倍焦距时,物体成倒立、缩小的实像制成的,所以B不符合题意。要使底板的像变大,像距变大,即镜头前伸,同时物距应变小,即照相机应靠近被拍照的物体,所以C不符合题意。要在底板上成缩小的像,此时物距应大于凸透镜的二倍焦距,故D符合题意。 【总结升华】掌握凸透镜成像倒立缩小实像的情况u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机。凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大;物距增大,像距减小,像变小。在照相机实际拍照时经常出现,也体现物理和生活的密切关系。 举一反三

12、 【变式】小明拿着凸透镜在窗户和墙壁之间移动,发现墙壁上出现了一个窗户的清晰的像,此时窗、凸透镜、墙壁的位置如图所示(像没有画出),则下列说法正确的是(  ) A.墙壁上出现的是正立、缩小的实像 B.照相机是利用图中所示的成像规律工作的 C.用白纸挡住凸透镜上半部,墙壁上不能出现窗户完整的像 D.向左移动凸透镜,在墙壁上还会出现一个清晰的像 【答案】B 3.(2012 烟台)在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节的方法是(  ) A.透镜不动,蜡烛远离透镜

13、移动,光屏靠近透镜移动 B.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏远离透镜移动 C.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动 D.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏靠近透镜移动 【思路点拨】根据凸透镜成像规律判断,凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立缩小的实像;物距等于像距时,成倒立等大的实像;物距小于像距时,成倒立放大的实像。 【答案】A 【解析】如图,物距小于像距,成倒立放大的实像。要使光屏上呈现倒立、缩小的实像,要增大物距,同时减小像距,所以在凸透镜不动时,蜡烛远离凸透镜,同时光屏靠近凸透镜。 【总结升华】根据物距和像距的关系可以判断凸透镜成像情况;根据物距和焦距,根据像距和焦

14、距,都可以判断凸透镜成像情。 举一反三: 【变式】物体通过凸透镜可成(  ) A.正立、缩小虚像 B.正立、放大虚像 C.倒立、放大虚像 D.正立、放大实像 【答案】B 类型二、作图 4. 根据图中入射光和出射光的情况在方框内填上一个适当的光学元件。 【思路点拨】我们知道的光学元件一般有平面镜、凸透镜、凹透镜、凸面镜、凹面镜五种,其中平面镜对光的作用是能够改变光的传播方向;凸透镜和凹面镜对光有会聚作用;凹透镜和凸面镜对光有发散作用。将图示的出射光与入射光的特点,与各光学元件的光学性质相对应即可得到答案。 【答案】 【解析】将各图中的出

15、射光与入射光进行比较:甲图中,入射光是会聚光,出射光变为平行光,相对于光学元件前的光线是发散了。所以里面的光学元件对光线有发散作用,故为凹透镜。乙图中平行光入射,两条入射光线出射时上下位置颠倒了,只有平行光通过凸透镜且出射光过焦点后位置才会发生颠倒,故为凸透镜。丙图中,出射光与入射光都是平行光,只是光的传播方向发生了变化,故为平面镜。 【总结升华】这种题目一般被称为光学黑匣子问题。把握住入射光线与出射光线的特点是解决此题的关键。特别是乙图中,给人的感觉是发散了,应该是凹透镜,更要注意到两条入射光线出射时上下位置颠倒了,所以这是两条出射光线在方框内会聚相交后又发散的,故应为凸透镜。 举一反三

16、 【变式】【高清课堂:中考复习—透镜及其应用 例1】根据图中入射光线和折射光线的方向,在方框内画出合适的透镜;在图中根据入射光线画出经凸透镜折射后的出射光线;一束光经过一个透镜前后的情况如图所示,请在图中画出这个透镜。 【答案】 类型三、综合应用 5.(2012 贵港)用光学仪器观察物体,下面说法错误的是(  ) A.如图甲所示,用凸透镜观察自己的指纹,看到的是正立放大的像 B.如图乙所示,用凸透镜观察窗外远处的物体,看到的是倒立缩小的像 C.如图丙所示,用平面镜观察自己身后远处的物体,看到的是正立等大的像 D.如图丁所示,用潜望镜镜观察远处的物体,看到的

17、是正立缩小的像 【思路点拨】手指放在凸透镜的一倍焦距以内成正立、放大的虚像。用放大镜看远处的物体时,放大镜是一个凸透镜,物体在凸透镜的二倍焦距以外,成倒立、缩小的实像,这个像没有物质反射,从侧面无法观察,但是会聚这个像的光线到像的位置不会停止,继续沿直线传播进入人的眼睛,眼睛会看到这个倒立、缩小的实像。物体在平面镜中成正立、等大的虚像。潜望镜是利用平面镜原理工作的。 【答案】D 【解析】用凸透镜观察自己的指纹,手指在凸透镜的一倍焦距以内,看到的是正立放大的虚像。说法正确,不符合题意。用凸透镜观察窗外远处的物体,物体在凸透镜的二倍焦距以外,看到的是倒立缩小的像C。说法正确,不符合题意。用平

18、面镜观察自己身后远处的物体,物体在平面镜中成像,看到的是正立等大的虚像。说法正确,不符合题意。潜望镜是由两块平面镜组成的。用潜望镜观察远处的物体,物体在平面镜中成像,看到的是正立等大的虚像。说法错误,符合题意。 【总结升华】当凸透镜成实像时,在实像的位置放一光屏,光屏上能呈现实像,在实像的位置不放光屏,眼睛无法看到,但是这个实像确实是存在的。 举一反三: 【变式】下列说法中错误的是(  ) A.要矫正近视眼的视力,应佩戴镜片是凹透镜的眼镜 B.电视机遥控器可以发出红外线对电视机进行遥控 C.我们能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射 D.光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成

19、的 【答案】C 类型四、实验探究 6.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律。 (1)测量焦距:如图所示让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。此现象说明了凸透镜对光具有 作用,并可得出此透镜的焦距为 cm。 (2)如图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到 ,这样做是为了 。 (3)当蜡烛距凸透镜25cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的

20、 。(选填“实”或“虚”)像,依据此原理,人们制成的光学仪器是 。 (4)将蜡烛向凸透镜靠近,移动到某一位置时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像,原因是 。 【思路点拨】(1)凸透镜对光线有会聚作用,根据凸透镜的焦点和焦距判断凸透镜的焦距。(2)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心。(3)凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立缩小的实像;物距等于像距时,成倒立等大的实像;物距小于像距时,成倒立放大的

21、实像;根据凸透镜成倒立缩小的实像制成照相机,根据凸透镜成倒立放大的实像制成投影仪。(4)当物距小于一倍焦距时,呈正立、放大的虚像。 【答案】(1)会聚 10(2)同一高度 使像成在光屏的中心(3)缩小 实 照相机(4)蜡烛移到了凸透镜的一倍焦距之内,成的是虚像 【解析】(1)如图,平行光能会聚一点,说明凸透镜对光线有会聚作用,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点,焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,所以凸透镜的焦距是10cm。(2)蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心。(3)当蜡烛距凸透镜25cm时,此时物距大于二倍焦距,光屏上能得到倒立、缩小的实像,根据这一原理制成照相机。(4)当蜡烛位于透镜的一倍焦距之内时,成正立、放大的虚像,虚像不能在光屏上呈现。 【总结升华】本题考查了凸透镜和凹透镜的对光线的作用,凸透镜的焦点、焦距、成像情况和应用,以及凸透镜成实像时,物距和像距的变化关系。本题综合性比较强,有一定的难度。

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