幼儿园大班植树节活动策划.doc

幼儿园大班植树节活动策划 一、目标 1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 二、准备 1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2、自制常见树小纸牌人手34张。 3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 三、设计思路 从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 四、过程 （一）讲树。 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 （二）夸树（植树对人类的益处）。 观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。 植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 （三）玩树牌。 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有； 讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。 （四）种树。 1、激发幼儿参与种树的兴趣。 带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”。 （1）种植工具。 （2）种植方法。 2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。 3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。 一、设计意图 在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每幼儿“人与自然和谐共处”的意识，小、中、大年级拟开展植树节“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。 二、活动方案 （一）活动时间：xx年xx月xx日。 （二）活动目标。 1、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。 2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。 3、培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。 4、给予幼儿亲近自然的机会。 （三）活动准备：轮胎、剪好的雪碧瓶，铲子，各种蔬菜种子、爬山虎枝条、菜名牌。 （四）活动地点：幼儿园四周轮胎及阳台绿化。 （五）活动具体内容。 1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2、观察分辨菜苗与杂草的区别。 3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4、播种春天易生长的蔬果种子、埋上爬山虎的枝条。 5、贴上菜名牌。 （六）活动注意事项 1、各班按时到达指定地点。 2、区分菜苗与杂草的区别。 3、注意安全，认真负责地完成这项活动。 三、活动反思 在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节“我是菜地小卫士”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子和爬山虎。在活动中，孩子们体验成功的喜悦； 在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。 一、活动目标 1、能欣赏和理解儿歌留住小鸟。 2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 3、了解保护树木的途径、爱惜树木。 二、活动准备 1、请幼儿搜集树的资料或图片。 2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 三、活动过程 （一）欣赏和理解儿歌留住小鸟。 1、教师朗诵儿歌留住小鸟。 2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？ 3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？ （二）分享和讨论植树节的资料。 1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。 3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。 （三）以植树为主题分组绘画。 1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。 2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。 一、情况分析 随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。 二、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动准备 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。 2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。 四、活动过程 1、谈话： （1）你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。 （2）你知道树木有什么作用吗？（幼儿互相讨论）。 引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。 教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨； 另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境！ 2、教师与幼儿一起为小树浇水 （1）教师提出要求： 按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。 取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。 给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。 （2）教师示范给小树浇水。 （3）幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。 3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。 小编精心推荐 植树节活动方案 | 植树节活动