1、
大班区域活动
主题名称：我们的城市
大班区域活动计划（我们的城市）
区域名称
区域内容
活动目的
材料投放
观测重点
家住通河
家住通河
家住通河
l 根据生活经验，尝试运用各种材料建构居住区域。
l 与同伴商议、合作建构。
l 各种积木
l 废旧材料
l 鼓励幼儿重
设出社区内的房屋和布局。
区域环境：：
新建社区
l 尝试按房顶上的图形，进行拼搭。
l 按平面图排列房屋。
l 将花草进行排序组合。
2、l 乐高积木
l 图形构造
l 平面社区图。
l 图形位置、颜色拼搭对的。
区域环境：：
小小测量师
l 尝试用两把不同长短的尺测量通河到各公园的距离，并进行排序。
l 将公园距离按远近进行排序。
l 上海地图。
l 两把不同长度的尺。
l 记录纸。
l 掌握对的的测量方法。
l 能按照远近或近远进行对的排序。
区域环境：：
生活中的标志
l 了解生活中的标志不同的含义，并为小社区设计标志。
l 各种标志。
l 三种不同含义的标志底版。
l 设计内容符合警告、注意、提醒的三种图形含义。
区域环境：：
3、
新上海、
老上海
新房子、老房子
l 对新房子、老房子进行进行配对，了解上海的变化。
l 老房子、新房子区域环境：
l 知道建筑物的名称。
弄堂游戏
l 了解老上海的弄堂游戏，并选择尝试游戏。
l 房子、铁
圈、扯响铃、高跷等。
l 鼓励幼儿尝
试有难度的游戏
区域环境：：
玩在上海
玩在上海
上海景点
l 给上海著名景点配上汉字，了解景点的名称。
l 汉字、上海景点图片
l 结识景点名
称及相应的汉字
上海小吃
l 给上海著名小吃配上汉字，了解小吃的名称。
l 汉字、上海小吃
4、图片
l 结识小吃名
称及相应的汉字
区域环境：：
上海一日游
l 在玩上海一日游棋的过
程中，了解上海的好吃好玩。
l 上海一日游棋。
l 遵守游戏规则。
区域环境：：
海宝带你游上海
l 幼儿尝试参照图片，绘画上海著名景点及海宝。
l 了解各著名景点的建筑、特性
l 各景点图片。
l 展示区域。
l 将景点最重要的特点绘画出来。
区域环境：：
上海地铁旅游手册
l 通过观看地图和查阅价
目表，了解上海地铁能到达的景点名称及相应的价格。
l 加深对上海景点的认知度
l 地铁线路图
l 地铁价目表
l
5、 记录纸
l 会看地图和价目表
区域环境：：
非主题
浮水印画
l 在实验中，感知墨汁和油、辣椒油的溶水性。
l 运用这三者溶水性的不同，创作浮水印画。
l 墨汁、水、油、辣椒油、烧杯、宣纸
l 记录纸
l 根据环节图，进行实验，并尝试记录实验结果。
区域环境：：
新年音乐会
l 幼儿互相点播节目，进行节目表演。
l 节目单、
CD、自制服装
l 对的点播，表演生动。
区域环境：：
主题材料
阅读
l 幼儿养成从左到右点读
的阅读习惯，尝试用用已熟悉的故事对照结识汉字。
l 学习阅读
材料、记录纸
l 在交流中，幼
儿介绍自己最喜欢的一页
甲骨文多奇妙
l 将甲骨文同汉字进行配对，了解甲骨文是一种象形文字
l 甲骨文，相应汉字
l 根据甲骨文的字形想象甲骨文
区域环境：：
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