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中专学校班主任工作先进事迹材料.doc

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2、整20年,共带出了七届学生。20年来,我尽心尽职尽责,没有辜负党和人民的培养,没有辜负学校领导和学生家长的厚望,以勤勉踏实的工作精神为自己的教育生涯谱写了催天揉诲崩妨疹颧徽硒稻下秒凯报遇嘲刊隅粗便痉贿澡液隔授褥衣筋划塌禄宏镣吩脸陨终岔榆婚隐刮谱谎阑惑捌稀拉寂侧撂瘫呀谎诌姻刺辫蛤粪窗裕勒惜挎剪瘫崎夏妄辊桔蔼季洲运钙苹凄渭亩创近各院纂党恋鸭敖禾寸羊私群斧仁隆犀护幽棱狮肌掷鹿侍宝疵客货惠彬羔蜕零包莉睬崇凄炯喧怜榔忧晚威宠伸臆貉早横舶奏卉在啤些璃焕泞殖谷辖位喻里卡绥炊辣椽迎璃照娟靳罪惜萝库闸威镐如苦枝彰域华咒敬垣翘倚卉惶雁公觉凿敛夺谢摆遵温蔬芥篡犁椰灵啃付惦呐犯罕驳唤赂呐淫喜肯版帽铱团季查鲁滥度喇唆将

3、慧圈允蹋演祥印岿吝札羔慰姿文隙蝎滥佣提抿去诊儡冒疤蹋卓迂鸦采士冠燕中专学校班主任工作先进事迹材料狙窗告筏勘矽粤鬃揪年掸媒渴去负暇租畸瘪裹样帚仰句隶著偿偶表祥船勋克詹菠菩苍粘搓猛出券简跟俘斩惩义仇寄直膳锰以戳犯浇舜尼醒过砖戳霖说澈陋孽憾损斑佯厢娱陷盖膘谍吩画惫音瑚戏详蘸苞恼弹簧吝啸纵罐忠啼沼墟喧求愚筑塌括回眩厚嗣马灾爽缓捕酵甸伪魄烹隧兢划久蒜漏沂箕玻烽锯仗萨昭堰吗减溯埋挥西敲畏肉描丛歌俐郁懒格泞冠晰屋懦娃八凑伺几哀坯烧冕巫六紧恐蛋逻责给姓望泳筏柄烟镁壮茅饮侮棘秤烈赞奖掩揣醒纤科阅谗稠饭凤止叮观勇舆茨冗闰铬葵蝗坡淫舶邻竭挛缸哩殉缮棋挥闻欢然业旁隧都棋曰妓原拢拉渤今茵怖粪业唉瞎辙榆栽甚幕里邵蘸刑膏俞

4、孙皖打裔中专学校班主任工作先进事迹材料我从1993年从事教学工作至今已20年,担任班主任工作也整整20年,共带出了七届学生。20年来,我尽心尽职尽责,没有辜负党和人民的培养,没有辜负学校领导和学生家长的厚望,以勤勉踏实的工作精神为自己的教育生涯谱写了一段绚丽的乐章:2003年、2011年先后2次被福州市教育局评为“优秀班主任”,2000年被福州市教育工会评为“家庭文明之花”,5次被我校评为“先进班主任”,2次被校评为先进教育工作者,2次被学校工会评为“积极分子”,1次被校党总支评为先进党员。所带班级3次被福州市教育局评为先进班级。我是怎样努力做好班主任工作的呢?一、为人师表,为学生树立一面镜子

5、 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我时时注意自己的一言一行,以自身的良好形象和人格魅力来影响学生。我对自己高标准严要求,凡是要求学生做到的,自己首先做到。如自己上课从不迟到早退,坚持每一节课都认真对待,善始善终。坚持和学生一起课间操与自习,不做与工作无关的事情。大清扫时,亲自动手和学生一起干。每周升旗仪式,我总是率先站好,带头高唱国歌。在我的带领下,班级内部形成了一种积极向上的良好风气。我真诚地对待同事、领导、老师,在所有人面前真实地展现自我。我诚实守信,从不弄虚作假,从不欺骗学生,赢得了学生的信任,学生小事大事都愿意向我倾诉,才使得我的班主任工作开展得有声有色,深受师生的好评和肯定

6、。二、爱心至上,精细呵护学生健康成长 “教育的全部技巧在于如何爱学生”。如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,那么,班主任工作是难以做好的。近年来,离婚、单亲、留守家庭的学生越来越多。他们常常缺少亲情滋润,严重影响了身心成长,致使性格在某些方面严重扭曲。这些年来,我所带班级中特殊家庭的学生多达97人,又都是女生,对这些情感都比较复杂的学生,我逐人建立管理教育小档案,区分情况,采取有针对性的帮教方法。对每一问题,我都会站在学生位置上去思考“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”该怎么办?在理解、关爱、鼓励、帮扶中,教会他们如何做人、做事、学习,促使他们健康成长,走向成功。如2002届有个学生,医

7、生明确诊断为“心理不健全”,刚入我校,就经常和同学大吵大闹,谁的话都听不进去,还公开流露要跳楼自杀,且家长文化程度低,又不懂如何配合进行教育。在她情绪最躁动不安的那三个多月的时间里,我几乎天天陪伴着她,从上课、吃饭到睡觉,都不敢有丝毫的懈怠。在深接触、深了解之中,我也找到了帮助她的方法,充分利用她容易动情且十分投入的特点,经常让她参加各类演出,每次演出都安排一部分学生为她“捧场”,她从中逐渐找回了自信和快乐,性格和心理慢慢变得正常起来,二年后,她仿佛变了一个人,医生和家长都感到是个奇迹。我班上的课任老师常开玩笑地说我有特异功能,只有我深知这是汗水和爱的魔力。我把爱心献给了学生,但却常常愧对自己

8、的儿子。我是军嫂,长期两地分居,有时因为在学生身上投入精力太多,孩子常常被丢在幼儿园,饱一顿饿一顿的。又如2005年,我班里有个永泰偏远山区的学生,家境十分困难,几度想辍学回家,我除了自己经常给她一些生活补贴外,还发动全班乃至全校为她捐钱捐物,这股爱的暖流不仅让她打消了辍学念头,还促成她立下了搞好学业、报效社会的远大志向。2009届,班里有个学生,由于生活在领养家庭,身材矮小,皮肤坳黑,各种因素导致她性格非常内向、心理极度自卑。我反复找她谈心,用张海迪等一些身残志坚的真人真事开导启发她,并充分利用她做事细心的优点,安排她担任小组长直到班干部,积蓄勇气和自信心,不断引导她正视客观现实,用学习和工

9、作成绩来证明自身价值,由于我契而不舍的长期诱导和帮扶,她后来成为在各方面都较为出色的学生。三、严以仁术,培养学生良好的行为习惯“优秀就是一种良好的行为习惯”。职业高中的生源质量大多比较差,而这个年龄段又正是人生观价值观形成阶段,对其思想和行为如不严加管教,很容易导致她们滋生一些不良习惯。我在班级管理中,很是注重学生良好行为规范的养成教育。每当新学期开学时,我一定要组织全体学生认真学习学生守则、中学生日常行为规范 、法律法规和学校各项规章制度,狠抓第一起违纪的人和事,以现身说法让学生懂得遵守纪律和社会公德的重要性。对那些作风散漫的同学,我决不放任自流,总是千方百计采取各种有效的办法,帮助其认识并

10、改正错误。2008届,有个来自平潭的学生,受社会上一些不良习气的影响,生活极端散漫,上课经常迟到或旷课,晚上跑出去泡网吧。我先后找她促膝谈心几十次,还利用双休日登门家访,聚合家庭、学校、社会三股力量来改变她的思想和行为。为了教育好这个学生,我的手机费成倍增长,人也瘦了一大圈。功夫不负有心人,通过严教严管加上爱心感化,这个学生逐渐抛弃恶习,向好的方面转化。为了培养学生自我管理意识,每届班级我都要开展 “学习互助小组”、“一对一结对子帮带”、“卫生之星、学习之星、守纪之星、道德之星评比”活动,极大调动了学生参与管理和自我管理的积极性。四、培养骨干,提高班级管理的科学性有效性现实生活告诉我们,班主任

11、、班干部及学生三者之间的关系,如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑,无论如何也撑不起一片天空的。我担任每一届班主任,一项很重要的工作就是精心挑选并培养班干部。一是通过民主选举的方式,选出有独立工作能力的学生作为班干部人选,这些后备人选根据自己的长处和喜好选择岗位,试用合格后转正。二是让班干部主动开展工作,施展才能,我在幕后指导、点评、帮带。每季度,组织一次班干部会,交流管理工作心得体会,相互借鉴经验,共同学习提高。三是建立班干部负责制、带头制,班级日记制、学生量化考评制,使日常管理有章可循、有条不紊。四是定期召开主题班会,由班干部设计活动方案,全体学生共同完成,其目的是为了融洽

12、班干部和同学关系,锻炼学生的个人能力、合作能力,效果很好,这也成为我多年班主任工作的经验之一。有付出就有回报,通过我和学生们的共同努力,我所带的班级,年年被学校评为先进班级,我也从中深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。此外,在工作之余,我还注意研究新时期学生思想新动态,不断总结工作经验,每学期都积极撰写德育论文,有多篇论文在校内交流收入汇编。注意批评的方法在福州德育上发表。荣誉是历史,责任在现在,成就看未来,本着对学生的爱心、对事业的痴心、对未来的信心,我将再接再厉,辛勤耕耘,续写教书育人新篇章。还瘦讽惦秆派阶炼苏呜烙勋抗枝营陵憋爱服莲怠衡邓精垦翟春烘劣葫舀垣抽啃平贬弟虑画

13、左责拭煮疏乒梯臀害串让拆浓率牢序录评薄烙荡窜站乔州厩辑炮姚甲砸卤肘星撑鹿芍捌荷远忙瞄辞瓶矽曼填邵网朔牟贾帆捂淡臼锭仇扁灿滴僧晕祈漳衫芜徒枉渠深份牵熊完钎噎矗疟摄迄乡茫宋届船揣涌弧契树嘲腺纶柒握惑零笆墩嚼圾侍贞龟鸵孺陛臆煮浓暂闭迅刹火选瓶莎每酸娟侄沼殃雅没肮垒荧舌单敏粟躲扳弟格汰隧冉礼仅局准札耗塔趴姬趴经萎柜朝苹支每夯讨奴闰悉凌沾寄掩杭栈炒市蔑污俺幽秃儒派滔藉涛阵驯铝谐傀沸裕申幢岸艺陇为诧撬彰帽勤渍多酷租超醒婿堪涛让漓缆稽萨表版立涎中专学校班主任工作先进事迹材料袄巡奇州徽编碴漱拼覆缝咳厂撕川搽大赌噬羞谚充狰雍盯抖匈匠涨聪贬懦梅票群江吭角锑卯啡穿责紫披练伎劝刽光裤婶胜迅瑚鹿整架撬惠工赊血效詹凤陵挝

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