1、2023年辽宁省丹东市中考化学试卷一、选择题(本大题包括12个小题,每小题只有一个选项符合题意,1118小题每题1分,1922小题每题2分,共16分)1. 成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是A. 星火燎原B. 火上浇油C. 破釜沉舟D. 死灰复燃2. 提高公共安全意识是每个公民的义务,下列属于禁止吸烟的图标是A. B. C. D. 3. 小明做家务时,用食醋除去了热水壶内的水垢。水垢主要成分是和,中碳元素的化合价是A. B. C. D. 4. 书写具有保存价值的档案时,规定使用碳素墨水,主要原因是A. 碳是黑色的B. 碳粉末细小C. 碳不溶于水D. 常温下碳化学性质稳定
2、5. 下列物质在生活、生产中的应用不正确的是A. 熟石灰用于食品干燥剂B. 火碱用于制取炉具清洁剂C. 氯化钠用作食品调味剂D. 碳酸钙用作补钙剂6. 下列实验操作正确的是A. 过滤B. 溶解C. 检查气密性D. 连接仪器7. 化学反应常常住随着一定现象的发生,下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是A. 硫B. 红磷C. 木炭D. 铁丝8. 钛镍形状记忆合金被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船的天线,其中所含的钛元素在元素周期表中的某些信息如图所示,下列有关钛的说法不正确的是A. 钛元素的相对原子质量为B. 钛原子的质子数为22C. 钛原子的核外电子数为22D. 钛属于金属元素9. 下列化学观念不正
3、确的是A. 物质的性质决定了物质的用途B. 所有物质都能无条件转化C. 物质既有天然存在的也有人工创造的D. 物质的性质与组成、结构有关10. 我国神舟系列载人飞船发射时,通常采用偏二甲肼和四氧化二氮组成双元动力推进剂。下列有关偏二甲肼的说法正确的是A. 中碳元素与氮元素质量比为B. 中含有氮气分子C. 由三种元素组成D. 是混合物11. 处理汽车尾气时,使两种有害气体在催化剂和受热条件下发生反应,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是A. 反应前后分子种类不变B. 反应前后元素种类发生改变C. 反应物分子个数比为D. 反应前后原子种类和个数不变12. 下列药品或物品的使用不能达到实验目的
4、的是选项实验目的所需药品或物品A鉴别和澄清石灰水B鉴别和空气带火星木条C除去碳粉中的铁粉磁铁D除去溶液中过量溶液A. AB. BC. CD. D二、填空题(本大题包括3个小题,共18分)13. 丹东风景秀丽、物产丰富,是我们可爱的家乡。(1)鸭绿江大桥,宏伟壮观,钢铁桥体涂有灰色油漆是防止与空气中_反应而被锈蚀。(2)凤凰山的春天,花香扑鼻,用微粒的观点解释是_。(3)天桥沟的秋天,层林尽染,与水通过光合作用转化为葡萄糖和_,空气格外清新。(4)鸭绿江的鲤鱼,肉质细嫩、味道鲜美,其中主要富含的营养素是_。14. 水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题。(1)节约每一滴水是每个公
5、民应尽的责任,在生活中你能做到的一种节水方法是_。(2)自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用,其内部结构示意图如图所示,请结合示意图回答下列问题。该净水器中颗粒活性炭可以吸附_(答一种即可)。高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于_变化(填“物理”或“化学”)。此种“生命吸管”虽广泛使用,但海上应急却不能使用,原因是_。(3)自然界各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是_,属于生物净化的是_。A某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物,随水漂移而稀释B水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗,转化为细菌机体
6、C可沉性固体在水流动较弱地方逐渐沉入水底,形成污泥15. 金属广泛应用于生活、生产中,其应用推动了社会发展。(1)铁铸成铁锅是利用了铁具有良好的_性;铁锅用于烹饪食物是利用铁具有良好的_性;使用后的铁锅最好洗净后_,再涂上食用油以防生锈。(2)世界上每年因腐蚀而报废的铁,以上得到了回收利用。回收利用废旧金属的意义是_(答一点即可)。(3)早在春秋战国时期,我国就利用铁矿石与木炭为原料冶炼生铁,在冶炼过程中将铁矿石粉碎,其目的是_。现代工业用赤铁矿(主要成分为)与一氧化碳在高温条件下冶炼生铁,该反应的化学方程式是_。(4)我国高铁技术在世界处于领先地位。铁轨材料用钢而不用纯铁,原因是钢的强度和硬
7、度比纯铁_(填“大”或“小”)。三、简答题(本大题包括3个小题,共20分)16. 首届上海国际碳中和博览会于2023年6月11日至14日在上海国际会展中心举办。碳中和是指在规定时间内,的人为移除与人为排放相抵消。(1)大气中过多会导致_加剧。(2)下列是常用的碳中和方案。碳捕集:应选择_性(填“酸”或“碱”)试剂吸收捕集。碳循环:为降低含量,科学家正在研究一种新型“人造树叶”,它能吸收空气中的并转变为乙醇(乙醇的化学式为),该反应的化学方程式为,则的化学式为_。碳替代:选用氢气作为碳替代能源的理由是_;氢气可以采用电解水的方法制得,电解水的化学方程式是_;还可以作为碳替代能源的有_(答一种即可
8、)。(3)低碳生活从我做起。下列行为有利于实现碳中和的是_。A 双面使用纸张B. 植树造林C. 露天焚烧垃圾17. 溶液在工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。请依据题意回答下列问题。【资料】和两种物质在不同温度时的溶解度温度/010203040溶解度/g35.735.836.036.336.67.112.221.839.753.2(1)生活在盐湖、碱湖附近的人们传承下来的劳动经验是“夏天晒盐,冬天捞碱”。俗称苏打或_。分析表中数据,冬天更适合“捞碱”的原因是:冬季温度降低,的溶解度随温度的降低而_,有利于的析出。夏天“晒盐”,当有大量盐析出后,所得溶液为该温度下的_(填“饱和”或“不饱和”)
9、溶液。(2)在实验室进行粗盐提纯时,使用蒸发皿蒸发过程中,有时会出现液滴飞溅现象,导致该现象的原因可能是_(答一点即可)。(3)在实验室用质量分数为的溶液(密度约为)配制质量分数为的溶液。计算所需质量分数为的溶液的质量为_g。在配制该溶液的过程中,下列实验仪器不需要选用的是_(填字母序号)。A量筒 B玻璃棒C烧杯 D天平选用_(填“”或“”)的量筒量取所需水(密度约为)的体积。18. 阅读下列短文,并回答相关问题。【材料一】芯片的主要材料由高纯度单晶硅(化学式为)制作,工业上用粗硅经两步反应制得单品硅。第一步:粗硅和氯化氢在发生反应,生成三氯硅烷(化学式为)和氢气。第二步:三氯硅烷和氢气在时发
10、生反应,生成单品硅和氯化氢。【材料二】石墨烯最有潜力成为硅的替代品,它是目前已知材料中电子传导速率最快的,石墨烯是将石墨逐层剥离,直到最后形成一个单层,厚度只有一个碳原子的单层石墨。(1)制取单晶硅第二步反应化学方程式是_,该化学反应的基本类型是_。(2)石墨烯属于_(填“单质”或“化合物”);石墨烯和石墨分别在空气中完全燃烧,产物_(填“相同”或“不同”)。四、实验与探究题(本大题包括2个小题,共20分)19. 在实验室里,同学们欲用如图所示装置别取气体并验证其相关性质。(1)实验室利用装置制取,试管口略向下倾斜的原因是_,反应的化学方程式为_;利用_的性质,可采用排水法收集。(2)下列反应
11、物状态和条件的组合,适合于选用B装置制取气体的是_。A. 反应物为固体和液体且反应需要加热B. 反应物为固体和固体且反应不需要加热C. 反应物为固体和液体且反应不需要加热(3)在装置中,左端放置用石溶液染成紫色的干燥纸花,右端放置用石蕊溶液染成紫色的湿润纸花。向装置中通入足量干燥的,一段时间后,可观察到干燥纸花_,湿润纸花_。上述实验能证明的化学性质是_。(4)欲要同时证明不支持燃烧和密度比空气大两点性质,在与装置中,你认为选用_装置进行操作更合理。20. 对于有明显现象化学反应,可以通过观察现象帮助我们判断物质发生了化学反应;对于没有明显现象的化学反应,可以通过实现从“无现象”到“有现象”的
12、转化帮助判断发生了化学反应。兴趣小组就此主题进行如下实验,请帮助完成下列问题。【探究活动一】探究溶液与是否发生了化学反应。如图一所示。(1)将胶头滴管中的溶液滴入充满气体的大试管内,无明显现象;再打开分液漏斗活塞,加入足量稀盐酸,观察到_,说明有新物质生成,证明溶液与发生了化学反应、探究过程中反应的化学方程式为_(写出一个即可)。【探究活动二】探究溶液与稀盐酸是否发生了化学反应,如图二所示。(2)向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入酚酞溶液,再加入一定量稀盐酸开振荡,观察到溶液由红色变为_色,证明二者发生了化学反应。(3)同学们继续探究(2)中反应所得溶液中溶质的成分(不包括酚酞)(作出猜想)猜想一
13、:;猜想二:_。(实验验证)实验操作实验现象实验结论向所得溶液中加入碳酸钙粉末粉末溶解,且_猜想二成立在交流汇报时,甲乙两组同学表明,没有按照图二所示步骤进行操作,而是按照图三所示,先在盛有氢氧化钠溶液的试管中加入稀盐酸,观察到无明显现象,再向试管中加入酚酞溶液,出现了两种不同的现象,得出了下列两种结论:图三所示实验实验现象小组得出的结论甲组实验溶液仍为无色与稀盐酸发生了化学反应乙组实验溶液变为红色与盐酸没有发生化学反应(分析评价)(4)甲组同学认为:溶液仍为无色,说明溶液不显_性,进而证明_不存在,得出了与稀盐酸发生了化学反应的结论。(5)同学们不同意乙组所得的实验结论,原因是_。(6)小明建议,在乙组实验所得溶液中继续加入某种药品,即可证明溶液与稀盐酸发生了化学反应,可以选用的药品有_。A. 锌粒B. 稀盐酸C. 铜片(7)探究活动二中,同学们都是从_的角度来验证化学反应的发生。五、计算题(共6分)21. 工业上煅烧石灰石(主要成分为)共制得(杂质不参加反应,该反应的化学方程式为:),求:(1)该石灰石中的质量;(2)该石灰石中的质量分数。9
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