ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:37.70KB ,
资源ID:5115686      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5115686.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(教师手册2021:开展实践性教学的实施指导.docx)为本站上传会员【高****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师手册2021:开展实践性教学的实施指导.docx

1、教师手册2021:开展实践性教学的实施指导 一、实践性教学的重要性及意义 实践性教学是指通过让学生亲身参与实际操作、实际体验,培养学生动手能力、实际运用能力的教学模式。它有助于学生理论知识与实际应用的结合,提高学生的综合素质和解决问题的能力。 二、实践性教学的原则和方法 1. 强调学生主体地位:让学生成为学习的主导者,培养学生的独立思考和解决问题的能力。 2. 贯穿教学全过程:不仅在实践环节中进行,还应贯穿于课堂教学的各个环节,促进理论知识与实际应用的联系。 3. 提供多样化的实践机会:通过实验、实地考察、社会实践等不同形式的实践,满足学生的多样化需求和兴趣。 4. 整合资源,创

2、设情境:借助多种资源,如图书馆、实验室、社区等,创设逼真的情境,提供真实实践的机会。 三、实践性教学的设计与评价 1. 目标明确,任务清晰:根据课程目标和学生需求,明确实践任务,并分解为具体步骤,指导学生实施。 2. 材料准备充分:提前准备好所需实践材料、设备和手段,确保实践活动的顺利进行。 3. 角色转换与引导:老师在实践中应扮演引导者的角色,根据学生需要给予适当的指导与帮助。 4. 评价与反思:通过观察、记录、讨论等方式进行评价,帮助学生发现问题、总结经验、提高实践能力。 四、实践性教学的应用领域与实例 1. 科学实践:通过实验、观察、调查等形式,培养学生的科学精神和实证思维

3、能力。 2. 生活实践:组织实际生活中的问题解决、技能培养等活动,促进学生的实际应用能力。 3. 艺术实践:通过音乐、舞蹈、美术等艺术形式的实践,激发学生的创造力和艺术表现力。 4. 社会实践:组织社会实践活动,让学生深入社会、了解社会,培养学生的社会责任感和团队合作精神。 五、实践性教学中的问题与解决 1. 缺乏实践机会:解决方法包括与社区、企业、实验室等建立合作关系,共享资源与经验。 2. 实践与理论脱节:加强实践与理论的结合,通过案例分析、问题导向等方式促进学生思维的转化与应用。 3. 学生消极参与:鼓励学生自主选择实践项目,提供感兴趣的实践机会,激发学生的学习热情。 六

4、实践性教学在课程改革中的作用 1. 强化学科整合:实践性教学可以将不同学科的知识融合,提升学生的综合能力。 2. 提高学生学习动机:实践性教学能够激发学生的学习兴趣,增强他们对知识的渴求。 3. 培养实践技能与社会适应能力:通过实践性教学,学生可以学会实际操作技能,提高解决实际问题的能力。 4. 培养创新思维与创业精神:实践性教学鼓励学生进行自主探究与创新实践,培养他们的创新思维和创业精神。 总结: 教师手册2021:开展实践性教学的实施指导,通过明确实践性教学的重要性和原则,指导教师在课堂实践中合理设计、评价和应用实践性教学。实践性教学不仅能够促进学生的综合素质和解决问题能力的提高,还能够提升学生对知识的理解和应用能力,培养学生的实践技能、创新思维和创业精神。然而,在实践性教学的实施过程中,也面临一些问题和挑战,需要教师积极探索解决方案。实践性教学将在课程改革中发挥重要作用,为学生的全面发展提供良好的支持和指导。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服