四川省巴中市2015年中考化学真题试题（含答案）.doc

四川省巴中市2015年中考化学试卷一、选择题1下列物质性质属于化学性质的是（）A浓盐酸具有挥发性B金属铜能导电C纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体D铁丝能在纯氧中剧烈燃烧2（2分）（2015巴中）关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（）A原子不能直接构成物质B分子可以保持物质的化学性质C原子的质量主要集中在原子核上D金属原子失去电子会形成阳离子3（2分）（2015巴中）下列叙述正确的是（）A液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯净物BNaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸CNH3H2O、NaOH、KOH均为碱DCO2、Al2O3、KMnO4均为氧化物4（2分）（2015巴中）硫酸（H2SO4）是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是（）A2B+4C+6D05（2分）（2015巴中）下列实验能达到实验目的是（）A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验二氧化碳C除去氧气中的水蒸气D探究空气中氧气的含量6（2分）（2015巴中）在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（）AN2BN2OCNODNO27（2分）（2015巴中）下列各组离子在水中能大量共存的是（）AK+、Ca2+、NO、COBNa+、NO、K+、OHCNa+、NH4+、OH、ClDBa2+、H+、SO、NO8（2分）（2015巴中）日常生活中，区别下列各组物质的做法错误的是（）A用肥皂水区分硬水和软水B用尝味道的方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D用白醋区分苏打和小苏打9（2分）（2015巴中）巴中市通过开展城乡环境整治活动，建设幸福美丽巴中，让全市人民共享健康生活，下列做法符合环保要求的是（）A农业上大量使用农药、化肥，提高农作物产量B将生活垃圾进行焚烧处理C对农村各地“巴山新居”的生活污水进行净化处理D注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒10（2分）（2015巴中）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）At2时，向100g甲中加入100g水后形成溶液的质量为200gBt1时，甲、乙两种物质的溶解度相等C甲的溶解度比乙大D将t2时甲、乙的饱和溶液分别降到t1时，两溶液的溶质质量分数相等11（2分）（2015巴中）下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（）ACaCO3CO2BZnZnSO4CCuOCuCl2DKOHKCl12（2分）（2015巴中）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是（）A滤渣一定有Fe粉B滤渣一定有Cu粉C滤液中一定有Fe2+D滤液中一定有Ag+、Cu2+二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分）13（2分）（2015巴中）请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素（2）硬水中的镁离子14（2分）（2015巴中）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：（1）；（2）15（1分）（2015巴中）人们在生活中常用方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌16（2分）（2015巴中）如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：（1）氟原子的结构示意图中的X=（2）硫原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是17（4分）（2015巴中）如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：上述过程的化学原理为：NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2请回答下列问题：（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中肥同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥（填“能”或“不能”）18（3分）（2015巴中）如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH7（填“”、“”或“=”）（2）当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈色三、实验与探究题（本题共4个小题，每空1分，共18分）19（4分）（2015巴中）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）（3）指出装置B中的错误（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气若将E装置装满水来收集该气体，应从（填“a”或“b”）端通入气体20（3分）（2015巴中）某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是（2）罩上仪器a的作用是（3）对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是21（3分）（2015巴中）某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“”表示气体，“”表示沉淀，“”表示无明显现象）ABCDABCD请完成下列问题：（1）A是，C是（填化学式）（2）写出A与B发生反应的化学方程式22（8分）（2015巴中）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验实验步骤实验现象结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为该反应的化学方程式为（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）【反思】（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）【拓展应用】（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是（填一种试剂即可，用化学式填写）（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的（填化学式）溶液而除去四、计算题（本题共1个小题，共4分）23（4分）（2015巴中）某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量（废水中其他杂质不与盐酸反应），现取50g废水于锥形瓶中，逐滴加入2%的稀盐酸至恰好完全反应时，消耗稀盐酸7.3g，求废水中氢氧化钾的质量分数 参考答案1-12、DACCA CBDCB DD13、（1）Al；（2）Mg2+14、（1）硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）15、煮沸16、（1）9；（2）氧17、能够更多、更快的吸收二氧化碳；相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度；氮；能18、（1）=（2）NaCl、NaOH；蓝19、（1）2H2O22H2O+O2（2）A（3）长颈漏斗的下端没有伸入液面以下（4）b20、（1）烧杯（2）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气（3）物质燃烧需要达到着火点21、Na2CO3，CaCl2；Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO222、（1）碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；（2）白色沉淀产生，BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl；（3）过量；（4）偏小；（5）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（6）HCl；（7）Ca（OH）223、解：7.3g稀盐酸中含溶质的质量为：7.3g2%=0.146g设参加反应的氢氧化钾的质量为y HCl+KOHKCl+H2O 36.5 560.146g y解得：y=0.224g废水中氢氧化钾的质量分数为100%=0.488%答：废水中氢氧化钾的质量分数为0.488%7